18.3氢原子光谱ppt课件
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1、3 氢原子光谱,第十八章原子结构,学科素养与目标要求,1.知道什么是光谱,掌握连续谱和线状谱的区别. 2.记住氢原子光谱的实验规律. 3.知道什么是光谱分析.,物理观念:,应用巴耳末公式进行简单计算.,科学思维:,知道经典物理学在解释原子的稳定性和原子光谱分立特性上的困难.,科学态度:,自主预习,01,1.定义:用 或棱镜可以把各种颜色的光按 展开,获得光的波长(频率)和_ 的记录. 2.分类 (1)线状谱:光谱是一条条的 . (2)连续谱:光谱是 的光带. 3.特征谱线:各种原子的发射光谱都是 ,说明原子只发出几种 的光,不同原子的亮线位置 ,说明不同原子的 不一样,光谱中的亮线称为原子的
2、. 4.应用:利用原子的 ,可以鉴别物质和确定物质的 ,这种方法称为 ,它的优点是灵敏度高,样本中一种元素的含量达到1010 g时就可以被检测到.,光谱,一,波长,光栅,强度,分布,亮线,连在一起,线状谱,特定频率,不同,发光频率,特征谱线,特征谱线,组成成分,光谱分析,1.许多情况下光是由原子内部电子的运动产生的,因此光谱研究是探索 的一条重要途径. 2.氢原子光谱的实验规律满足 式中R为 常量,R1.10107 m1,n取整数. 3.巴耳末公式的意义:以简洁的形式反映了氢原子的 光谱,即辐射波长的_ 特征.,氢原子光谱的实验规律,二,线状,里德伯,分立,原子结构,1.核式结构模型的成就:正
3、确地指出了 的存在,很好地解释了 . 2.经典理论的困难:经典物理学既无法解释原子的 ,又无法解释原子光谱的 .,经典理论的困难,三,稳定性,粒子散射实验,分立特征,原子核,判断下列说法的正误. (1)各种原子的发射光谱都是连续谱.() (2)各种原子的发射光谱都是线状谱,并且只能发出几种特定频率的光.() (3)线状谱和连续谱都可以用来鉴别物质.() (4)可以利用光谱分析来鉴别物质和确定物质的组成成分.() (5)巴耳末公式中的n既可以取整数也可以取小数.(),即学即用,重点探究,02,如图所示为不同物体发出的不同光谱. (1)钨丝白炽灯的光谱与其他三种光谱有什么区别?,导学探究,光谱和光
4、谱分析,一,答案钨丝白炽灯的光谱是连续的,中间没有暗线或亮线,而其他三种光谱是由一些不连续的亮线组成的.,答案这三种光谱中亮线的位置是不同的,即特征不同.,(2)铁电极弧光灯的光谱、分子状态的氢光谱、钡光谱的特征相同吗?,知识深化,1.光谱的分类,2.几种光谱的比较,3.太阳光谱 (1)太阳光谱的特点:在连续谱的背景上出现一些不连续的暗线,是一种吸收光谱. (2)对太阳光谱的解释:阳光中含有各种颜色的光,但当阳光透过太阳的高层大气射向地球时,太阳高层大气中含有的元素会吸收它自己特征谱线的光,然后再向四面八方发射出去,到达地球的这些谱线看起来就暗了,这就形成了明亮背景下的暗线. 4.光谱分析 (
5、1)优点:灵敏度高,分析物质的最低含量达1010 g. (2)应用:a.发现新元素;b.鉴别物质的组成成分. (3)用于光谱分析的光谱:线状谱和吸收光谱.,例1关于光谱,下列说法正确的是 A.一切光源发出的光谱都是连续谱 B.一切光源发出的光谱都是线状谱 C.稀薄气体发出的光谱是线状谱 D.做光谱分析时,利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质和确定物质的组成成分,解析物体发光的发射光谱分为连续谱和线状谱,A、B错; 做光谱分析可使用吸收光谱也可以使用线状谱,D错.,总结提升,稀薄气体发出的光谱是线状谱,此光谱是一些不连续的亮线,仅含有一些特定频率的光.线状谱中不同的谱线对应不同的频率,不同元素的原子
6、产生的线状谱不同,因而可以用线状谱来确定物质的成分.,例2利用光谱分析的方法能够鉴别物质和确定物质的组成成分,关于光谱分析,下列说法正确的是 A.利用高温物体的连续谱就可鉴别其组成成分 B.利用物质的线状谱就可鉴别其组成成分 C.高温物体发出的光通过某物质后的光谱上的暗线反映了高温物体的组成成分 D.同一种物质的线状谱上的亮线与吸收光谱上的暗线,由于光谱的不同,它们没有关系,解析高温物体的光谱包括了各种频率的光,与其组成成分无关,故A错误; 某种物质发射的线状谱中的亮线与某种原子发出的某频率的光有关,通过这些亮线与原子的特征谱线对照,即可确定物质的组成成分,B正确; 高温物体发出的光通过某物质
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