2018—2020年浙江中考试题专题分类汇编十四:运动和力(含答案)
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1、 专题十四专题十四 运动和力运动和力 20182020 年浙江中考试题分类汇编年浙江中考试题分类汇编 一、单选题一、单选题 1.(2020 台州)某同学步行的速度约为 1.2 米/秒,他从家步行到校门口所需的时间约 10 分钟,他家到校 门口的路程约为( ) A. 12 米 B. 72 米 C. 720 米 D. 1200 米 2.(2020 台州)下图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程,其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段 是( ) A. B. C. D. 3.(2020 湖州)2020 年 5 月 27 日 11 时,我国珠峰测量队 8 名队员全部登顶成功。再过一段时间,我们就 可以知道
2、珠峰的最新“身高”了。若队员在珠峰顶做图示实验,测得的结果会比在同纬度低海拔地区小,原 因是( ) A. 重物质量变小 B. 气压变小 C. 地球的吸引作用变小 D. 温度变低 4.(2020 湖州)下列现象中,不是通过形成低压区实现的是( ) A. 灰尘进入吸尘器内 B. 导管口有气泡 C. 刮大风时窗帘往外飘 D. 气体进入肺部 5.(2020 宁波)健身者在没有其它辅助的情况下,下列姿势不可能在水平地面上保持的是( ) A. B. C. D. 6.(2020 金华 丽水)自行车既是环保的交通工具也是很好的健身器材。下列叙述正确的是( ) A. 给车胎充气增加了车胎内气体的压强 B. 地面
3、对自行车的摩擦力总是阻碍车前进 C. 刹车时自行车受到惯性的作用会继续前进一段距离 D. 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力 7.(2020 金华 丽水)如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡密 度和受到浮力的变化情况,叙述正确的是( ) A. 密度和浮力都不变 B. 密度和浮力都变大 C. 密度变小,浮力不变 D. 密度变小,浮力变大 8.(2020 温州)兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系,将吹风机对准竖管上端管口向下吹风,在三 个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球,某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理 的是( ) A
4、. 乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力 B. 装置中三个水平玻璃管的横截面积不同 C. 三个水平玻璃管的左端口处压强不相同 D. 该装置可以测量竖管中各处的压强大小 9.(2020 温州)小明家的窗外有条公路。他看到窗外的情景由图甲变为图乙,判断轿车是运动的。他选择 的参照物不可能是( ) A. 房子的窗户 B. 路边的灯杆 C. 行驶的卡车 D. 轿车的司机 10. (2020 温州) 科学中常用数学方法来表示某些量的关系。 下列图像中能用阴影面积表示相应的量是 ( ) A. B. C. D. 11.(2020 绍兴)端午节,小敏提着一盒粽子去看望长辈时,下列提法中手受到压强最大的是( )
5、A. 用单手提单绳 B. 用单手提双绳 C. 用双手提单绳 D. 用双手提双绳 12.(2020 绍兴)将静电球装置放在水平桌面上,未通电时,多只锡碗叠放在静电球上(图甲),通电后,锡 碗依次向上飞起(图乙),最后落到桌面上,下列说法正确的是( ) A. 图甲中,静止的锡碗受到惯性的作用 B. 图乙中,以空中的锡碗为参照物,静电球是运动的 C. 图甲中,锡碗受到自身重力和桌面对它的支持力 D. 图乙中,锡碗能飞起来是由于同种电荷相互吸引 13.(2020 嘉兴)下列生活中的现象均与气压有关, 其中一个利用的原理与另外三个不同的是( ) A. 吸饮料 B. 拔火罐 C. 高压锅煮饭 D. 吸盘紧
6、贴在墙面 14.(2020 嘉兴)如图是我国自主研发的第一艘航母“山东舰”在海上进行科目训练的场景。下列说法正确 的是( ) A. 战斗机从甲板上起飞后, 航母受到的浮力变小 B. 航母能浮在海面上是因为它受到的浮力大于它的总重力 C. 甲板上的战斗机受到的重力与战斗机对甲板的压力是一对平衡力 D. 甲板上的战斗机受到的重力与甲板对战斗机的支持力是一对相互作用力 15.(2020 嘉兴)乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出 a、b、c 三个球,若不计 空气阻力,则落到水平桌面时三者的速度大小关系是( ) A. vavbvc B. vbvcva C. vavcvb D. va=
7、vb=vc 16.(2020 杭州)惯性是物体的一种性质,下列说法正确的是( ) A. 物体运动状态改变时才有惯性 B. 物体速度越大惯性也越大 C. 静止或匀速运动的物体没有惯性 D. 物体受力或不受力时都具有惯性 17.(2019 台州)如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述合理的是( ) A. 该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B. 该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力 C. 易拉罐保持静止时,受到的重力和大气的压力是一对相互作用力 D. 易拉罐保持静止时,易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力 18.(2019 温州)窗玻璃中趴着
8、一只壁虎(如图)。水平向右推窗,当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的 过程中,壁虎受到摩擦力的方向是( ) A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 水平向左 D. 水平向右 19. (2019 杭州) 流速为 5 千米/时的河流中有一只自由漂浮的木桶,甲乙两船同时从木桶位置出发,以如图所 示速度计上显示的速度分别逆流、顺流面行,1 小时后两船离木桶的距离( ) A. 甲船 25 千米,乙船 35 千米 B. 甲船 30 千米,乙船 30 千米 C. 甲船 35 千米,乙船 30 千米 D. 无法确定 20.(2019 杭州)如图所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上,关于比较甲、乙两图中桌面受
9、到的 大小,下列说法( ) A. 甲图中桌面受到的压力比乙图大 B. 乙图中桌面受到的压力比甲图大 C. 两图中桌面受到的压力相等 D. 无法确定 二、填空题二、填空题 21.(2020 舟山)生活中处处有科学。下雨天,老师常会提醒学生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和 路面之间变得光滑,_减小,容易摔倒。学生进入教室前,甩动雨伞,伞上的雨水就会被甩出,原 因是雨水具有_。值日同学将地面上的积水扫开,目的是通过_使蒸发加快。 22.(2020 绍兴)小敏将质量为 20 克,体积为 25 厘米 3 的塑料块放入水平平衡的容器右端下降。撒去塑料 块,往容器内缓慢倒入一定量的水,使容器再次水平平衡(
10、图乙),将该塑料块轻轻放入图丙所示位置, 放手后容器最终将_(选填“左低右高”、“左高右低”或“水平平衡”)。此时,塑料块所受浮力为 _牛。 23.(2020 嘉兴)生活中处处有科学。下雨天,老师常会提醒学生小心地滑,原因是路面有雨水,鞋底和 路面之间变得光滑,_减小,容易摔倒。学生进入教室前,甩动雨伞,伞上的雨水就会被甩出,原 因是雨水具有_。 24.(2020 杭州)连接在水平桌面上的物体 M 两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与 A、B 相连,细绳恰好水 平,如图所示,当 A 重 3N,B 重 5N 时,M 恰好做匀速直线运动,若滑轮摩擦不计,此时 M 受到的摩擦 力大小为_N。当 B 刚触地
11、时,若 AM 都不会与滑轮相碰,M 受到的摩擦力方向为_ 25.(2019 舟山)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到 刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。 (1) 无论是向左拉牙刷还是向右拉木板, 刷毛均会向右弯曲, 表明刷毛受到的摩擦力方向都是向_。 (2)当向右拉木板时,若以_为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物 体_相反。 26.(2019 温州)小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞开容器上,并用胶带绑紧。 检查气密性后,将吸管的 A 端粘在橡皮膜中心,B 端靠近卡纸上的 M 处
12、。外界气压的变化会引起橡皮膜 凹凸程度的变化,从而使吸管绕 O 点转动,指示气压大小变化。(外界气温的变化对容器内气压的影响极 小) (1)检查气密性时,将绑有橡皮膜的容器浸没在水中,轻压橡皮腰,如果观察到_,则气密性不 好。 (2)小明将该气压计从甲地带到乙地,发现吸管 B 端的指向从 M 处变为 N 处。则甲、乙两地气压较大的 是_。 27.(2019 温州)为了解火箭升空过程中的相关运动状况,兴趣小组制作了一模型火箭,重为 8 牛(不包 含燃料),发射后获取模型火箭的飞行高度与时间的关系,如图所示: (1)模型火箭燃料耗尽后仍能向上飞行一段距离,这是因为模型火箭具有_。 (2)图中标注的
13、 A,B,C 三个位置中,模型火箭的重力势能最小的是_ 。 (3)模型火箭从最高点 B 下落到地面,重力做功的功率是_瓦。 28.(2019 杭州)木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下作匀速直线运动;若木块在其右侧质 量为 5 千克的物体牵引下则可向上作匀速直线运动(绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计),如 图所示。问:(g 取 10 牛/千克) (1)当右侧物体刚落地时木块所受到的摩擦力的方向为_ (2)木块的质量为_千克 (3)若右侧物体下落 20 厘米时其重力做的功为_焦 29.(2019 绍兴)小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。 (1
14、)将一长方体金属块横放,部分体积浸入水中时,在液面所对的烧杯壁作一标记线,读出弹簧测力计 的示数 F 甲(如图甲)为_牛;再把金属块竖放浸入同一杯水中,当_时,读出弹簧测力计 示数下(如图乙)。比较发现下 F 甲=F 乙小敏得出:浸没前物受到的浮力与浸入深度无关。 (2)图中两种状态时,金属块底部受到水的压强 P 甲_P 乙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 30.(2019 嘉兴)学习摩擦力时,老师做了如图所示的实验:将牙刷放在木板上,向左拉动牙刷,观察到 刷毛向右弯曲;保持牙刷不动,向右拉动木板,观察到刷毛还是向右弯曲。 (1) 无论是向左拉牙刷还是向右拉木板, 刷毛均会向右弯曲, 表
15、明刷毛受到的摩擦力方向都是向_。 (2)当向右拉木板时,若以木板为参照物,也可把牙刷看成向左运动,所以滑动摩擦力的方向与物体 _ 相反。 31.(2019 衢州)如图为小科制作的两个实验装置。 (1)图甲为“光路演示仪”,A、B、C 为相同的中央有小孔的纸板,D 是光屏,E 为底座。实验时,打开 激光笔,调整纸板 A、B、C 的位置,光屏 D 上出现了亮斑,发现此时三块纸板上的小孔在一直线上,则 可推知光在均匀空气中是沿_传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟,能观察到激光笔发出 光的传播路线,原因是烟将激光笔发出的光 _到观察者眼中。 (2)图乙为“力学演示仪”,小科将一个去顶可乐罐的上端
16、用细线吊在横杆上(可乐罐可自由转动),在罐 壁等高的 A、B 两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔,先用手指堵住小孔,再往罐子里加满水,待罐 子保持静止后松手,水从两小孔中喷出(俯视时喷水方向如图丙),罐子随即转动。请在答题纸相应位置 图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。_ 三、实验探究题三、实验探究题 32.(2020 湖州)力能使物体的运动状态发生改变,运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改 变。某科学兴趣小组为探究物体运动速度改变的快慢(单位时间内运动速度的改变量)与物体受力大小的关 系,在创新实验室做了如下的实验: 如图甲所示,水平桌面上固定了一个导轨。导轨上的小车用细
17、绳跨过定滑轮(摩擦不计)与重物相连,小 车上固定一个宽为 d=1 厘米的挡光片。在导轨上 A、B 两个位置各固定一个光电门。光电门如图乙所示。 光电门内有一束光从 N 射向,M 处装有光传感器。当有物体经过 NM 之间把光挡住时,传感器能记录 光被挡住的时间 t,这样就可求得挡光片经过光电门时的速度 vA和 vB。两个光电门配合使用还能测出挡光 片从 A 运动到 B 的时间 tAB。 实验步骤: 保持重物 P 质量不变,让小车从 OA 间任意点释放,分别测出挡光片经过 A、B 两位置的挡光时间 tA和 tB , 以及挡光片从 A 运动到 B 的时间 tAB , 计算出单位时间运动速度的改变量(
18、用 a1表示),即 a1= 。重复实验。a1近似相等。 增大重物质量且保持不变,让小车从 OA 间任意点释放,按照的操作,计算出单位时间运动速度的改 变量(用 a2表示)。重复实验。a2近似相等,且 a2a1。 (1)在实验时,某次挡光片经过 A 位置的挡光时间 tA为 0025 秒,则挡光片穿过光束的速度 vA为 _。 (2)该实验中为什么用重物 P 来提供拉力? (3)由实验可得出的结论是_。 (4)上述结论可以解释汽车在行驶过程中 的现象。 A.制动力(阻力)越大,汽车越容易停下来 B.质量越大,汽车越难停下来 C.速度越大,汽车越难停下来 33.(2019 杭州)现有一根两端开口的直玻
19、璃管,将其橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化 (1) 向管内缓缓注水,观察到橡皮膜向外凸。 随着加入的水量增多橡皮膜向外凸的程度会_(选填“变 大”“变小”或“不变”) (2)将注人水后的玻璃管放入装有水的水槽中,慢慢向下移动到如图所示的位置,橡皮膜向外凸的程度会 _(选填“变大”“变小”或“不变”) (3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时,橡皮膜的形状是_(选填“凸面”“凹面”或“平 面”),试说明理由。_ 34.(2018 嘉兴)某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”,设 计了如下实验步骤和数据记录表格: 在量筒中加入水,读出量筒内水面位置
20、的刻度。 把系有细线的铁块桂在弹簧测力计的挂钩上,测出铁块的重力。 把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里,再次读出弹簧测力计的示数。 读出量筒内水面位置升高后的刻度。 计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。 铁块浸没时弹簧测力计 的示数/N 铁块在水中受到的 浮力/N 水的体积 /cm3 水和铁块的总体 积/cm3 排开水的体积 /cm3 排开的水受到的 重力/N (1)实验过程中,小组同学发现设计的表格中缺少一项,该项是_。补充完整后,完成实验。分 析数据得出结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 (2)实验后,该组同学进行了反思:
21、 量筒中不能加入太多的水,否则无法直接测出_,从而不能得出实验结论。 (3)通过以上实验得出结论不可靠,理由是( ) A.没有进行多次重复实验 B.没有换用其它液体进行实验 C.有进行物体部分浸入水中时的实验 35.(2018 湖州)小华和小丽在观摩一次自行车比赛中,看到运动员在转弯时,身体和自行车都是向弯道 内侧倾斜的,如图所示。 (1)骑自行车转弯时,身体为什么要向弯道内侧倾斜呢?小华提出了疑问。一旁的小丽说:“要想转弯, 必须受力。 身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”小华觉得小丽“要想转弯, 必须受力”的观点和有 道理,因为_。 (2)我们平时骑自行车转弯时,身体的倾斜没有这么明
22、显。可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢?且 靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显。使骑行的自行车转弯的力的大小,可能与哪些因素有关呢? 小华和小丽提出了两种猜想。猜想一:可能与骑行的速度有关。猜想二:可能与圆弧形跑道的半径有关。 接着,小华和小丽一起设计实验,并在实验室里通过实验验证猜想一。 把半径为 0.5 米的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在 O 点与墙壁活动连接(能绕 O 点在竖直方向自由 转动),轨道置于压力传感器上时,传感器示数为 1 牛。让质量为 30 克的同一小钢球分别从距离传感器 表面不同高度的弧面 A、B、C 三处自由滚下,如左图所示。观察、记录每次压力传感器达到的最大
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