单元活动:学会应用地形图ppt课件
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1、单元活动学会应用地形图 【第三单元】从圈层作用看地理环境内在规律 1.了解地形图和等高线地形图的概念和作用。 2.理解地形图的基本特征,掌握地形图的判读方法。 3.掌握地形剖面图的判读与绘制方法,学会运用等高线地形图和地形剖面 图解决相关的实际问题。 XUE XI MU BIAO 学习目标 NEIRONGSUOYIN 内容索引 自主学习 互动探究 达标检测 01 自主学习 ZI ZHU XUE XI 一、认识等高线地形图 1.地形图 (1)概念:按照一定的投影方法、和,把真实地形 地貌描绘在平面上的一种地图。 (2)表达方式:通常用来表示地形的高低起伏。 (3)作用:反映地面实际高度,起伏状况
2、,并具有一定的立体感;提高 空间想象能力,解决实际问题。 比例关系规定符号 等高线 2.等高线的特征 部位等高线分布特征 A_两侧等高线闭合,且数值相等 B山谷等高线由低处向高处凸出,海拔较两侧_ C山脊等高线由高处向低处凸出,海拔较两侧_ D陡崖若干条等高线在一起 E缓坡等高线分布,单位水平距离内的高差较小 F陡坡等高线分布,单位水平距离内的高差较大 鞍部 低 高 稀疏 密集 重叠 二、地形图的判读 地貌类型等高线特征 盆地等高线闭合,数值内小外大,中部,边缘_ 丘陵 海拔在500米以下,地面有起伏,相对高度,坡度较为 和缓 沙丘各地点之间高差,地势较平坦 岭谷相间 山岭处等高线向低处凸出,
3、山谷处等高线向高处凸出,山岭 和山谷_ 稀疏密集 很小 相间分布 较小 思考 如何根据沙丘等高线地形图判断风向? 答案沙丘迎风坡平缓而背风坡陡峭,等高线分布稀疏的部位为沙 丘的缓坡,风是从缓坡一面吹过来。 答案 三、地形剖面图的判读与绘制 1.作用:能更直观地显示地面上沿某一方向上的地势和地面坡 度陡缓。 2.判读:抓住剖面线的、终点,经过的最高点、和转折点 等。 起伏状况 起点最低点 3.绘制步骤 (1)绘剖面图的。 (2)确定适宜的垂直比例尺,画出,规定剖面基线所代表的 。 (3)从剖面线与等高线所交各点向剖面图的水平基线作,根据各点 对应的高度对照剖面图的,标出相应各点。 (4)把这些点
4、用平滑的曲线连接起来。 水平基线 纵坐标高程 垂线 纵坐标 知识归纳 判读地形 认识特征 等 高 线 地 形 图 地形剖面图的判读与绘制 地形图的判读 学 会 应 用 地 形 图 02 互动探究 HU DONG TAN JIU 探究点一等高线地形图的判读及应用 探究导引 读“比例尺为十万分之一的地形图”,完成下列问题。 1.字母C表示的地形是_;山脊线E的走向大致为_。鞍部 南北走向 2.如果想体验“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉,站立的地方海拔可能是 A.750mB.780m C.1100mD.1190m 3.图中有一陡崖,其相对高度H的范围是 A.100mH300m B.100mH200m
5、 C.200mH300m D.100mH300m 4.分别站在山顶A和山顶B上,能看到河流上D处小船的是_山顶。B 5.图中所绘乙、丙两支流中,事实上不存在的是_支流。 乙 6.若想在河流的干流上修建一座水库,坝高为100米,请你用“ ”在图上标出该水 库理想的坝址。 答案图略。(提示:画在盆地或洼地的出口最窄处、两侧的100米等高线之间。) 7.若将小河甲的水引向疗养院,图中两条规划路线中,比较合理的是_,原因 是_。 路线的水可以自流 核心归纳 1.等高线的基本特征 (1)同线等高。同一条等高线上的各点等高,并以海平面作为0米。 (2)一般来说,等高距全图一致。等高距是指两条相邻等高线之间
6、的高度差。例如, 三条相邻的等高线的海拔分别为500米、600米、700米,则等高距为100米。 (3)等高线是闭合的曲线。无论等高线怎样迂回曲折,它最终是闭合的,但由于受到 图幅限制,在一幅图上等高线不一定全部闭合。 (4)两条等高线一般不相交。一般情况下,同一地点不会有两个高度,但在垂直壁立 的峭壁悬崖,等高线可能重合。 (5)等高线疏密反映坡度陡缓。等高线密集的地方表示陡坡,稀疏的地方表示缓坡, 间隔相等的地方表示均匀坡。 (6)两对等高线凸侧互相对称处为山岳的鞍部,也叫山的垭口。 (7)示坡线表示降坡的方向:示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低 的方向,有时也称为降坡线。
7、2.不同地形的等高线特征 地形表示方法示意图等高线图地形特征说明 山地、山峰 闭合曲线外 低内高 四周低 中部高 示坡线画在等高线外 侧,坡度向外侧降低 盆地、洼地 闭合曲线外 高内低 四周高 中部低 示坡线画在等高线内 侧,坡度向内侧降低 山脊山 脊线 等高线凸向低 处,山脊连线 从山顶到山麓 凸起高耸的部 分 山脊线也叫分水线 山谷山 谷线 等高线凸向高 处,山谷连线 山脊之间低洼 部分 山谷线也叫集水线 鞍部 一对山脊等高 线组成 相邻两个山顶 之间呈马鞍形 鞍部是山谷线最高 处,山脊线最低处 峭壁 陡崖 多条等高线会 合重叠在一处 近于垂直的山坡,称峭壁峭壁上部 突出处,称陡崖 3.等
8、高线地形图中的计算方法 (1)两点或陡崖的相对高度的计算方法 陡崖的相对高度为: (n1)dh(n1)d 其中n为陡崖处重叠的等高线的条数,d为等高距。 两点的相对高度: A.确定两点的海拔范围 B.确定最大可能值和最小可能值 若两点都不在等高线上,则可用公式: (n1)dh(n1)d 其中n为两点间的等高线的条数,d为等高距。 (2)两地坡度两地间的相对高度/两地间的水平距离 如下图A、B两地的坡度可表示为Ph/s (3)局部小范围闭合等高线:处在数值不同的相邻两条等高线之间的闭合区域,其内 部高度判断规律是:“大于大的,小于小的。”如下图A点的海拔低于10米,B点的 海拔高于20米。 4.
9、等高线地形图的应用 等高线地形图的应用较广,主要体现在以下领域: (1)判断水系、水文特征 不同地形区的水系特征不同。山地常形成放射状水系;盆地常形成向心状水系;山 脊常成为河流的分水岭;山谷常有河流发育,等高线穿过河谷时,向上游弯曲,即 河流流向与等高线凸出方向相反。 等高线密集的河谷,河流的流速大,陡崖处有时形成瀑布;河流的流量与流域面积( 集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关;河流流出山口常形成冲积扇。 (2)判断气候特征 分析气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡 降水多、背风坡降水少;阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱)等因素。 (3)地形状况
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