四川省甘孜州2020年初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试(中考)语 试卷及答案
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1、四川省甘孜州 2020 年初中学业水平考试(中考)语文试卷(解析版) 第 1 页 共 12 页 四川省甘孜州四川省甘孜州 2020 年年初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试 (中考)初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试 (中考) 语语 文文 试试 卷卷 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共 6 6 页,答题卡共页,答题卡共 4 4 页。满分页。满分 150150 分。考试分。考试 时间时间 120120 分钟。分钟。 注意事项:注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号、座位号用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔填写在 答题卡上,并认真核对条形码上的姓名
2、、考号。 2.第 I 卷使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,第卷用 0.5 毫米的黑色 墨水签字笔书写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上 答题无效。 3.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 A A 卷(卷(100100 分)分) 第第 I I 卷(选择题,共卷(选择题,共 1818 分)分) 一、语言基本能力(一、语言基本能力(9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 1.下列各项中,加点字读音不正确的一项是( ) A. 应和 (h) 取缔 (d) 自惭形秽 (hu) B. 吝 啬(ln) 翘 首(qio) 持之以恒 (hng) C. 徘
3、徊 (hui) 怅 然(chng) 信手拈 来(nin) D. 仰慕 (m) 毡 子(tn) 花团锦簇 (c) 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A 静谧 默契 触目伤怀 B. 狭隘 和睦 矫柔造作 C. 皎洁 磅礴 九曲连环 D. 伫立 旷野 涓涓细流 3.下列语句中加点的词语,使用错误的一项是( ) A. 古人讲究称呼的使用,对自己用谦称,对别人用尊称,两种称呼不能混为一谈。 B. 对技术精益求精,对每道工序一丝不苟, 大国工匠中大师们的追求令人感动。 C. 经过艰难攀爬,我们终于登峰造极,站在高山之巅,尽享美丽风景,一览众山小。 D. 大型实景表演草原之梦融合声光电等技术,场面极其壮
4、观,让人叹为观止。 二、文言文阅读(二、文言文阅读(9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 孙权劝学孙权劝学 资治通鉴 初,权谓吕蒙日: “卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。 ”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙! ”蒙曰: “士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母,结友而别。 4. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A. 孤岂欲卿治 经为博士邪 治:管理 B. 见 往事
5、耳 见:了解 C. 及鲁肃过 寻阳 过:经过 四川省甘孜州 2020 年初中学业水平考试(中考)语文试卷(解析版) 第 2 页 共 12 页 D. 即更刮目相待 待:看待 5. 下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 蒙辞以 军中多务 以 刀劈狼首 B. 蒙乃 始就学 当立者乃 公子扶苏 C. 大兄何见事之 晚乎 下车引之 D. 结友而 别 人不知而 不愠 6. 下列对文章内容的理解和分析,不正确 的一项是( ) A. 本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,进步巨大,鲁肃叹服并与之结友的故事。 B. 吕蒙的故事说明了人应当好学、 只要肯学习就会有进步的道理, 体现了学习的重要性。
6、 C. 文章善于刻画人物, 主要用了动作描写、 心理描写, 生动地塑造出了鲜明的人物形象。 D. 吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现,他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。 7. 把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (1)孤常读书,自以为大有所益。 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 三、名句名篇默写(三、名句名篇默写(10 10 分)分) 8.请用课文原句填空。 (任选六句填写) (1)青青子衿,_。 ( 诗经邶风 ) (2)出门东向看,_。 ( 十五从军征 ) (3)苟全性命于乱世,_。 (诸葛亮出师表 ) (4)_,猛浪若奔。 (吴均与朱元思书 ) (5)_,天涯若比邻。
7、(王勃送杜少府之任蜀州 ) (6)_,心忧炭贱愿天寒。 (白居易卖炭翁 ) (7)醉里挑灯看剑,_。 (辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 ) (8)_,谁言天地宽? (夏完淳别云间 ) 四、现代文阅读(四、现代文阅读(1212 分)分) 阅读下面的文章,完成下面小题。 蝉的卵蝉的卵 法布尔 普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往 往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。 它找到适当的细树枝,就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个 小孔内约生十个卵,所以生卵总数约为三四百个。 我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有
8、一种鳍 状物,由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力,能够帮助幼虫走出壳外,并且帮助它越过 带有纤维的树枝这是比较困难的事情。 鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在 树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端 摇摆着。 它的触须现在自由了, 左右挥动; 腿可以伸缩; 前面的爪能够张合自如。 身体悬挂着, 只要有一点儿微风就动摇不定。 它在这里为将来的出世做准备。 我看到的昆虫再没有比这个 更奇妙的了。 不久, 它落到地上。 这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡, 以防在硬地.上摔伤。 身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入
9、严肃的实际生活中了。 四川省甘孜州 2020 年初中学业水平考试(中考)语文试卷(解析版) 第 3 页 共 12 页 这时,它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中, 或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的粘土上。 这个弱小的动物迫切需要隐蔽,所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了,迟缓 就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问,许多是在没有找到以前就死去了。 最后,它找到适当的地点,用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头” , 将泥土掘出抛在地面。几分钟以后,一个土穴就挖成了。这小生物钻下去,隐藏了自己,此 后就不再出现了。 未长成的蝉的地下生活,至今
10、还是个秘密。不过在它来到地面以前,地下生活所经过 的时间我们是知道的,大概是四年。以后,在阳光中的歌唱只有五星期。 四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧 嚣的歌声,因为它掘土四年,现在才能够穿起漂亮的衣服,长起可与飞鸟匹敌的翅膀,沐浴 在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢? (有删改) 9. 围绕“蝉” ,文章主要介绍了哪三方面内容?请简要概括 10. 第-段按时间顺序进行说明,有什么作用? 11. 第段作者列举了两个数据,有什么作用?请从内容和结构两方面简要分析。 12. 本文在介绍蝉时,多次以“小动物” “弱小的动物”
11、“小生物”来称呼。这样写有怎样的 效果?请简要分析。 五、作文(五、作文(6060 分)分) 13.阅读下面一则材料,然后根据要求作文。 “世界读书日” 是为推动更多的人去阅读和写作而设立的, 其目的在于引导大家在阅读 中获得知识、汲取力量,并希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、 文化、科学、思想大师们。2020 年 4 月 23 日,在第 25 个“世界读书日”到来之际,全国 各地推出丰富多彩的读书活动,我们每个人都应当积极投身到“世界读书日”活动中。 请在“我我_读书日读书日”中的画线处补充一个字,使之语意完整,然后以此为 标题,结合自己的经历或思考、感悟,写一篇文章。
12、 要求:有真情实感。文体自选,诗歌除外。不少于 600 字。文章中不要出现真 实的地名、校名和人名。不得套作、抄袭。 B B 卷卷 (共(共 5050 分)分) 一、诗歌鉴赏(一、诗歌鉴赏(6 6 分)分) 阅读下面这首诗歌,完成下面小题。 峨眉山月歌峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峽,思君不见下渝州。 14. “峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面? 15. 诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果? 二、文言文阅读(二、文言文阅读(1212 分)分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 范文正公 ,苏人也。平生好
13、施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。 方贵显时,置田千亩,号曰“义田” ,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆 有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食,人一升;岁衣,人一缣;嫁女者五十 千,再嫁者三十千;娶妇者三十千;再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。 四川省甘孜州 2020 年初中学业水平考试(中考)语文试卷(解析版) 第 4 页 共 12 页 初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是 始有禄赐之人, 而终其志。 公既殁, 后世子孙修其业, 承其志, 如公之存也。 公虽位充禄厚, 而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧。惟以施贫活
14、族之义,遗其子而已。 (选自钱公辅义田记 ,有删改) 注:范文正公:范仲淹。 16. 下列句子中加点词解释有误的一项是( ) A. 以养济 群族之人 济:救济 B. 葬者如再嫁之数 数:计算 C. 尝有志 于是矣 志:志向 D. 惟以施贫活 族之义 活:使存活 17. 将文中画线句翻译成现代汉语。 (1)平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。 (2)公既歿,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。 18. 范文正公是怎样的一个人?请简要分析。 三、名著及现代文阅读(三、名著及现代文阅读(2020 分)分) (一)名著阅读(4 分) 19._是现代作家老舍的代表作,小说围绕着主人公_(人名) 拉
15、车奋斗买车丢车挣扎毁灭的情节展开,反映出主人公_、不甘失败、 _的心路历程。 (二)现代文阅读(二)现代文阅读(1616 分)分) 阅读下面的文章,完成下面小题。 春的锣鼓春的锣鼓 乔忠延 春,是从何时开始苏醒涌动的? 是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗?不是, 一枝独秀的迎春花, 犹如从天地间 穿过的第一只燕子, 传递的仅仅是春将要到来的消息。 是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗?不 是,芬芳竞艳的山桃花,犹如杨树梢头叽叽喳喳的喜鹊,那已是春盈满天地间的捷报。那春 到底从何时开始苏醒涌动的?我固执地认为,从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣,春便 苏醒、便起步、便奔涌 在我童年的记忆里,春和我一样
16、,都是贪睡的孩子。一旦入睡,就久久享受着酣梦, 迟迟难以苏醒。那时,妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽,还有小鞭炮,可我就是赖 在被窝里不想起床。忽然,我的眼睛灿亮,我一跃而起,穿上衣服,飞跑出去,恨不得长出 一双翅膀,一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮、一跃而起的,正是那翻江倒海般轰鸣的威风 锣鼓。 威风锣鼓, 是我家乡山西临汾特有的打击乐。 乐器很简单, 就四样: 锣、 鼓、 钹、 铙。 敲打时,鼓居中,铙、钹在鼓的四个角,锣围在外圈。这样组合在一起,演奏成一曲,能够 迸发出惊心动魄的声威。有人描写过,如霹雳轰鸣,如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲,那 锣鼓声,比霹雳还要威武,比暴雨还要狂猛。那
17、气势,不是山呼海啸,胜过山呼海啸;不是 石破天惊,胜过石破天惊。那锣鼓能长劲,那锣鼓能生威,能让懵懵懂懂的我奋然跃起,奔 跑开来,跑向村正中的大院,随着激昂的声响,和村里的老老少少欢天喜地度过万象更新的 大年初一。 我无论如何也想象不出, 汾河两岸的先辈们为何能缔造出威风锣鼓, 并且用威风锣鼓 激活每年这最重要、最隆盛的新春佳节。或许是我居住在黄土高原的缘故,春节来临时却没 四川省甘孜州 2020 年初中学业水平考试(中考)语文试卷(解析版) 第 5 页 共 12 页 有一点点春天的气息。冰封河山、寒凝大地。正因为如此,我才一厢情愿地认为春和那个儿 时的我一样,正在被窝里贪睡。需得猛击一掌,需
18、得大吼一声,才能惊醒春,春才会迎着寒 冽的西北风起步,奔走,直至奋跑,跑进万紫千红,跑进林茂禾盛,跑进五谷丰登。而如这 一掌猛击、一声大吼一般,见气势、具活力的,无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。 曾经沾沾自喜,以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。然而,自从威风锣鼓被列入国家首 批非物质文化遗产名录,我不得不重新鉴赏感悟其中的丰饶真谛。再观看锣鼓表演,耳边震 荡的是多变的鼓点,胸中翻腾的竟然是李白的诗句,要么是“大鹏一日同风起,扶摇直上九 万里” ;要么是“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月” ;要么是“长风破浪会有时,直挂云帆 济沧海”同风起,壮思飞,长风破浪,直挂云帆,这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰
19、的永恒魅力。 我曾经盯着被誉为鼓王的程三洪, 用他打鼓的姿态解读威风锣鼓魅力的内涵。 他那眼 时睁时闭,臂时舞时停,腿时起时伏。我蓦然领悟,威风锣鼓的声威交织着多种力量,使用 的是心力,张扬的是外力,积蕴的是内力,下压的是重力,上翘的是弹力,浑身喷射的是爆 发力。毫无疑问,只有将精气神集于一身,融为一体,才能击打出波澜壮阔的声威。 喜滋滋、笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭,喝过人寿年丰的喜庆酒,一开大 门,新年光临。信心满满的乡亲们早已挎着鼓,举着钹,持着锣,擎着铙,呐喊着飞步奔上 场来。脚跟站定,双槌敲击,盈耳的全是滚滚春雷! 在惊天动地的春雷声中,春草在萌动,春水在融冰,春在苏醒、奔涌
20、,和着人们众志 成城的热浪欢悦地奔涌,奔涌! (有删改) 20. 在作者笔下,威风锣鼓具有哪些魅力?请结合全文,简要概括。 21. 作者为什么觉得春天是从威风锣鼓的齐声轰鸣开始苏醒涌动的? 22. 第段画线句使用了比喻和设问的修辞手法,请简要赏析。 23. 文章最后一段有什么作用?请简要分析。 四、语言运用(四、语言运用(1212 分)分) 24.阅读下面的材料,根据要求回答问题。 某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习影响进行了调查,结果如下: 对性格的影响 对家庭关系的影响 对学习的影响 积 极 影响 无 影 响 消 极 影响 积 极 影响 无 影 响 消 极 影响 积 极 影
21、响 无 影 响 消 极 影响 64% 34% 2% 72% 24% 5% 32% 30% 38% (1)家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊?请结合上表,概括中学生对此问题认识 的主要倾向。要求:不出现具体数据。 (2)你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响,担心干家务活会耽误学习。如果 你对他进行劝导,会怎么说? 25.阅读下面的消息,回答后面的问题。 4 月 23 目,第二批天府文化书单面世,我省部分专家学者在书单中,为青少年特别推 荐了四川历史名人丛书小说系列 。该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大 禹、李冰、扬雄等人,以其生平为基础,用读者喜闻乐见的历史小说形式,生动地
22、讲述了他 们的故事,深入挖掘了他们与四川这片土地的历史联系。该丛书对加强乡土教育、传承历史 文化,具有十分重要的意义和价值。 “蜀山蜀水,人杰地灵,历史名人留下许多优秀文化遗 产,值得我们传承和学习” ,文化学者袁庭栋做出了这样的评价。 (1)请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。要求:不超过 35 字。 四川省甘孜州 2020 年初中学业水平考试(中考)语文试卷(解析版) 第 6 页 共 12 页 (2)有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。作为该活动的志愿者,请你为活动拟写一 则宣传语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过 20 字。 【答案】 (1)示例:第二批天府文化书单面世,部分专家特
23、别推荐四川历史名人丛书小 说系列 。 (2)示例:盈书香之韵,入文化之城。 四川省甘孜州四川省甘孜州 2020 年年初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试 (中考)初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试 (中考) 语语 文文 试试 卷卷 解解 析析 A A 卷(卷(100100 分)分) 第第 I I 卷(选择题,共卷(选择题,共 1818 分)分) 一、语言基本能力(一、语言基本能力(9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 1.【答案】D 【解析】 【详解】D. 毡子(tn)(zhn) 。故选 D。 2.【答案】B 【解析】 【详解】B.矫柔造作矫揉造作。故选 B。 3.【答案】C 【解析】
24、 【详解】A.混为一谈:把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。符合语境; B.精益求精:比喻已经很好了,还要求更好。表示要求极高。符合语境; C.登峰造极: 比喻学问、 技能等达到最高的境界或成就。 用于攀登高山顶峰, 属于望文生义, 使用错误; D.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。符合语境; 故选 C。 二、文言文阅读(二、文言文阅读(9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分)分) 【答案】4. A 5. A 6. C 7. (1)我经常读书,自己觉得获益颇多。 (2)你现在军事方面和政治方面的才能和谋略, 不再是吴下时没有才学的阿蒙了! 【解析】 【4 题详解】 这道题考查对文
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