统编版(2019)必修中外历史纲要上《第2课 诸侯纷争与变法运动》课件(共26张PPT)
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1、第2课 诸侯纷争与变法运动,一、动荡的时代列国纷争与华夏认同,春秋争霸春秋五霸,齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王 史记索隐 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 荀子王霸,各个强国为了要挟天子以令诸侯而争做霸主,故而春秋时期出现了大国争霸的斗争。 张帆中国古代简史,战国七雄,战国时期七个最强大的诸侯国的统称,经过春秋时期旷日持久的争霸战争,周王朝境内的诸侯国数量大大减少,周王室名义上为天下共主,实际上已形同灭亡,诸侯国互相攻伐,战争不断。三家,分晋后,赵国、魏国、韩国跻身强国之列,又有田氏代齐,战国七雄的格局正式形成,七国分别是:齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国、秦国。 在这七雄
2、之中,后期以秦国国力最强。除秦国以外,其余六国均在崤山以东。因此该六国又称山东六国。,材料:田氏取齐,六卿分晋,道德大废,上下失序是以传相放效,后生师之,遂相吞灭,并大兼小,暴师经岁,流血满野.(战国)上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右。,礼崩乐坏,战争激烈 分封制宗法制崩坏,礼乐征伐自天子出,礼乐征伐自诸侯出,礼乐征伐自大夫出,陪臣执国命,结合教材正文与地图,从春秋到战国,民族关系发生了怎样的变化?,华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定、各民族之间的联系加强,华夏认同增强,华夏族分布更广泛,都给人民带来灾难,但都有利于民族融合、社会进步,实现了局部统一,加快了统一的步伐,争夺土地和人民,实
3、现富国强兵,奴隶主阶级的争霸战争,地主阶级的统一战争,【拓展提升】 春秋争霸战争和战国兼并战争的比较,材料二 战国时期,分田到户的土地已逐渐私有化,先秦的执政者对于农业生产中的激励机制问题,很早就有深刻的体验。吕氏春秋审分说:“今以众地者,公作则迟,有所匿其力也,分地则速,无所匿迟也,”,铁器牛耕,思考:春秋战国时期的社会经济出现了哪些新的变化?,材料一,(1)农业 铁制农具开始使用,土地私有,牛耕也得到推广。 水利工程:如都江堰、郑国渠、芍陂,大大提高了粮食产量。 (2)手工业:冶铁业、煮盐业出现、手工业分工细密。 (3)商业和城市 战国时,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中
4、心城市。 不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。,秦,楚,鲁,越,卫,韩,赵,魏,周,中山,洛邑,晋,燕,齐,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,东周都城,诸侯国国都,诸侯国疆域,秦,楚,韩,赵,魏,燕,齐,乐毅改革,胡服骑射改革,邹忌改革,李悝变法,商鞅变法,申不害变法,吴起变法,战 国 七 雄 与 战 国 时 期 的 变 法,二、震荡的现实风起云涌的变法运动,变革目的:富国强兵,内容:政治、经济、军事、社会制度改革,作用:推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度,建立县制,由国君直接派官吏治理,废除贵族的世袭特权,改革户籍制度,加强对人民的管理,严明法度,禁止私斗,废除井田
5、制,允许土地自由买卖,鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役,统一度量衡,鼓励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。变法使得秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。,“人而不仁,如礼何” “人而不仁,如乐何” 孔子,孔子讲学图,激荡的人心孔子、老子与百家争鸣,16,学习方法:“温故而知新” “学思结合”,教学方法:“因材施教”,教学原则:“有教无类”,学习态度:“当仁不让于师“知之为知之,不知为不知”,孔子的教育思想,激荡的人心孔子、老子与百家争鸣,道是天地万物的根源和法则,辩证法思想:事物具有向相反方向转化的规律,政治观点: 无
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