2020年湖北省荆门市中考语文试卷（含答案解析）

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1、湖北省荆门湖北省荆门市市 20202020 年中考语文试卷年中考语文试卷 本试卷共 6 页，22 题。全卷满分 120 分。考试用时 120 分钟。 祝考试顺利祝考试顺利 注意事项注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和 答题卡的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答 题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、基础与

2、运用（一、基础与运用（2222 分）分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2 分） A、窠 （k）巢 莅 （l）临 栖 （q）息 证据确凿 （zu） B、棱 （lng）镜 宿 （s）儒 高跷 （qio） 花团锦簇 （c） C、干涸 （h） 坍塌 （t） 称 （chn）职 随声附和 （h） D、旌 （jng）旗 惩 （ chng）戒 恐吓 （h） 刨 （po）根问底 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分） A、抖擞 企盼 巧妙绝纶 杳无消息 B、静谧 抽噎 力不暇供 骇人听闻 C、怂恿 热忱 哄堂大笑 自出心材 D、谰语 瞋怪 心有灵犀 相映成趣 3、下列加点词语使用

3、有误的一项是（ ）（2 分） A、自去年春节发生新冠肺炎疫情以来，广大医务工作者始终坚守在抗疫第一线，同新冠肺炎病毒展开了一场惊 心动魄 的较量，将无数患者从死神手中解救出来。 B、他上课时老是心不在焉 ，所以，老师讲了什么，他根本不知道。 C、人生处处有烦恼，没有烦恼的人生只能是一个幻想，是沙漠中的海市蜃楼 。 D、 每次论争， 他都发表一些 “出格” 的言论， 这使得许多学术界朋友为之捏了一把汗， 不时给他以善意的劝告， 但是他却处之坦然，不以为然 。 4、下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）（2 分） A、荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自

4、信。 B、这本杂志的对象，主要是面向荆门市的全体初中生。 C、荆门市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 D、由于哪吒之魔童降世的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。 5、下列有关文学文化知识的解说，正确的一项是（ ）（2 分） A、“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演女性角色的一种行当，“旦”是扮演 男性角色的一种行当体。 B、鲁迅被国人誉为“民族魂”，从百草园到三味书屋阿长与故乡藤野先生均出自他 的散文集朝花夕拾。 C、 世说新语 ， 南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集， 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。 D、论语

5、，儒家经典著作。东汉列为“七经”之一，宋代把它与大学礼记孟子合称为“四书”。 6、综合性学习（5 分） 阅读下面材料，回答后面的问题。 材料一：材料一： “一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山中字不倚偏，国字更庄严，人 字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国 字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连” （节选自中国字歌词） 材料二：材料二： 国内首档解字溯源节目 奇妙的汉字 自开播以来备受文字爱好者喜爱。 该节目以 “大力弘扬中国汉字文化” 为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉

6、字背后的故事重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺 憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知道，汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的 流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是奇妙的汉字节目制作 的初衷。 材料三：材料三： 汉字书写在 20 世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传 统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是 20 世纪 90 年代，以往日常笔写之事被计算机 取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲 击绝非导致

7、当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在 于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着 丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。” （1）阅读材料一，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在下面相应的横线上。（2 分） 一横挑起千钧担， 一竖擎起一片天， 一撇踢开拦路虎， 一捺劈开万仞山， 一提好比_， 一折如同_， 一弯就像_， 一点恰似_。 龙摆尾 峰回转 凤抖冠 剑出鞘 （2）请综合以上三则材料，联系自身简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。 （

8、至少答出两点） （3 分） _ _ 7、按要求填写相应的诗句。（7 分） （1）古文中有许多充满辩证思维的名句，例如论语为政中就用“_，_”来阐述“学”与“思” 之间相互依存的关系。 （2） 范仲淹的 岳阳楼记 中描写古仁人无论是在朝还是在野， 忧国忧民之心不改的句子是： _， _。 （3）醉翁亭记中直接点明作者本意不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：_，_。 （4）王维的使至塞上一诗中，“_，_。”两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光，被 王国维赞为“千古壮观”。 （5）曹操的观沧海一诗中“_，_”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相 互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （6

9、）韩愈因事被贬，贾岛作寄韩潮州愈以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄中“_，_”两句与其有异曲同工之效。 （7）人生中难免会遇到困境，我们只要坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。正如陆游的游山西村一诗中 所说：“_，_。” 二、阅读（二、阅读（4848 分）分） 8、阅读下面这首宋词，完成下列问题。（5 分） 谒金门春半谒金门春半 朱淑真 春已半，触目此情无限。十二阑干 闲倚遍，愁来天不管。 好是风和日暖，输与 莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。 【注释】朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有断肠集断肠词传世。生于仕宦之家，相传 因对婚烟不满抑

10、郁而终。阑干：栏杆。与：比不上，还不如。芳草：喻指词人思念之人。 （1）请结合上片，谈谈你对“十二阑干闲倚遍”中“闲”字的理解。（2 分） _ _ （2）请结合全词，简要分析词人“愁”的原因。（3 分） _ _ 阅读下面的文言文，回答 9-12 题。（10 分） 【甲】【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食 马者不知其能千里而食也。是 马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才 美不外见，且欲与常 马等不可得，安求其能千里也？ 策 之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能 通其意，执策而

11、临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？ 其真不知马也！ （韩愈马说） 【乙】【乙】 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰“梅以曲为美，直则无姿；以歌 为美，正则无景：以 疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳 天下之梅也；又不可以使天下之民斫 直，删密，锄正，以夭梅病 梅为业以求钱也。梅之软之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画 士孤癖之瘾明告鬻 梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏 其生气，以求重价，而江浙之梅皆 病。文人画士之祸之烈至此哉！ （选自龚自珍病梅馆记） 【注释】斫：（zhu），砍削，鬻：y，卖。 9、下列加

12、点词语的解释，有误的一项是（ ）（2 分） A、食 马者不知其能千里而食也（喂养） 以欹 为美，正则无景（倾斜） B、且欲与常 马等不可得（普通） 未可明诏大号以绳 天下之梅也（约束） C、策 之不以其道（用马鞭驱赶） 以夭梅病 梅为业以求钱也（使成为病态） D、鸣之而不能 通其意（沟通） 遏 其生气（抑制） 10、下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是（ ）（2 分） A、故虽 有名马（连词，即使） B、是 马也（代词，这，这样） C、其 真无马邪？（代词，它，指天下） D、梅以 曲为美（介词，凭借） 11、下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（ ）（2 分） A、甲、乙两文虽然

13、文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。 B、甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马”来比喻杰出人才，而乙文则用“病梅”来比喻因受摧残 而性格扭曲的统治阶级御用人才。 C、甲文揭示了“食马者不知其能千里而食也”是千里马被埋没的根本原因。 D、乙文揭示了梅被摧残的根本原因是“文人画士孤癖之瘾”。 12、用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） （1）骈死于槽枥之间，不以千里称也。 _ （2）又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。 _ 13、名著导读（7 分） 阅读下面文段，回答下列问题。 A 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄

14、 子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇赵氏慌忙楷楷眼泪走近 上前道： “爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。 我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 A 时，点一点头，把手垂下，登时就没了气 （1）以上文段选自_，作者是_，A 处的人物是_。（3 分） （2）这段文字主要是采用哪些描写方法来刻画 A 的形象的？表现了 A 怎样的性格特征？（4 分） _ _ 说明文阅读（本题共说明文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1010 分）分） 阅读下面的文字，完成 14-17。 鲸落鲸落一只鲸鱼最后

15、一次拥抱大海的方式一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式 2020 年 4 月，中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务，并收获了一个重要成果一一在中 国南海 1600 米深处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。 但你知道吗？鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。当一只鲸鱼预感到自己快死亡的时候，它会悄悄寻一 片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来。等到气息消绝之后，鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。而此 刻，那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至，疯狂吞食鲸尸。从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体 被分食干净，大概 需要 4-24 个月的时间。而在这段时间里，除了早就

16、守候在鲸鱼旁边的海洋生物外，还会有成千 上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来，等到它身上 90%的皮肉被消解之后，这群嗅着味道来的海洋生物才 慢慢散去。但这还只是开始，在这些海洋生物离开之后，一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户，接 着啃食鲸尸上残余的软组织，它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。尽管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净了， 但鲸落的过程还远远没有结束；等甲壳类生物离开之后，食腐蠕虫和厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解并吸食其中 丰富的脂类，它们要在鲸骨中生活 50 到 100 年。这样，在鲸骨中的养料被吸食殆尽后，鲸鱼的残骸便在海底迻渐 化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所，这场盛

17、大且漫长的仪式才算画上了句号。 所以，鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还指深海中依赖鲸鱼尸体中 所含的有机质而生存的底栖生态系统、据不完全统计，在北太平洋的深海中，至少有 43 个种类的 13490 个生物体 都是依靠鲸落而生。鲸尸从海平面沉落至深海，然后在长达上百年的被分食、分解的过程中，成为海洋里最温暖 的绿洲，给贫瘠的深海带来了巨大的养分，就像禅定荒野里面说的那样， “鲸落海底，哺暗界众生十五年”。 一鲸落，万物生，这才是鲸落真正的样子，美丽又残忍，残忍却包容。生于天地，死于天地，最后赠与自 然。它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣，它供养了深海上

18、百种无脊椎生物，反哺这片养育了自 己的海洋。鲸落，是一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式。 （有删改） 14、选文的说明对象是_，其说明顺序是_。（2 分） 15、选文第段中的加点词能否删去？请说明理由。（2 分） 从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干净，大概需要 4-24 个月的时间。 _ _ 16、选文第段主要采用哪些说明方法？举例说明其作用。（至少答出两种说明方法）（4 分） _ _ 17、请结合文本，说说“鲸落”对于海洋生态系统的意义。（2 分） _ _ 记叙文阅读（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 18-21 题。 干净干净 刘建超 欧阳市长急匆匆从家里出来，

19、冒着雨钻进越野吉普车， 嘴里还嘟囔着， 可惜那一池子热水了， 没有泡成澡。 司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。 突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池 子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到 大名村还得走两个多小时的山路呢。 越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。 欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住 着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险 指挥部

20、设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。 车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。 欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角 还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多 的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿 舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。 研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造

21、，建设局成 了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。 一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可 以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购 的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐 赠给了养老院。 欧阳当上市长第二年的秋天， 就让妻子把她的舅舅请到家里来住。 妻子纳闷儿， 说， 你成天忙得脚不沾地， 三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了， 来聊聊

22、。 老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透 了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道 自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳 笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好 工作啊。 越野吉普车在小马家门口停住， 欧阳下了车， 同等在门口的乡长、 村主任一起到村民家中看望， 了解情况。 欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。 小

23、马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋 里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的 老人怎么也不肯离开老房子！ 欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等 我们回来。 欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人 的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。 寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿 胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续

24、寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长 还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。 后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。 （节选向安文学2018 年第 12 湖，有删改 18、文中第至自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。 下面己概括出第一件事，请大家用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过 10 个字。（4 分） 欧阳泡澡溯源 _ _ 19、请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。（2 分） _ _ 20、请联系上下文，简要赏析文中划线句子。（6 分

25、） （1）越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。 _ _ （2）您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。 _ _ 21、文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4 分） _ _ 三、作文（三、作文（5050 分）分） 22、从下面两题中任选一题，按要求作文。 题一：题一： 自觉可能是上天给予我们的最高奖赏，因为它能使我们从容面对人生中的困境与抉择：因为自觉，我们不再 纠结于路遇红灯时的等待是浪费时间；因为自觉，我们不再认为随地吐痰、乱扔垃圾是人的自由；因为自觉，我 们不再把在公共场合大声喧哗看作是自己的权利但自觉并非是与生俱来的，从不自觉走向自觉，需要生活来

26、 教会我们；也许是成功，也许是失败；也许是表扬，也许是批评；也许是鼓励，也许是打击；也许是挑战，也许 是危机那么，究竟是什么教会了你自觉呢？ 请以“_教会了我自觉教会了我自觉”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求： 将题目补充完整； 内容具体，有真情实感，不得套作抄袭： 文体不限，诗歌除外; 文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。 题二题二 生活是多味的，有感动的甜蜜，有失意的苦闷，有嘲讽的辛辣，当然还有尴尬的酸涩;匆忙出门时穿错鞋、扣 错组扣， 演讲比赛中突然忘词， 人群中认错人， 朋友间聊天突然冷场尴尬， 其实是人生经常遭遇的一种状态。 那么，你在生活中是否也通到过一

27、些尴尬瞬间？你是如何巧妙应对、化解的呢？在化解尴尬的过桯中你又得到哪 些人生感悟呢？ 请以“尴尬尴尬別样的生活味道別样的生活味道”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：内容具体，有真情实感，不得套作抄袭：文体不限，诗歌除外：文中不得出现真实的姓名、校 名和地名（可用化名代替）。 湖北省荆门市湖北省荆门市 20202020 年中考语文试卷年中考语文试卷 本试卷共 6 页，22 题。全卷满分 120 分。考试用时 120 分钟。 祝考试顺利祝考试顺利 注意事项注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定 位置。 2.选择题的作

28、答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和 答题卡的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答 题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、基础与运用（一、基础与运用（2222 分）分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2 分） A、窠 （k）巢 莅 （l）临 栖 （q）息 证据确凿 （zu） B、棱 （lng）镜 宿 （s）儒 高跷 （qio） 花团锦簇 （c） C、干涸 （h） 坍塌 （t） 称 （chn）职 随声附和 （h） D、

29、旌 （jng）旗 惩 （ chng）戒 恐吓 （h） 刨 （po）根问底 【分析】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实地积累，对一些多音字、形近字、 形声字要能准确辨析。 【解答】A有误，“证据确凿”的“凿”读作 zo； B有误，“棱镜”的“棱”读作 lng； C正确； D有误，“惩戒”的“惩”读作 chng。 故选：C。 【点评】字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文 中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆。 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分） A、抖擞 企盼 巧妙绝纶 杳无消息 B、静谧

30、 抽噎 力不暇供 骇人听闻 C、怂恿 热忱 哄堂大笑 自出心材 D、谰语 瞋怪 心有灵犀 相映成趣 【分析】本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉 字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 【解答】A有误，“巧妙绝纶”应为“巧妙绝伦”； B正确； C有误，“自出心材”应为“自出心裁”； D有误，“瞋怪”应为“嗔怪”。 故选：B。 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多 音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解， 不误写。 3、

31、下列加点词语使用有误的一项是（ ）（2 分） A、自去年春节发生新冠肺炎疫情以来，广大医务工作者始终坚守在抗疫第一线，同新冠肺炎病毒展开了一场惊 心动魄 的较量，将无数患者从死神手中解救出来。 B、他上课时老是心不在焉 ，所以，老师讲了什么，他根本不知道。 C、人生处处有烦恼，没有烦恼的人生只能是一个幻想，是沙漠中的海市蜃楼 。 D、 每次论争， 他都发表一些 “出格” 的言论， 这使得许多学术界朋友为之捏了一把汗， 不时给他以善意的劝告， 但是他却处之坦然，不以为然 。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、 词义轻重、感情色彩、

32、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒 贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABC使用恰当； D使用不当，“不以为然”，语境不符。 故选：D。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰 当。 4、下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）（2 分） A、荆门市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。 B、这本杂志的对象，主要是面向荆门市的全体初中生。 C、荆门市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。 D、由于哪吒之魔童降世的

33、热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分 赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A正确； B有误，搭配不当，或说“这本杂志的对象，主要是”，或说“这本杂志主要是面向 ”； C有误，结构混乱，把“校园环境”放到“美化”后面； D有误，成分残缺，主语残缺，去掉“使”。 故选：A。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间 关系与关联词语是否一

34、致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用 或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5、下列有关文学文化知识的解说，正确的一项是（ ）（2 分） A、“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演女性角色的一种行当，“旦”是扮演 男性角色的一种行当体。 B、鲁迅被国人誉为“民族魂”，从百草园到三味书屋阿长与故乡藤野先生均出

35、自他 的散文集朝花夕拾。 C、 世说新语 ， 南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集， 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。 D、论语，儒家经典著作。东汉列为“七经”之一，宋代把它与大学礼记孟子合称为“四书”。 【分析】本题考查文学常、文化常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学 作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】A有误，“生”是扮演男性的角色，“旦”是扮演女性角色的； B有误，故乡出自呐喊； C正确； D有误，“四书”不包括礼记； 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的

36、习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的 准确率。 6、综合性学习（5 分） 阅读下面材料，回答后面的问题。 材料一：材料一： “一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山中字不倚偏，国字更庄严，人 字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千方篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国 字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连” （节选自中国字歌词） 材料二：材料二： 国内首档解字溯源节目 奇妙的汉字 自开播以来备受文字爱好者喜爱。 该节目以 “大力弘扬中国汉字文化” 为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事重拾汉字之美。“目前

37、的汉字教育存在某些缺 憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知道，汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的 流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是奇妙的汉字节目制作 的初衷。 材料三：材料三： 汉字书写在 20 世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传 统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是 20 世纪 90 年代，以往日常笔写之事被计算机 取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲 击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古

38、学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在 于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着 丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。” （1）阅读材料一，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在下面相应的横线上。（2 分） 一横挑起千钧担， 一竖擎起一片天， 一撇踢开拦路虎， 一捺劈开万仞山， 一提好比_， 一折如同_， 一弯就像_， 一点恰似_。 龙摆尾 峰回转 凤抖冠 剑出鞘 （2）请综合以上三则材料，联系自身简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。 （至少答出两点） （3 分） _

39、_ 【分析】（1）本题考查语言的连贯。根据前后文的照应关系来选择即可。“提”从形态上看像一柄出鞘的利剑， “折”从形态上来看像回转的山路，“弯”像龙摆尾，“点”外形像凤鸟的头。 （2）本题考查内容理解和概括。梳理材料内容，抓住根据语境来概括即可。 从“我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重”“汉字就像古董一样，我们可以从 中清晰地看见历史的流变”“背后隐藏的传统内涵，才是奇妙的汉字节目制作的初衷”等语句中可以提炼出 “珍视汉字，敬重中国汉字文化”“了解汉字背后隐藏的传统内涵”“读准字音，规范书写汉字”等主要信息， 据此分析作答即可。 【解答】答案： （1） （2）珍视汉

40、字，敬重中国汉字文化；通过读书、看电视等渠道了解汉字背后隐藏的传统内涵；读准字音， 规范书写汉字。 【点评】信息筛选题的答题步骤是： 1 把握材料主要内容， 从整体和局部找出表明作者观点的语句， 形成整体印象， 尤其要注意对选文中心句的理解； 2把握题干，确定答题区间； 3将筛选出来的信息再和题干要求进行比对，然后用简明扼要的语言来阐述即可。 7、按要求填写相应的诗句。（7 分） （1）古文中有许多充满辩证思维的名句，例如论语为政中就用“_，_”来阐述“学”与“思” 之间相互依存的关系。 （2） 范仲淹的 岳阳楼记 中描写古仁人无论是在朝还是在野， 忧国忧民之心不改的句子是： _， _。 （3）醉翁亭记中直接点明作者本意不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：_，_。 （4）王维的使至塞上一诗中，“_，_。”两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光，被 王国维赞为“千古壮观”。 （5）曹操的观沧海一诗中“_，_”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相 互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （6）韩愈因事被贬，贾岛作寄韩潮州愈以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄中“_，_”两句与其有异曲同工之效。 （7）人生中难免会遇到困境