2020年湖北省部分地区中考语文试卷汇编：古诗词鉴赏专题（含答案）

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1、 古诗古诗词词鉴赏鉴赏专题专题 黄冈市 （一）阅读下面两首诗，完成 25-27 题。 （8 分） 【甲】钱塘湖春行【甲】钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】早兴【乙】早兴 白居易 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉 心空思想尽，近来乡梦不多成。 【注释】此诗是长庆三年（公元 823 年）诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。觉：醒。 思想：烦恼。 25.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） （2 分）

2、A.甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖 面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。 B.乙诗通过对小狗、 小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息： 冬天过 去，天气转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠” ；一向活泼的小鸟也不放过这可 爱的时光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。 C.乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事， 但作者因思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。 D.乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替， “体 乍轻”写出了猛然间的轻松感受， “乍轻”

3、呼应“新脱” ，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦 之情。 26.赏析甲诗颔联，说说它是怎样写早春的。 （4 分） _ _ 27.赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。 （2 分） _ _ 【分析】钱塘湖春行通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对 钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。尤其是中间四句，细致地描绘 了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致 闲情。 早兴通过对春天早晨所见所闻所感的抒写，反映了诗人在杭州的第一个春天即将来临时 内心的喜悦激动之情。全诗笔致轻灵素淡，节奏流畅欢快，充满着热爱生活的

4、情趣。 【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解分析能力。 ABD正确； C有误，乙诗“半销宿酒头仍重”说明昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大乐事， 以致诗人忘了自身的酒量，开怀畅饮，一醉方休，到次日早晨起来尚有头重脚轻之感。从尾 联内容也可知选项中说是因为“思念家乡而开怀大饮”错误。 故选：C。 （2）本题考查诗句内容的赏析。解答此题注意抓住诗句写作的对象及其特点进行分析。甲 诗的颔联是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗句描写的对象是春禽，莺在歌，燕在 舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间 传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人

5、们开始春日的劳作。“几处”二 字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态，说明莺的数量少；“争暖树”说明天气 还比较冷，二者都突出春尚早。“谁家”二字的疑问，既表现出诗人细腻的心理活动，也说 明“啄春泥”的燕子数量少，表明春天刚至；“新燕”也表明春天刚至。 （3）本题考查诗句抒情方式及情感的理解与分析。 甲诗的尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，意思是：湖东景色，令人流连忘返，最 为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。“最爱”“行不足”直抒胸臆，表现诗人置身其间， 饱览湖光山色之美的快乐，“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。 乙诗的尾联“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”意思是：睡

6、醒后只觉得心境非常空明而没 有烦恼，大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思的缘故吧。这两句照应诗题，写夜间因为没有乡 梦撩人愁思，睡醒后心境空明。直接抒发诗人内心的喜悦，暗示出诗人的身心已完全被春天 的气息所感染，他又迎来了一个明媚的春天。 答案： （1）C （2）甲诗颔联通过对莺、燕两种对春天敏感的、有代表性的鸟来描写早春：“几处”，说 明莺尚不多；“争暖树”，说明天气尚冷；“谁家”，说明燕刚到且少；“啄春泥”，说明 燕刚开始建巢，春来尚早。这些和“早”（早到）、“新”（刚来）一起，无不透露着早春 气息。 （3） 抒情方式： 两诗都采用了直抒胸臆的手法。 表达的情感： 都抒发了对春天的喜爱之情， 抒

7、发了对生活的热爱之情。（或：都抒发了春天来临时人的喜悦之情。） 参考译文： 钱塘湖春行 行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，水面平涨，白云低垂，秀色无边。 几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？ 鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。 湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。 早兴 晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响。 小狗在台阶上睡觉知道大地已经变得潮湿，小鸟正在窗前不停鸣叫仿佛在报告天晴的消息。 昨天饮酒甚多，到今天早晨起来尚有头重脚轻之感，刚刚脱去了冬衣顿时令身体轻松爽快。 睡醒后只觉得心境非常空明而没有烦恼，大概是夜里没有

8、思乡之梦撩人愁思的缘故吧。 【点评】诗歌鉴赏做到五必看： 必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）； 必看作者（知人论世，了解作者风格）； 必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）； 必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； 必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞 的阐述概念。 荆门市 8、阅读下面这首宋词，完成下列问题。 （5 分） 谒金门春半谒金门春半 朱淑真 春已半，触目此情无限。十二阑干 闲倚遍，愁来天不管。 好是风和日暖，输与 莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。 【注释

9、】朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有断肠集 断肠词传世。 生于仕宦之家，相传因对婚烟不满抑郁而终。阑干：栏杆。与：比不上，还不如。芳 草：喻指词人思念之人。 （1）请结合上片，谈谈你对“十二阑干闲倚遍”中“闲”字的理解。 （2 分） _ _ （2）请结合全词，简要分析词人“愁”的原因。 （3 分） _ _ 【分析】谒金门春半是南宋诗人朱淑真创作的一首写闺中春愁的小词。上片写仲春时 节，眼前景色，触目生愁。虽“十二栏干倚遍”，也无法排遣春愁。下片写闺中人在这风和 日暖的大好春光中，想起了自己所怀念的人，不禁愁绪万端，感到还不如成双成对的鸟儿， 因此不愿再看见满院落花和断肠芳草。通篇哀婉细腻

10、，愁思无限。 【解答】（1）本题考查诗词关键词的赏析能力。解答时注意理解诗句意思，然后分析词语 在句中的作用。“十二阑干闲倚遍，愁来天不管。”意思是：整日斜倚栏杆，徘徊眺望，伤 春逝去的愁怨，袭上心头，天也无法帮助摆脱。词句写出女主人公愁怀难遣、百无聊赖、无 所栖息的情态。“闲”字，看来显得轻松，实则用意深重，这正表现了作者终日无逅、时时 被愁情困锁不得稍脱的心境。她因无法排遣愁绪，只得发出“愁来天不管”的怨恨。 （2）本题考查诗词内容的理解与概括能力。词的开端两句：“春已半，触目此情无限”， 通过女主人公的视觉和对暮春景象的感受， 道出了她的无限伤感之情。 “此情” 指的是什么， 这里并未明

11、说，从词的下文及作者婚事不遂意来看，是思佳偶不得，精神孤独苦闷；是惜春 伤怀，叹年华消逝。这可谓是词人的“一愁”。“好是风和日暖，输与莺莺燕燕。”大好春 光，风和日暖，本应为成双佳人享受，可是自己因孤寂忧伤而无心赏玩，全都白白地送给了 莺燕，这既表现出对莺燕的羡妒，又反映了现实的残酷无情。莺燕成双成对，而自己却单身 只影，这是“二愁”。“满院落花帘不卷，断肠芳草远。”意思是：院里落满了残花，垂下 幕帘呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天边，思恋的人远在天边处，令人悲 肠欲断。此句不但与开头两句相照应，而且隐曲地透露了词人愁怨的根源：所思念的人在漫 天芳草的远方，相思而又不得相聚。这正

12、是词作中表现出的“三愁”。分点简洁概括即可。 答案： （1）“闲”，“悠闲”之意，暮春时节，词人悠闲地倚栏赏景，看似是轻松之态，实际上 表现了词人精神得不到寄托、愁怀难遣、百无聊赖的心境。 （2）暮春时节，见满院落花而惜春伤怀、叹年华易逝；“莺莺燕燕”成双成对而自己形单 影只，触发孤寂之愁；因所思之人在远方，而引发对离人的思念之愁。 参考译文： 春光已匆匆过去了一半，目光所及，繁花凋落，春天将要逝去。整日斜倚栏杆，徘徊眺望， 伤春逝去的愁怨，袭上心头，天也无法帮助摆脱。 风和日暖， 在这么好的春光， 独自倚靠斜栏旁， 还不如那双双对对的莺燕。 院里落满了残花， 垂下幕帘呆在屋里，不忍看到春天逝

13、去的景象。芳草漫漫到天边，思恋的人远在天边处，令 人悲肠欲断。 【点评】诗歌鉴赏做到五必看： 必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）； 必看作者（知人论世，了解作者风格）； 必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）； 必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； 必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞 的阐述概念。 阅读下面的文言文，回答 9-12 题。 （10 分） 随州市 阅读下面的唐诗，完成 1011 题。 春思二首（其一） 贾至 草色青青柳色黄，桃花历乱 李花香。 东风不为吹愁

14、去，春日偏能惹恨长。 【注释】贾至：洛阳人，此诗是诗人被贬时所作。历乱：烂漫。 10下列对这首诗的赏析，不恰当 的一项是（ ） （3 分） A前两句描绘出一幅色彩明丽、生意盎然的春景图。 B第三句不直言愁重难遣，反怪“东风”无情，不肯吹走他的愁绪。 C “惹”字写“春日”将诗人的“愁恨”拉长，赋予“春日”以人的情感。 D此诗巧用反衬手法，以深愁苦恨衬良辰美景，构思新奇。 11古人写“愁”各具特色，请根据提示将下列诗句补充完整。 （2 分） （1） ，蒹葭杨柳似汀洲。 （许浑咸阳城东楼 ） （2）问君能有几多愁， 。 （李煜虞美人 ） 【分析】春思二首是唐代诗人贾至的组诗作品。组诗就春立意，表达

15、纵然在美好的春光 中仍然排遣不去的、 与日俱长的愁恨。 其中第一首历来颇受重视， 此诗首句点染出春草丛生、 柳丝飘拂的生机盎然的画面，次句以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象， 前两句写足了春景，后两句转而写诗人的愁恨，以前两句反衬后两句，所要表达的愁恨显得 加倍强烈。 【解答】（1）本题考查对诗歌内容的赏析。 ABC正确； D有误，三四句抒情，转写愁思，东风不能吹愁，春日却能兴恨，前两句咏美好之景，全 成了春恨之铺垫。用美好景色反衬内心的愁恨（乐景写哀）。 故选：D。 （2）本题考查诗句积累。做好本题要熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一 些经典名句要深刻理解。 答案：

16、 （1）D （2）一上高城万里愁 恰似一江春水向东流 译文： 春天青草丛生，绿柳抽芽，桃花挂在枝头丛丛点缀，李子花的香味飘得远远都是。（但是在 这样生机盎然的春天），春风依然不能为我吹散烦恼忧愁，我的愁思怨恨偏偏在这春天一直 滋长。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把 握作者思想特点和诗词创作的风格流派。 三、 品味词句、 把握意象并进而领悟诗词意境。 四、 探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 咸宁市 （三）古诗词赏析（三）古诗词赏析（6 6 分）分） 21.阅读下面这首宋词，完成（1）（2）题。 （6 分） 破阵子为陈同甫赋壮

17、词以寄之破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （1）下列对这首词的理解和分析，不正确 的一项是（ ） （3 分） A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的， “壮词”即豪放之词。 B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。 C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的 生活和抹不掉的记忆。 D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛 上向人们预示着战事的胜利。

18、 （2）诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词 的最后一句。 （3 分） 【分析】这是辛弃疾寄好友陈亮（陈同甫）的一首词，词中回顾了他当年在山东和耿京一起 领导义军抗击金兵的情形，描绘了义军雄壮的军容和英勇战斗的场面， 也表现了作者不能实 现收复中原的理想的悲愤心情。 【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的 基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ABD正确； C有误，上片是作者回忆自己的军旅生活，是虚写，不是实写。 故选：C。 （2）本题考查学生对句子的赏析能力。词的最后一句表明作者的心里从感情的高峰猛

19、的跌 落下来。原来，那壮阔盛大的军容，横戈跃马的战斗，以及辉煌胜利，千秋功名，不过全是 梦境。 实际上， 在苟安卖国的统治集团的压制下， 作者报国无门， 岁月虚度。 “可怜白发生” ， 包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒啊！ 答案： （1）C （2）词的最后一句凝聚着作者万千感慨，词意急转直下，作品就在这力重千钧的转笔中收 尾，有如重锤猛击在铜钟之上，震荡着读者的心。其中“可怜”两字极为沉痛，为壮志难酬 表现出极大的惆怅和愤慨。 【参考译文】 醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把酒 食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上

20、阅兵。 战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。 我一心想替君主完成收复国家失地 的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！ 【点评】诗歌赏析句子的切入点： 1、抓关键词语赏析句子； 2、从修辞的角度赏析句子； 3、从描写方法的角度赏析句子； 4、从表达的情感角度赏析句子； 5、从蕴含的哲理角度赏析句子。 孝感市 阅读以下甲乙两首词，完成第 14、15 题。 【甲】水调歌头【甲】水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有， 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁

21、，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？A 人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】定风波【乙】定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，B 谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 14.甲词中加点的“婵娟”在词中指的是 。 （1 分） 15.甲乙两词共同体现了苏轼哪种可贵的人生态度？请结合词中划波浪线的 A、B 两句具体 阐述。 （3 分） _ _ 【分析】【甲】此篇是苏词代表作之一。全词设景清丽

22、雄阔，以咏月为中心表达了游仙“归 去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久乐观和美好的愿 望，极富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人 情怀的自然的流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。 【乙】此词为醉归遇雨抒怀之作。词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而 不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。全词即景生情，语言诙谐。 【解答】（1）本题考查学生对词语的理解能力。句意：即使相隔千里也能一起欣赏这美好 的月亮。“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。 （2）本题考查学生作者思想情感的把握能力。两词都表现了词人

23、乐观、旷达的人生态度。A 句体现出词人的感悟是：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，自古皆然。这三句从人到月、从古 到今做了高度的概括。 从语气上， 好像是代明月回答前面的提问； 从结构上， 又是推开一层， 从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄 托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。因此，该句表现了词 人达观超然的生活态度。B 句中“谁怕？”意思是说，我不怕这种艰辛和磨难。这是一句反 问句， 意在强调这种生活态度。 “一蓑烟雨” 也象征人生的风雨、 政治的风雨。 而 “任平生” ， 是说一生任凭风吹雨打，而始终那样的从容、镇定、达观。

24、这一句简直就是苏轼一生生活的 写照。他在政治上不断地受到打击，一贬再贬，晚年最后流放到了蛮荒之地海南岛。但是在 精神上，他始终没有被打败，始终保持一颗鲜活灵动的心。所以，该句写词人在雨中潇洒徐 行，不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。 答案： （1）月亮。 （2）两词都表现了词人乐观、旷达的人生态度。A 句体现出词人的感悟是：月有阴晴圆缺， 人有悲欢离合，自古皆然。表现了词人达观超然的生活态度。B 句写词人在雨中潇洒徐行， 不惧困难，表现了他顺应自然、乐观旷达的心态。 【参考译文】 【甲】丙辰年的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念 弟弟苏辙。 明月从什么

25、时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我 想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞 蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应 该对人们有什么怨恨吧， 可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月 有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相 隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。 【乙】 三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈， 只有我不这么觉得。过

26、了一会儿天晴了，就做了这首词。 不用注意那穿林打叶的雨声，何妨放开喉咙吟唱从容而行。拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还 轻便，任由这突如其来的一阵雨吹打吧，不怕！ 春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来的风 雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。 武汉市 阅读下面的古诗，完成第 7 题。 答人答人 【唐】太上隐者 偶来松树下，高枕石头眠。 山中无历日，寒尽不知年。 （选自千家诗 ） 7.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A.从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。 B.从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。 C.从三、四句中可

27、以感受到诗人并不在意生活的窘迫。 D.从整首诗来看，隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。 答案：C 襄阳市 （二）古诗赏析（二）古诗赏析（4 4 分）分） 望岳望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 9.对这首诗理解不恰当的一项是（ ） （2 分） A.本诗题为“望岳” ，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B.诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。 C.诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。 D.诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震 撼。 10.杜甫写诗“语不惊人死不休” ，请从炼字角度简析“会当凌绝顶”中“凌”的妙处。 （2 分） _ _ 9.（2 分）C 10.（2 分）示例： “凌”有升、登之意，表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。