【人教版】九年级上化学示范教案:4.1爱护水资源
《【人教版】九年级上化学示范教案:4.1爱护水资源》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】九年级上化学示范教案:4.1爱护水资源(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、课题 1 爱护水资源教学目标知识要点 课标要求1.人类拥有的水资源 认识水是宝贵的自然资源,了解世界和我国的水资源状况2.爱护水资源(重点) 了解典型的水污染物的来源及危害,了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施教学过程情景导入首届山东济南泉水节拟于 2013 年 8 月 28 日开幕。节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城,是每个人的职责。水是人的生命活动离不开的重要物质。合作探究探究点一 人类拥有的水资源提出问题 水对人类有哪些用途?地球上的总水储量很大,我们担心缺水吗?讨论交流 阅读教材分析数据、讨论归纳。归纳总结1.地球上水的储量是丰富的,地球又称“水球” ,但地球上淡水资源短缺且分
2、布不均匀。2.地球表面约 71%被水覆盖,水资源的总储量约为 1.391018m3,但人类所能利用的淡水仅约为 1.071016m3。3.世界上有 80 个国家约 20 多亿人口面临淡水危机,其中 26 个国家的 3 亿多人口生活在严重缺水状态。4.我国水资源总量居世界第 6 位,但人均占有量仅为世界人均占有量的 1/4;地域分布也不均匀,西北、华北部分地区居民饮用水都有困难。知识拓展 地球上的水不断蒸发到高空中,遇冷转变成雨或雪,返回地面,不断地为地球上的生物补充淡水资源。探究点二 爱护水资源提出问题 淡水资源的缺乏的主要原因是什么?我们怎样才能解决这些问题?讨论交流 阅读教材结合日常生产、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 九年级 化学 示范 教案 4.1 爱护 水资源
链接地址:https://www.77wenku.com/p-14918.html