第13课 东汉的兴亡 课件2（共26张ppt）

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1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第13课 东汉的兴亡,右图刘秀公园 ，又名“千秋台” ，河北省高邑县地标。设立该公园是为了纪念传说中的“刘秀登基”。据史料记载，公元25年，刘秀于此千秋台登基称帝，欲开创其千秋霸业，故曰：千秋台。那么刘秀建立东汉后，是怎样巩固其千秋霸业的呢？让我们一起学习第13课 东汉的兴亡。,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，讲述王莽代汉建新的故事；记住东汉建立的时间、都城、人物；结合材料及教材能够概括出汉光武帝采取措施的内容。通过回顾文景之治，能够总结出盛世局面出现的原因及表现。培养运用历

2、史唯物主义对问题进行分析、比较的能力。（重点） 目标3：阅读教材及观察图片，通过看图讲故事，理解外戚宦官交替专权局面的出现。结合材料，分析出外戚宦官交替专权对东汉政局的影响。认识到外戚宦官交替专权，政治腐败、民不聊生。（难点） 目标4：阅读教材,知道东汉末年黄巾起义的背景、人物、结局、影响。,任务一,【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，并将疑惑点记录反馈老师。,任务二,【小组探究】阅读课本第5859页“光武中兴”的内容（包括教材插图），并结合材料回答下列问题。（分组回答，每组回答一个问题） 问题1.派代表讲述王莽代汉建新的故事？（历史事件：背景、时间、过程、结果影响） 问题2.东汉建立的时

3、间、人物、都城？ 问题3.光武帝统治初期面临的问题有哪些？ 问题4.光武帝统治的措施、结果？,光武中兴,绿林，赤眉军起义,光武中兴,【小组探究】 问题1.阅读教材及观察图片，派代表讲述代汉建新的故事？,光武中兴,西汉后期，朝政腐败，公元9年，王莽称帝，改国号为“新”。即为历史上的“新”朝。西汉灭亡。,王莽建立新朝后，仿照周朝制度推行新政，史称“王莽改制”。但是改革不顾客观现实，加剧社会动荡，激起各地农民起义。,绿林，赤眉军起义,光武中兴,时间,人物,都城,公元25年,刘秀,洛阳,光武帝,问题2.东汉建立的时间、人物、都城？,为什么刘秀建立的政权称为东汉呢?,“祸拏n未解，兵连不息，刑法弥深，赋

4、敛愈重父子流亡，夫妇离散，庐落丘墟，田畴芜秽hu ”，以致“匹夫僮妇，咸怀怨怒” 后汉书冯衍列传,王莽建新代汉及改制失败，造成社会混乱，矛盾加剧； 东汉初年社会满目疮痍。,译文：祸乱相连，战争不息，刑法更加残酷，赋税更加沉重。人们流离失所，村落成了废墟，田地荒芜。人民无不怨恨在心。,【小组探究】问题3：阅读教材及材料，分析光武帝统治初期面临的问题？,如果你是刘秀，面临如此困境，你会怎么做？,光武中兴,材料一：“民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。” 材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。 材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家；在逃犯，政府公告免罪， 放心回家。,释放奴婢,减轻农

5、民的负担,减轻刑法,【小组探究】问题4：光武帝统治的措施？（从材料中总结出各个措施）,材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死贪赃 1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守10余人。 材料五：将南匈奴、乌桓等民族整体迁入内地；将蒙古族等少数民族的首领迁入内地。,合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏,允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾,光武中兴,【小组探究】问题4：光武帝统治的措施？（从材料中总结出各个措施）,光武中兴,东汉人口统计表,阅读统计表，观察人口变化，感受东汉经济发展,社会安定，经济得到恢复和发展,东汉渔猎收获画像砖,东汉集市画像砖,光武中兴,【小组探究】问题4：阅读教材

6、回答：光武帝统治的结果？,探究：回顾“文景之治”，说出盛世局面出现的共同表现是什么？盛世局面出现的共同原因有哪些？,共同表现：,政治清明、社会安定，经济发展，国力强盛,共同原因：,统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋； 统治者善于用人、纳谏； 提倡节俭；获得民心； 统治者加强中央集权维护国家统一； 行之有效政策的长期坚持，有持续性和稳定性等等。,任务三,【小组探究】结合课本60页材料研读，相关史事，61页课后活动1与教材第5960页的内容，掌握以下问题。 问题1.外戚宦官交替专权的原因？ 问题2.外戚宦官交替专权的影响？,外戚宦官交替专权,外戚宦官交替专权,右表列出了东汉后期10个

7、皇帝的即位年龄及寿命。,1算一算：这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少？他们的平均寿命是多少？反映了东汉皇帝即位的什么特点？,平均年龄9.5，平均寿命24。,即位的皇帝比较年幼。,皇帝年幼，由太后掌权,太后家的男子辅政,外戚控制朝政，专横跋扈,皇帝长大，联合宦官灭外戚,宦官专权,皇帝驾崩，幼子即位,2.上述情况导致了什么局面的出现？看图讲故事,皇帝早逝,幼主继位,外戚专权,皇帝长大,诛杀外戚,宦官得宠,外戚宦官交替专权,出现了外戚和宦官交替专权局面。,外戚宦官交替专权,材料研读： 汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直入弦，死道边；曲如钩，反封侯。”,这首童谣反映了当时什么样的政治状况？,反映了刚

8、正不阿者冤死于道路边，心术不正者，反而升官封侯，享尽荣华富贵。,跋扈将军,导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。 动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。,跋扈将军,外戚宦官交替专权,任务四,【小组探究】结合课本60页“黄巾起义”子目内容与61页知识拓展，回答以下问题，并派代表展示小组学习成果。 问题1.黄巾起义的背景？（政治、天灾） 问题2.黄巾起义的时间、领导人、特点、结果？ 问题3.黄巾起义被镇压，是否说明东汉王朝转危为安呢，黄巾起义对东汉政局的影响？,黄巾起义,黄巾起义,政治：东汉外戚宦官专政导致朝政腐败，时局动荡不安，人民流离失所； 天灾：自然灾害频繁发生。 人民

9、无法忍受黑暗统治，出现反抗情绪。,【小组探究】问题1.阅读教材回答：黄巾起义的背景？,黄巾起义,【小组探究】问题2.阅读教材回答：黄巾起义的时间、特点、结果？,时间：,184年,特点：,创立太平道，是一场有组织、有准备的农民大起义,结果：,历时9个月被镇压，失败,领导人：,张角,黄巾起义,【小组探究】黄巾起义被镇压，是否说明东汉王朝转危为安呢，黄巾起义对东汉政局的影响？（结合教材61页知识拓展）,沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。,伟大的领袖毛泽东曾说：刘秀是中国历史上最会用人、最有学问、最会打仗的皇帝。他在位时，以柔术治天下，采取了一系列措施，使东汉王朝出现了“光武中兴”的局面。但是之后的皇帝大都由于幼年即位，大权由外戚和宦官交替专权，以至于使东汉的朝政越来越腐败，人民流离失所，加上自然灾害频繁发生，终于爆发了东汉末年一场有组织、有准备的农民大起义。这次起义虽被镇压，却沉重打击了东汉的统治，加速了东汉王朝的瓦解。,