第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件2（共20张ppt）

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1、第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,学习目标,1.概述西晋的兴亡过程，知道“八王之乱”的基本经过。 2.了解北方游牧民族内迁的基本史实。,自主学习,阅读课本P78至P81，思考西晋的统治为什么很短暂。魏晋时期除了汉族外，还有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族活跃在历史舞台上，他们从何而来？又做了什么？,情境导入,羌族是我国现存最古老的民族之一。生活在岷江上游河谷的羌族人基本沿袭着古老的生活方式，顽强地保持着自己的文化传统。这个民族是何时内迁中原的？与他们一起内迁的还有哪些民族？,新课讲解,266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西

2、晋。,新课讲解,263年魏灭蜀,266年西晋建立,280年西晋灭吴。统一全国,探究研讨,西晋能够短期统一的原因。,（1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐超过了南方。 （2）南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽，国力日趋衰落，且蜀国已被魏国所灭。 （3）从客观上看，统一符合历史发展总趋势和人民愿望。,新课讲解,石崇,王恺,斗 富,统治集团腐化堕落，社会黑暗。,历史短剧,新课讲解,“八王之乱”与西晋实行的分封制有直接关系吗？,西晋实行分封制使宗室诸王手握重兵，又掌管民事，势力强大。八王为了争夺中央政权，互相混战。所以分封制是导致八王之乱的原因之一。,新课讲解,“八王之乱”的危害,社会动荡，民

3、不聊生,八王之乱历时十几年，使西晋元气大伤，316年，被内迁的匈奴人所灭。中原人口纷纷南迁，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。,新课讲解,三、北方游牧民族的内迁,北方游牧民族的生活,敕勒川狩猎图,甘肃嘉峪关魏晋墓砖画,新课讲解,内迁时期：,东汉、魏、晋时期,内迁少数民族：,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌族,新课讲解,公元316年内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋,西晋灭亡后，北方地区陷入严重的战乱，内迁少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权，统称为“十六国”。,探究研讨,西晋灭亡的原因有哪些？,（1）统治集团迅速腐朽 （奢侈之风盛行，在位皇帝弱智） （2）统治集团争夺帝位的“八王之乱”

4、耗竭西晋国力； （3）民族矛盾激化，内迁的少数民族（受压迫）起兵反晋。,新课讲解,苻 坚,王 猛,氐族人苻坚建立前秦，任用汉人王猛实行改革。,新课讲解,王猛改革有哪些内容？对当时的局势有什么影响？,王猛整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，兴办学校，提倡儒学。,前秦力量不断强大，前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。,例、在讲三国结束的历史时，老师用幻灯片展示了三国鼎立示意图，并按灭亡的顺序依次删除。老师删除的顺序应该是（ ） A魏蜀吴 B蜀魏吴 C吴魏蜀 D魏吴蜀,典型例题,B,1.结束三国鼎立局面，统一全国的是（ ） A魏国 B西晋 C东晋 2.蜀国西晋，一个骤起骤灭的政权，其

5、盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（ ） A“八王之乱” B定都洛阳 C“七王之乱” D西晋迁都,巩固训练,A,B,3.“天下大势,合久必分,分久必合”这句话里的最后一个“合”指的是( ) A秦始皇统一六国 B司马炎建立的西晋 C汉武帝的大一统 D匈奴人灭掉西晋 4.西晋后期，数以十万计的中原人迁往江南，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。与这一现象的直接有关的是（ ） A统治阶级的昏庸腐朽 B“八王之乱”的结果 C汉族文化的吸引 D江南自然条件优越 5.西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的哪一政权总称为“十六国” （ ） A成汉 B西秦 C北燕 D后赵,B,B,A,巩固训练,课堂小结,