第19课 北魏政治和北方民族大交融 课件3（共21张ppt）

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1、第19课 北魏政治和北方民族大交融,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,情境导入,淝水之战,前秦统一北方,前秦是哪个民族于何时建立的？ 谁领导前秦走向富强，并统一了北方？,王猛,苻坚,学习目标,1.了解淝水之战、北魏孝文帝改革及北方地区民族交融的史实。 2.掌握改革带来的影响及历史意义。 3.解读民族交融的重要性。,精讲点拨,时间：,影响：淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。,383年,前秦、东晋,以少胜多,投鞭断流,官渡之战,草木皆兵,风声鹤唳,巨鹿之战,赤壁之战,一、淝水之战,精讲点拨,东晋,前秦,民族矛盾严重，军心离散。,苻坚骄傲轻敌，指挥失误。,

2、将相意见一致，坚决抵抗、士气高昂。,将领足智多谋，指挥得当。,长途跋涉,以逸待劳,为什么苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南？,精讲点拨,1.北魏政权的建立,386年拓跋珪建立北魏，定都平城（山西大同）,2.439年，北魏统一黄河流域,拓跋珪,北魏统一北方，初步结束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出现了民族融合的趋势。,二、北魏孝文帝改革,鲜卑族拓跋部,精讲点拨,原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。,人物简介,3.孝文帝改革,a. 迁都洛阳,（孝文帝）雅好读书，手不释卷。

3、五经之意，览之便讲诗歌铭颂，任兴而作 魏书高祖纪下,精讲点拨,在朝廷中必须说汉语，禁用鲜卑语。,（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 魏书 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 资治通鉴,b.改革措施,精讲点拨,官员及家属必须穿戴汉族服饰,北魏文官俑,精讲点拨,改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏,精讲点拨,鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚,孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。,精讲点拨,孝文帝命令采用汉族官制，照搬照抄汉族政府机构的设置以

4、及汉族人的法令。,采用汉族的官制、律令,精讲点拨,自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。,学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。,精讲点拨,孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？,孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。,精讲点拨,背景,内容,影响,北魏统一黄河流域 黄河流域民族融合成为趋势,迁都洛阳,北魏孝文帝改革,汉化措施,魏孝文帝深受汉文化的影响,穿汉服、说汉语、改汉姓、通汉婚,用汉制,习汉礼,促进了北方民族大融合,加速了北方少数民族封建化的进程,有利于北方经

5、济发展,精讲点拨,三、北方地区的民族交融,穿裤褶服的南朝乐队,北魏骑兵俑,衣,食,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,洛阳东汉时期的墓室壁画,用,北方少数民族墓室壁画采桑图,生产,汉人胡食,胡人汉服,汉人胡服,民族交融,精讲点拨,三、北方地区的民族交融,1.背景：魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。,2.民族交融的表现：,从经济、习俗、政治、文化、民族心理等方面。,黄河流域(中原地区),3.民族交融的特点：,民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。,4.民族交融的出现：,北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。,5.民族交融的影响

6、：,北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。,民族交融是历史的趋势，是一种历史的进步。,国家统一,精讲点拨,北周,宋,齐,梁,陈,北朝,南朝,隋,精典题例,成书于5世纪的洛阳伽蓝记记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了（ ） A. 北魏迁都洛阳促进了经济的发展 B. 土司制度在中原得到全面的发展 C. 南朝统治下的洛阳经济得到恢复 D. 5世纪的洛阳商业盛极一时,A,精典题例,阅读材料，回答问题。,材料二： 禁用

7、鲜卑语，统一使用汉语30岁以下在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。,（1）材料一指的是哪一历史事件？这些民族迁入到了哪一地区？,材料一：,北方少数民族内迁 ；黄河流域,（2）材料二反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？,北魏孝文帝改革。 目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。,从民族间的对抗到民族交融。（意思相近即可）,（3）结合上述材料，概括我国南北朝时期民族关系的变化。,课堂小结,北魏政治和北方民族大交融,战争 碰撞,淝水之战 383年 前秦败，东晋以少胜多 缺乏民族凝聚力，推动民族交往,北魏建国 439年 鲜卑拓跋部统一北方,和平 交融,北魏孝文帝改革 494年 背景：民族交融趋势；北魏统治困难 措施：迁都洛阳；改革政治、习俗 意义：促进民族交融 增强北魏实力,生产、生活 文化、制度,民族大交融,中华民族的文化发展,统一多民族国家繁荣,