第12课 汉武帝巩固大一统王朝 学案1（含答案）

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1、第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 【学习目标】学习目标】 一、掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固统一的措施。 二、理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 三、 感知汉武帝为国家统一所做的努力， 认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期 永恒的任务。 【学习重点】【学习重点】汉武帝巩固大一统的措施。 【学习难点】【学习难点】“罢黜百家，独尊儒术” 【自主学习自主学习】 一、“推恩令”的实施一、“推恩令”的实施: : 1、背景： 西汉初，_势力强大，独霸一方。 地方的_ _也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。两股势力 导致社会秩序混乱。 2、措施：

2、采纳 的“_”建议，使诸侯王从此一蹶不振。 建立_制度，监视 13 个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作 歹。 3、作用：通过这些措施，加强中央对 的控制。 二、“罢黜百家，独尊儒术”：二、“罢黜百家，独尊儒术”： 1、背景： 西汉初，统治者奉行“_ _”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝 廷。 2、措施： 接受 “_， _” 的建议， 把 学说立为正统思想， 使儒家_的思想成为大一统政权的精神支柱。 在长安兴办_，以儒家的诗书礼易春秋作为教材，培养 统治阶级需要的儒学人才，_也进入各级政权机构。 3、影响：从此，_居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 三、盐铁专卖

3、：三、盐铁专卖： 1、背景： 还没完全禁绝； 掌握在地方豪强手中； 富商大贾控制了国家的 命脉。 2、措施： 把_ 收归中央，统一铸造_ _。 在全国各地设_ _，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行_ _ _。 在全国范围内统一调配物资，平抑 。 3、 影响： 使国家的 有了很大改善， 为汉武帝许多政策的推行奠定了 。 四、大一统王朝四、大一统王朝 汉武帝从政治、 思想、 经济等方面巩固了_的局面， 使西汉王朝开始进入_。 课堂检测课堂检测 1. 汉武帝颁布“推恩令”的目的是( ) A. 惩治地方豪强 B. 加强对地方的控制 C. 完善察举制 D. 增加国家财政收入 2. 西汉时期,王国问题的

4、解决是在哪位皇帝统治时期 ( ) A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 3. 汉武帝为了巩固大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是( ) A. 实行“推恩令” B. “以德化民” C. “罢黜百家,独尊儒术” D. 北击匈奴 4. 如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到( ) A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 开封 5. 汉武帝统治期间,铸造的钱币是( ) A. 贝 B. 五铢钱 C. 半两钱 D. 交子 6. 同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里学习时,你有没有思考过古代汉朝时期人们学习的场 景?识读下列图片: 请回答: (1)汉代由政府创

5、办的最高学府叫什么?由这里学习的主要教材可判断哪一学派在当时居于 主导地位?这是哪一政策造成的? (2)与汉代比较起来,当今的学习内容有什么优点? (3)汉代教育与当代教育的目的有何不同? 参考答案参考答案 1.【答案】B 【解析】结合所学知识可知，为了解决历史遗留的王国问题，汉武帝颁布“推恩令”，削弱 诸侯王的势力，加强对地方的控制，强化了中央集权，所以答案选 B。 2.【答案】D 【解析】结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令， 下令允许诸王将自己的封底分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小，无力与中央 抗衡。所以答案选 D。 3.【答案】C 【解析】

6、 结合所学知识可知， 西汉初年， 诸子百家的各派人物还很活跃， 对中央集权很不利， 汉武帝为了改变这种局面，接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”，把儒家学说作为封 建正统思想，加强思想控制，所以答案选 C。 4.【答案】C 5.【答案】B 【解析】结合所学知识可知，汉武帝为了实现大一统，在经济上改革币制，铸造五铢钱，作 为通行全国的法定货币；ACD 不符合题意，所以答案选 B。 6.【答案】(1)太学。儒家学派。“罢黜百家,独尊儒术”。 (2)科目齐全,涉及面广,注重学生能力、素质的培养等。 (3)汉代教育的目的是培养封建官僚,维护统治者的统治;而当今教育的目的是培养全面发展 的优秀人才。 【解析】 (1) 结合所学知识可知， 汉武帝为了加强思想控制， 实行“罢黜百家,独尊儒术”， 大力推行儒家 教育，在长安举办太学，太学是我国古代的最高学府，以儒家的五经为主要教材。 (2) 结合所学知识可知， 汉代的教育比较单一， 把儒家思想作为正统思想， 其他道家， 法家， 都收到排除，而当今的教育确实百花齐放，科目齐全,涉及面广,注重学生能力、素质的培养 等。 (3) 结合所学知识可知，汉代教育的目的是培养封建官僚，维护统治者的统治，教育就是 为了加强集权服务的； 而当今教育的目的是培养全面发展的优秀人才， 是为了建设祖国培养 各方面的人才的全面教育。