第15课 两汉的科技和文化 教学设计1
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1、第第 1515 课两汉的科技和文化课两汉的科技和文化 【学习目标】【学习目标】 1通过阅读课文,了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就,包括造纸术的发明和改 进,张仲景和华佗,司马迁和史记 ,佛教和道教。 2通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图,了解造纸的工序。培养学生的 观察和想象能力。 3学习张仲景、司马迁等人为了理想,面对挫折,坚忍不拔、努力拼搏的精神。 【学习重点】【学习重点】 造纸术的发明和改进。 【学习难点】【学习难点】 历史巨著史记的地位及影响。 【新课讲授】【新课讲授】 情景导入情景导入 同学们知道我是叫什么的吗?(学生:知道) 那你们欢迎我吗?(学生:欢迎) 那
2、你们应该怎样欢迎我呢?(学生:鼓掌) 谢谢大家,希望再一会的学习过程当中,同学们也能保持住这样的激情,好吗? 在讲新课之前我们先来回顾一下之前我们学习过的内容, 汉朝时, 文帝, 景帝在位时, 形成了一种盛世局面,被称作是? (学生:文景之治) , 到了汉武帝时,达到了鼎盛,又形成了一种什么局面啊? (学生:大一统) , , 政治上的稳定促进了经济上的繁荣,在加上张骞通史西域以后, ,使其对外交往日益频 繁,这就为两汉科技和文化的发展创造了条件,下面我们就一起进入十五课,了解一下,两 汉科技和文化的发展概况。 知识模块一知识模块一 造纸术的发明造纸术的发明 现在呢,老师要带领大家穿越时空,我们
3、回到了西汉,首先映入我们眼帘的是什么呢? 我们看到汉武帝正在上朝呢, 这个时候大殿门口进来了一位叫东方朔的文学家, 我们在仔细 一看他不是一个人进来的,后面跟了两个随从,他们两个抬了好多的竹简, ,当我们看到这 个场面的时候都非常的震惊, 因为这份奏本足足用了三千片竹简, 而竹简这种书写材料又非 常的笨重, 携带非常的不方便, 需要两个人才能把他抬上来, 那如果你是西汉时期的科学家, 你会用什么样的办法来帮助他们解决这个问题呢?啊, 我听到有的同学说了, 发明纸是不是, 那老师就要为你的这种方法点赞了, 那纸它是什么时候出现的呢, 谁为纸的改进和传播做出 了巨大的贡献呢?带着这些问题,阅读一下
4、第一子母,造纸术的发明 1.在纸发明之前,我们的古人都使用过哪些书写材料呢?这些书写材料有哪些不足之 处? 甲骨 青铜器 竹简 丝帛竹简太笨重 不方便携带 丝帛太昂贵 一般人用不起 (过渡语:那当时的古人为了解决这个问题发明了什么呢?(学生:纸) ) 2 世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸?谁在什么时候改进了造纸术?这种纸有 什么优点?造纸术的传播?造纸术改进的意义是什么? 西汉早期的麻纸。 东汉, 蔡伦, 优点: 质量高 原料易找, 价格便宜, 易于推广。 传播: 4 世纪 朝鲜 7 世纪日本 12 世纪 欧洲和非洲 16 世纪 美洲 19 世纪大洋洲 意义:是我国人民对世界文明的伟大贡献
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