第20课 魏晋南北朝的科技与文化 教学设计1

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1、第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 教材分析： 本课主要学习两部分内容， 即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。 科技成就主要讲述贾思勰 和齐民要术，科学家祖冲之及其圆周率；文化成就主要讲述书法、绘画和雕塑方面的成 就。学习本课内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映。， 科学技术代表了社会生产力的发展水平， 它们在推动社会进步方面起到举足轻重的作用。 我 们要讲科技和文化与历史发展的进程结合起来，使学生在了解历史的背景和进程的基础上， 理解科技、文化与社会变迁的关系，培养学生崇尚科学意识和积极进取的人生态度。 教学目标： 1.知识与能力目标

2、 了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和齐民要术 ；祖冲之和圆周率；书 法、绘画与雕塑等基本史实。 2.过程与方法目标 通过魏晋南北朝时期重要科技与文化成就的学习，培养学生的综合归纳能力和动手能力。 3.情感态度价值观目标 通过学习让学生认识到魏晋南北朝时期， 许多科技处于世界领先地位， 这是祖冲之等著名科 学家和各族人民辛勤劳动和智慧的结晶； 明白刻苦钻研是成功的秘诀， 能从历史优秀人物和 文化成果中吸收营养，提高自身素质和文化素养。 教学重难点 重点：贾思勰和齐民要术 、科学家祖冲之。 难点：圆周率的概念及其推算方法。 教学方法:讲授法，讨论法、探究法 教学过程 （一）创设情境，

3、导入新课 魏晋南北朝时期的 300 多年间，大多数时间处于分裂割据的状态。然而，中华民族自强不息 的伟大精神，继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。通过一组图片和邮票， 引出魏晋南北朝的历史人物与艺术作品， 又为何会印刻在小小邮票中呢？这一时期的科技文 化有哪些杰出的成就呢？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！ （二）教师引领，合作探究 一贾思勰和齐民要术 贾思勰，山东人，生活在北朝的北魏和东魏两个朝代。他曾任郡太守，非常重视农业，精心 研究前人成果，认真总结劳动人民的生产经验，写成了齐民要术一书。 同学们，请猜一猜“齐民”和“要术”的含义是什么？ “齐民”指平民百姓。 “要术

4、”指谋生方法。 齐民要术的含义为一般群众生产生活的重要 方法。而其中心与出发点则在农业。 思考课本 90 页材料研读，并思考问题： 齐民要术种谷写道： “顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。 ” 想一想，为什么贾思勰强调农业生产要顺应天时地利? 强调了农业生产要“因时制宜、因地制宜”的农学思想。 说说齐民要术主要内容是什么？它属于哪一门科学？历史地位怎样？ 齐民要术主要内容介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵 循自然规律，农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具。属于农业科学。是 我国现存的第一部完整的农书， 在世界农学史上占有重要地位。 对

5、今天农业生产仍有一定现 实意义。 过渡：魏晋南北朝时期，除了农学方面取得了很大成就，还有科学方面也取得了巨大成就。 二科学家祖冲之 1967 年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山” ；紫金山天文台将该 台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星” 。祖冲之有哪些突出的贡献？ 祖冲之（429-500） ，字文远。出生于建康（今南京） ，祖籍范阳郡遒县（今河北涞水县） ，中 国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。祖冲之的贡献是多方面的，在数学、天文历法、机 械制造方面都有巨大贡献。其中最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率。 什么是圆周率？ 圆的周长和直径之间的比例叫做圆周率。 我

6、国古代数学家很早就注意到圆周率的计算，三国时代的刘徽最早提出了具有“极限”思维 的圆周率的正确方法，叫做“割圆术” 。祖冲之运用刘徽创造的方法，把圆周率精确到小数 点后七位数字，即 3.14159263.1415927 之间。这项成果领先世界近千年。 后来， 祖冲之还将他研究数学方面的成果， 收集在他与其子合著的数学名著 缀术 一书中。 这是当时数学领域的最高成就，是隋、唐五代时期研究数学必读的著作。后来传到日本和朝 鲜，也被用作教材。 请同学们阅读课本 91-92 页，总结祖冲之在天文历法、机械制造方面的成就。 天文历法： 大明历 机械制造：指南车、水碓磨、千里船等。 通过对祖冲之学习，大家

7、讨论一下，祖冲之的身上有哪些东西值得我们学习呢？ 治学严谨，耐心细致，刻苦钻研、反复实践，注意学习前人成就而不盲从等。 过渡：魏晋南北朝时期，除了科技领域取得了重大成就以为，在文学艺术领域也取得了重大 成就。 三.书法、绘画与雕塑 1.书法 书法逐渐成为一门艺术是在什么时候？为什么这时期书法艺术取得很大成就？ 东汉末年，汉代造纸术的发明。 魏晋时期，书法艺术的发展状况如何？ 三国：锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家。锺繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。 东晋：东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新的阶段。他的书法“飘若浮云，矫若惊龙” ， 其代表作兰亭集序被称为“天下第一行书” 。王羲之由于在书

8、法艺术上的杰出成就，被 后人誉为“书圣” 。 北魏：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。 有关王羲之的故事，大家是否能讲一讲？ 王羲之吃墨的故事 王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人 们叫它“笔山” 。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的 水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池” 。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还 是坚持每天练字。 有一天， 他聚精会神地在书房练字， 连吃饭都忘了。 丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍， 催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人 和丫环来到书房

9、的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。 她们忍不住笑出了声。 原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地 对王羲之说： “你要保重身体呀！你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢？” 王羲之抬 起头，回答说： “我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法，自 成一体，那就非下苦工夫不可。 ” 经过一段时间的艰苦摸索， 王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。 大家都称赞他写的字 像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。 从这则故事中，王羲之在治学上的哪些优秀品质是值得我们在学习上

10、借鉴的？ 学习上应该勤奋、努力、立志专精等。总之，他练习书法很专注，几乎不放过任何机会，认 真汲取前人的书法特长，融会成自己的风格，为后人树立了学习的榜样。 过渡：自古书画不分家，魏晋南北时期书法艺术百花争艳，绘画艺术上也是俊才辈出，最著 名的当推东晋的顾恺之。 2.绘画 魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，宗教画占了主要地位。山水画开始形成。东晋的顾 恺之是当时最著名的画家。他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。流传下 来的作品有摹本女史箴图和洛神赋图 。 刚才在讲到顾恺之绘画题材的时候，我们了解到他的绘画题材非常广泛，除了山水人物，还 包括佛教故事，这从侧面反映出一个什么现象？

11、 为了宣传佛教，北朝统治者除建大量寺庙外，还令人劈山削崖，开凿石窟，塑造佛像，从而 为我们留下了许多精湛辉煌的石窟艺术。 3.雕塑 魏晋时期开凿了哪两大著名石窟？ 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 这些佛像继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统， 也吸收了外来佛教造型艺术的特点， 堪 称宏伟精巧的雕刻艺术品。 云冈石窟和龙门石窟是为了宣传佛教而开凿的， 雕刻内容多为佛像， 我们应该怎样对待石窟 的宗教内容和艺术形式？ 石窟艺术和统治者的开凿意图虽然是为了宣扬宗教迷信， 但它们同时也是古代劳动人民智慧 和辛勤劳动的结晶。 刚才我们欣赏了大量优美的图片， 看到了这些令人叹为观止的艺术形象。 这些石窟艺术能够保存至今，它们浩大的工程、雄伟的气魄和优美动人的艺术形象，显示了 中华民族的伟大创造力。 （三）课堂小结 板书设计： 一.贾思勰和齐民要术 1内容： 2地位：我国现存最早的一部完整的农书 二.祖冲之和圆周率 1祖冲之 2圆周率：精确到小数点后第七位 三.书法、绘画 1书法：王羲之 “飘若浮云，矫若惊龙” 2绘画：顾恺之 3.辉煌的雕塑艺术：云冈石窟 龙门石窟