第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 教学设计1

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1、第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 一、教学目标： 知识与能力： 说出东晋兴亡的史实,讲述南朝的统治,分析出江南地区开发的原因、表现 过程与方法： 分析图文资料、编演历史小话剧、问题探究等过程,学会观察历史地图和综合分析历史问题 的能力。 情感、态度与价值观： 发展的重要作用,认识到科认识不同地区之间的交流对于经济促进作用,认识到安定是经济 发展的重要前提条件技进步对经济的促进作用。 二、教学重难点： 重点:江南地区的开发 难点：江南地区开发的原因 三、教学方法：情境导入法、图示讲解法、材料分析法 四、教学过程： （一）导入新课： 多媒体出示视频白居易忆

2、江南 我们刚刚欣赏了白居易笔下的江南,欣赏了南方美景,南方的美丽是我国人民长期辛勤劳动 的结晶,如今的江南更是我国经济发展的重心。在东晋南朝时期江南地区是怎样开发的呢? 今天就让我们一起走进这段历史 （二） 、讲授新课 一、东晋的兴亡 出示材料: （元）帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴。时人为之语曰:“王与马, 共天下”。- - 晋书 “晋自中原沸腾,介居江左,以一隅之地,抗衡上国,年移三百,盖有凭焉。 其初请云:“王与马, 共天下。盖王氏人伦之盛,实始是矣。”- -南史卷二一史 小组合作:分析歌谣“王与马,共天下”的史实。 教师引导:晋元帝司马睿,司马懿曾孙,公元 307

3、 年(晋永嘉元年)任安东将军、都督扬州江南 诸军事,结交王导后,认为“导知天下已乱,遂倾心推奉”,便对他“雅相器重,契同友执”司 马睿出镇下邳,王导就担任安东司马,而王导“军谋密策,知无不为”。 在王导主谋下,司马睿 镇守建康(今江苏南京),依靠中原南迁大族并联合江南大族顾先、 贺循等,统治了长江中下游 和珠江流域。 316 年匈奴贵族刘曜攻占长安,俘虏了晋愍帝。 317 年司马睿在建康称晋王,改元建武,史称东 晋。 1.东晋建立 时间:317 年 都城:建康。 建立者:司马睿 2.东晋北伐 祖逖闻鸡起舞 通过观看图片,谁能讲述一下闻鸡起舞或是祖逖北伐的故事? 学生讲解:祖逖,范阳人,年轻时就

4、有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,半 夜时听到鸡鸣,他叫醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音。 ”于是起床舞剑。 渡江以后,左丞 相司马睿让他担任军谘祭酒。祖逖住在京口,聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:“晋朝的 变乱,不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱,而是皇亲宗室之间争夺权力,自相残杀,这样就 使戎狄之人钻了空子,祸害遍及中原。 现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后,大家都想着杀敌报国, 大王假如能够派遣像我这样的人率兵出征来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有闻风响应 的人!”司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺 史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布

5、,不供给兵器,让祖逖自己想办法募集。 祖逖带领自己私 家的军队共 100 多户人家渡过长江,在江中敲打着船桨说:“祖逖如果不能使中原清明而光 复成功,就像大江一样有去无回!”于是到淮阴驻扎,建造熔炉冶炼浇铸兵器,又招募了 2000 多人继续前进。 师总结:东晋十六国之后,中国历史进入南北分裂、南北对峙的阶段。东末年,政权落入大将 刘裕手中,420 年,东晋灭亡。在南方先后有刘宋、南齐、萧梁和陈四个政权的更迭,南方各 朝的京城始终建在建康(今江苏南京) 二、南朝的政治 出示南朝简表,感受南朝的动荡 朝代 建立者 时间 都城 宋 刘裕 120-479 年 建康 齐 萧道成 479-502 年 建康

6、 梁 萧衍 502-557 年 建康 陈 陈霸先 557-589 年 建康 问题探究:说出南朝统治时期的政策,其中哪些对江南地区的开发能产生积极的影响? 刘宋是其中疆域最大的朝代,宋武帝、宋文帝在位时比较有作为。赋轻役稀,江南民殷国富, 进入东晋南朝国力最强的时期。梁武帝萧衍政治腐败,发生大规模的叛乱,建康失陷,江南地 区遭到破坏,南朝相对于北方处于劣势。陈承衰梁之弊,是版图狭窄、人口孤弱、力量单薄的 王朝,加之统治者又极度腐败,最终丧亡于北方强敌之手。历史上把宋齐、梁、陈这 南方四朝称之为“南朝”。 知识拓展:门阀士族 “门阀土族”是在社会上有特殊地位的官僚土大夫结成的政治集团,萌生于两汉,

7、形成发展 于魏晋,衰弱于南北朝。西晋亡后,在门阀士族的拥戴下,东晋王朝得以建立。终东晋一朝, 门阀土族在政治上居主导地位。桓玄曾一度推翻司马氏统治,自立为帝,后失败被杀。 南朝的历史是门阀士族由盛而衰的历史,南朝的皇权比较强大,门阀士族社会地位虽然高贵, 却已不能完全左右政局。随着江南开发的不断深入,土著汉人在政治上逐渐步入官像行列, 为始,南方内地的土豪,也成为割据一方的势方皇帝所倚重。从梁陈之际开者又极度腐败,最 终丧亡于北方强敌之手。历史上把宋、齐、梁、陈这称之为“南朝” 。 南朝是门阀士族的衰落的历史，社会地位虽然高贵,却已不能完全左右政局。随着江南开发 的不断深入土著汉人在政治上逐渐

8、步入官僚行列,为皇帝所倚重。 从梁陈之际,南方内地的土 豪,也成为割据一方的势力 三,江南地区的开发 填写表格:请填写关于江南地区的相关知识，多媒体出示表格 江南地区 三国以前经济状况 东晋、南朝经济状况 学生总结:学生查找资料,填写表格,分析从三国以前到东晋,南朝时国以前,中国的政治,经 济中心大部分在国以前的经济状况北方,长江以南的许多地区还非常落后。 2.江南地区开发的原因 材料一“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨无积聚而多贫,” -史记 材料二“江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。 丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ” -宋书 想一想:为什么 宋书 里描写的江南与司马

9、迁描述的江南会有这些不同?(这是因为,汉代的 江南尚未开发,魏晋以来已逐渐得到开发。) “天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣！ ” -晋书食货志 想一想,当时南方社会经济发展的原因是什么? 第一,大量的北方人口迁往江南,为江南的发展提供了劳动力和先进的生产技术;第二,江南 地区的战乱比较少,社会秩序比较安定。第三,江南地区有发展经济的优越的自然条件 3.南方经济的发展。 问题探究: (1)请讲述江南地区在不同时期都有哪些不同程度的发展。 (2)通过观看图片,请概括出江南地区开发农业、手工业、商业的表现。 学生通过阅读课文,观看图片而概括出 (1)江南地区开发的过程:秦汉时期

10、,北方和南方的经济、 社会发展很不平衡,黄河流域经济发 达,是全国经济重心,而江南地区地广人稀,农业的生产落后。 自 4 世纪初起,大批北方人民为 躲避战祸南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民,尤以江苏一带为多,有一部 分流民还继续南下,进入今天的浙江,福建和广东等地。 我国的经济重心南移到南宋时期最后 完成。在江南的开发中,各族人民互相学习,加深交往,促进了融合。 (2)农业:荒地开垦、水利工程的修建、农业生产技术的改进。手工业:操丝,织布、制瓷、冶 铸、造船,制盐等方面有了很大的发展。商业:建康成最为活跃的大都市 （三） 、本课小结： 三国两晋南北朝时期是我国政权分立时期,从这一时期开始,我国南方的经济就逐渐发展并 赶上北方,南北方经济发展趋于平衡,但是总体面言,我国南方的经济依然落后于北方,直到 两宋时期,我国的经济心最终南移。 （四）板书设计 第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发 一、东晋的兴亡 1.东晋的建立 时间:317 都城:建康 建立者:司马睿 2、东晋北伐 二、南朝的政治 宋齐梁陈 三、江南地区的开发 1、原因 2、表现 3、影响