第13课 东汉的兴亡 教学设计4

《第13课 东汉的兴亡 教学设计4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第13课 东汉的兴亡 教学设计4（4页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第第 1 13 3 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 课程标准：了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。 教材分析：本课分为三个部分，光武中兴、外企宦官交通专权、黄巾起义。简述了东汉的建 立初期，在刘秀的励精图治下出现了光武中兴，中期以后，由于外戚宦官的专权导致世风日 下，政治腐败，最终走向衰落。而张角发动的黄巾起义虽然失败了，但是沉重打击了东汉王 朝的统治，使之名存实亡。 学情分析：东汉的兴亡内容分为三个组成部分，每一部分得故事性都是比较强的，所以对学 生而言，充满的趣味感。学生也很好理解政治斗争的特殊，喜欢历史上的故事，所以打开本 课的大门并不难， 老师应该设计更为巧妙的教学结构，

2、 让学生们理解历史现象背后的历史规 律。 教学目标： 知识与技能： 1、 了解光武中兴的主要内容,知道外戚和宦官交替专权的基本史实、 黄巾起义和东汉的衰亡。 2、通过光武中兴和外戚宦官专权的对比，理解水能载舟，亦能覆舟的政治原理。 过程与方法: 通过对比光武中兴与外戚宦官专权， 培养学生的比较能力。 通过引导学生对东汉盛衰原因的 分析、思考，培养学生对历史现象、历史问题初步的分析、归纳和反思能力。 情感态度价值观: 通过对“光武中兴”和东汉衰败现象的了解，认识到中国古代社会盛衰的 基本规律。 教学重点：光武中兴的表现和外戚宦官专权带来的消极影响。 教学难点：东汉衰败的原因和表现。 教学过程：

3、一、新课预习 1、公元 9 年， 外戚王莽夺取政权，建立 新朝 ， 西汉灭亡。 王莽的施政更加剧了社会动荡， 最终被农民起义推翻 2、公元 25 年，西汉宗室 刘秀 称帝，定都洛阳，史称 东汉 。刘秀多次减免赋税，裁减官 员，缓和了民族矛盾，社会出现了比较安定的局面，被称为 光武中兴 。 3、东汉中后期开始，由于皇帝年幼，形成了 外戚和宦官 ，这种恶性循环最终动摇了东汉 的统治，东汉王朝走向了衰亡。 4、公元 184 年，太平道创立人 张角 领导农民起义。由于东汉军队的残酷镇压， 黄巾起义 被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治，使之走向灭亡。 二、新课导入： 东汉王朝，同学们相对比较陌生，却

4、是中国历史上最有特点的王朝之一，让我们欣赏一个小 故事，去揭开这个王朝奇特的面纱。东汉外戚擅朝政，汉质帝抱怨梁冀专擅：此乃跋扈将军 也。梁冀心怀怨恨，以鸩弑君。一个大臣竟然因皇上一句怨言就敢毒杀皇帝，足见这个大臣 的胆量与权势是多么的嚣张。带着这些趣谈，我们学习新的一课第 13 课：东汉的兴亡 王莽篡汉 赤眉绿林起义 刘秀称帝 光武中兴 西汉末年，外戚王莽夺取政权，以改革的幌子建立新朝。由于社会问题积重难返，而王莽不 切实际的改革更是激化了社会矛盾， 爆发了反抗王莽统治的赤眉绿林起义。 经过十几年的政 治、军事斗争，西汉宗室刘秀取得最后的胜利，在洛阳建立汉朝，史称东汉。 师：什么是光武中兴？

5、生：东汉初年，刘秀励精图治，出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，被称为光武 中兴。 师：刘秀处心积虑维护东汉王朝的长治久安，可惜历史的发展偏离了他的设想，东汉走上了 一条迥异的发展道路。 外戚宦官交替专权 外戚：皇帝的妻族或母族，每当皇帝冲龄继位时，年幼无力亲政，往往由太后秉政，而太后 又将朝政托付于其父兄，形成了外戚出任大将军、录尚书事的局面，把持朝政。 宦官：在皇宫内伺候皇家生活的阉人，又成中官。皇帝成年后，欲从外戚手中夺取政权，一 般都依靠最亲近的宦官。 材料一：东京（东汉）皇统屡绝，权归女主，外立者四帝，临朝者六后，莫不定策帷帟，委 事父兄，贪孩童以久其政，抑明贤以专其威。后汉书

6、皇后纪 师：阅读材料，剖析东汉的外戚宦官政治有哪些影响。 皇汉章帝皇汉和帝邓皇汉安帝阎皇汉顺帝梁皇汉灵帝董太汉灵帝何皇 后 后 后 后 后 后 后 外 戚 窦宪 邓骘 阎显 梁冀 董重 何进 皇 帝 汉和帝 汉安帝 汉顺帝 汉桓帝 汉灵帝 汉少帝 阅读表格（或见课本 61 页码） ，分析东汉皇帝继位的特点？ 生：东汉皇帝继位普遍年幼，而且皇帝寿命都不算长，所以上一任皇帝的皇后成为太后，控 制下一任皇帝。 师：皇后作为一妇道人家，一般没有政治才能，而拥立幼君则更有利于她们控制朝政，享受 权力、富贵，因此皇后在父兄的帮助下，一般都会拥立幼君。 材料二：和帝即祚幼弱，而窦氏兄弟专总权威，内外臣僚，莫

7、由亲接，所与居者，唯阉宦而 已。 后汉书宦者传序 师：所以皇帝如果希望夺回政权，只能依靠身边的宦官。汉桓帝时，大将军梁冀把持朝政二 十年，跋扈无比。汉桓帝依靠单超、徐璜、具瑗、左悺、唐衡的力量，发动兵变，杀死梁冀， 夺取政权。但是又宠信单超等五人，朝政又朝着黑暗方向发展。 阅读材料，分析东汉的政治形态 玉堂调笑金楼子， 台下戏学邯郸 倡。 口吟舌话称女郎， 锦祛绣面汉帝 旁。三皇后，七贵人，五十校尉 二将军。 汉灵帝曰：张常侍(张让)乃我 公，赵常侍(赵忠)乃我母。 举秀才， 不知书， 察孝廉， 父别居。寒素清白浊如 泥，高第良将怯如鸡。东 汉民谣 材料三 材料四 材料五 师：材料三、四展现出

8、东汉王朝什么样的政治特点？ 生：外戚和宦官交替专政，皇帝昏庸，将全力交给外戚或宦官，而外戚和宦官只会拥立容易 受自己操控的新皇帝，因此东汉王朝陷入了外戚、宦官专权的怪圈。 师：外戚、宦官专政是中国古代政治权利嬗变的毒瘤，其根本原因是皇帝昏庸，那么在这样 态势下，社会的发展、人民的生活又是怎样的呢？ 生： 百姓生活困苦， 官员选拔受控于外戚宦官， 导致了政治的腐败， 更加重了对人民的剥削。 黄巾起义 张纲埋其车轮于洛阳都亭， 慨 然说：豺狼当道，安问狐狸！ 发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏 不必可畏，小民从来不可轻。东汉民谣 苍天已死， 黄天当立， 岁在甲子， 天下大吉。黄巾军暗语 材料六 材

9、料七 材料八 师：阅读材料，分析为什么会爆发黄巾起义？ 生：政治腐败，时局动荡，人民生活困苦，自然灾害的突发更是加重了人民的负担。百姓必 然进反抗。 张角传教 岁在甲子 黄巾起义 军阀混战 张角：东汉巨鹿人，士太平道的创始人。一边行医一边传道，宣扬建立太平社会，最后领导 黄巾起义，沉重地打击了东汉王朝的统治。 苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉 相比秦末农民起义，陈胜吴广起义在非常时期发动起义，黄巾起义有自身特点，首先以宗教 以旗帜，张角传教遍布青、徐、幽、冀、荆、扬、兖、豫八州，教徒散布在王朝统治的核心 地区。其次，具有强烈的目的性，以苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉为口号，约 定在甲子年（184 年）同时发动起义。最后组织性也 比较强，发动起义后，36 分领袖纷纷 相依起义，呈现出星火燎原之势。由于东汉王朝的残酷镇压，起义军领袖又缺乏军事斗争经 验，大规模的起义被镇压下去，而随之而来的军阀割据最红葬送了东汉王朝。