【北师大版】语文八年级上册：自主阅读《游高粱桥记》课件

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1、,游记小品两篇,游高梁桥记,了解目标,一、了解有关作者的文学常识；积累重点文言词语。（重点） 二、学习作者借景抒情的方法；借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。（难点） 三、体会作者的心情对文章内容的影响。（重点）,袁宏道,游高梁桥记,袁宏道(1568-1610)明代文学家，字中郎，又字无学，号石公，又号六休。湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“公安三袁”为“公安派”的创始者。写下虎丘记、晚游六桥待月记等名篇。其文学主张的核心是“独抒性灵不拘格套“。传世的有诗歌1700多首游记、书札、序跋、碑记、 日记、杂文等近600篇。成就最大的是山水游记清新秀俊自成一家。后人将其全部诗文

2、编为袁中郎全集行世近有上海古籍出版社出版的袁宏道集笺校本。,作者简介,高梁桥概,高梁桥位于海淀区西直门外偏北半里左右，是北京西郊历史上一座名桥，是元世祖忽必烈于至元二十九年在和义门(今西直门)外所建石桥。明清之时这里古刹林立水清见底。当时都城中王公大臣、男女老幼每至夏季坐在，两岸绿荫下，桥头酒肆、茶馆游客盈门，为京师郊外一胜景。古时候高梁桥一带繁华壮观，在巍峨的西直门城楼上远眺高梁桥，长河似玉带，白桥跨碧水，绿荫藏酒肆，古刹连西山。近观高梁桥桥下，柳浪飞燕逐清波，桥上行人车马如穿梭。出城、进城必由此经过，故这里热闹非凡。侧看高梁桥则又有小桥、流水、人家之感。楼、水、桥、人构成了燕山脚下一幅“清

3、明上河图”。,高粱桥在西直门外，京师最胜地也。两水夹堤，垂杨十余里，流急而清，鱼之沉水底者，鳞鬣可见。精蓝棋置，丹楼朱塔，窈窕绿树中。,优美的,鱼下巴旁的小鳍,定语后置句,佛寺星罗棋布,形容建筑物秀雅,判断句,高梁桥在西直门外，是京城风景最优美的地方。两条河夹着堤岸，垂柳绵延十余里，水流又急又清，鱼沉到了水底，鱼鳞和鱼鳍都看得清楚。佛寺星罗棋布，红楼朱塔，在绿树的映衬下显得格外的美丽。,而西山之在几席者，朝夕设色以娱游人。当春盛时，城中仕女云集，缙绅士大夫，非甚不暇，未有不一至其地者也。,座席,美妙的景色,名词作状语，像云一样,缙同“搢”插，绅，束腰的大带子 官宦之人,空闲,主谓之间不译,音节

4、作用,转折连词,而从西山为游人所设下的坐席上看到的景致早晚都不一样，仿佛是故意用来娱乐游人的一样。当春意正浓时，城里的达官贵人，只要不是特别的没空，都会来这里游览一番。,三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳 梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来以为戏具。,山中薄薄的雾气,弦乐器和管乐器 代指音乐,双脚交叠而坐,饮茶,把作为,用奏乐或献玉帛 劝人饮食,助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。,三月一号那一天，带着王袗和和尚寂子一起去游览。当时的杨柳刚刚抽芽，山色雾霭冥蒙，水与河堤齐平，两岸音乐声不断。盘腿坐在古树根上，茶以代酒，以波

5、浪水纹来助兴，用鱼儿游动，鸟儿飞翔，人物的往来，作为演戏的道具。,堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也？少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺，观梅花而返。,像傻和尚的样子,设席饮酒的人,骂,全不相关,过了一会儿,河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树上，像傻和尚一样，纷纷相视而笑。而我们是在笑他们在这里设下宴席，喧嚣怒诟，和这美景丝毫不相衬，也不知乐从何来。过了一会儿，遇到了同一年登科的黄昭质，叫他下来，与他交谈了一会儿，步行到极乐寺观赏了梅花，接着就回家了。,再读课文，小组合作，理清文章思路，探究作者思想感

6、情,第一段：高梁的景致及浏览的盛况。,第二段：作者与朋友浏览高梁桥的过程。,娱情山水 热爱自然,游高梁桥记,展示交流，小结文章的主旨,文章通过描绘与朋友游玩高梁桥的经历， 表达了作者娱情山水、喜爱大自然的思想感情。,自主交流文章的写作特色：,1、采用白描手法。作者写景，不堆砌辞藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如“两水夹堤鳞鬛皆见”写出流水的清澈。“时柳梢新翠”写出了柳树吐绿芽的情景。这种手法，没有夸张，渲染和烘托，形象而鲜明如画。 2、语句精练，用词贴切。文章语句短小，用了大量四字句，节奏鲜明，宜于朗读，如“精蓝棋置，丹楼珠塔”“山色微岚，水与堤平，丝管夹岸”等增强了语言的表达力。,同是以鱼

7、写水，写了水的清澈，袁宏道与柳宗元所写有什么不一样？,对比阅读,柳宗元直接写鱼，“空无所依 ”表面上是什么也没有，但恰恰就写出了水清澈透明的特点。更精彩的是，柳宗元以日光照耀、鱼的影子落在石头上，从侧面突出水的清澈透明，鱼影与日光相互映衬，艺术感觉上的反差效果更为强烈。而袁宏道的文章采用的是水清见鱼的传统写法。但与柳文也有不同，它细写了鱼鳞鱼鳍清晰可辨。,游高梁桥记 袁中道,袁中道，字小修。16岁中秀才，以豪杰自命，性格豪爽，喜交游。成年后科场考试，几经落第。本文写于明神宗万历二十六年，他与其兄袁宏道一起进京，再次求官不成，本文就写于这个时期。,羸马 微泮 飚风 舛 邸 砾砾 噫 貂帽 餬 烟

8、霾 着重裘 谭锋甫畅：同“谈”,交谈。 书之所以志予：通“识(zh)”,记,li pn bio chun,d l l y dio,h mi zhu qi,你能读准吗？,高梁旧有清水一带，柳色数十里，风日稍和，中郎拉予与王子往游。时街民皆穿沟渠淤泥，委积道上，羸马不能行，步至门外。,古义：挖通，疏通,堆积,瘦弱的马,高粱桥原有一条清澄的河水，杨柳绵延几十里，刚好天气比较晴好和暖。袁宏道拉我和王章甫一道前去游览。那时市民都在疏通渠道的淤泥，淤泥堆积在路上，瘦弱的马无法行走，我们步行来到西直门外。,于是三月中矣，杨柳尚未抽条，冰微泮，临水坐枯柳下小饮。谭锋甫畅，而飚风自北来，尘埃蔽天，对面不见人，中

9、目塞口，嚼之有 声。,古义：这时间 今义：表顺承,稍微融化,交谈得刚刚畅快,暴风,着、击中,这时已是三月中旬，柳树还没有发芽，冰刚刚融化，我们坐在靠近水边的枯柳树下喝酒。交谈的刚刚畅快的时候，暴风就从北而来，灰尘遮蔽了天空，就连对面的人都看不到。沙石击中眼睛，堵塞口鼻，嚼一嚼就能发出响声。,冻枝落，古木号，乱石击。寒气凛冽，相与御貂帽，着重裘以敌之， 而犹不能堪，乃急归。已黄昏，狼狈沟渠间，百苦乃得至邸，坐至丙夜，口中含沙尚砾砾。,古义：戴上 今义：多指驾驶车马。,穿上厚皮袄,抵挡,忍受,连词，于是,一般指官员的住所,三更时,口中含有碎沙的样子。,冻住的树枝被吹落，古树呜呜号叫，石头相互撞击。

10、十分寒冷，一起戴上貂皮帽，穿上厚皮袄用来抵挡暴风，然而仍不能忍受，于是就急忙回家。到黄昏时，十分狼狈地走在沟渠间，历经千辛百苦才到家，坐到半夜，口中还有碎沙。,噫！江南二三月，草色青青，杂花烂城野，风和日丽，上春已可郊游，何京师之苦至此。苟非大不得已，而仆仆于是，吾见其舛也。,初春,形容旅途劳顿的样子。,谬误,哎，江南二三月，草色青青，城乡杂花烂漫，风和日丽，正月就己经可以去郊游，为什么京都恶劣到这种地步。如果不是迫不得已，而风尘仆仆来到这里，我看是很荒谬的。,且夫贵人所以不得已而居是者，为官职也。游客山人所以不得已而至是者，为衣食也。今吾无官职，屡求而不获，其效亦可睹矣。,这里指从事卜卦、算

11、命等迷信职业的人。,况且地位高的人之所以不得不居住在这里，为的是担任官职，出游的人。从事卜卦、算命等职业的人之所以不得不到这里，为的是谋取吃穿。现在我没有一官半职，屡屡谋求却得不到，效果也是可以看得见的了。,而家有产业可以餬口,舍水石花鸟之乐，而奔走烟霾沙尘之乡，予以问予，予不能解矣。,维持生计,浑浊的烟气,我问自己这个问题,而家里本来有产业可以维持生计，却舍去享受山水花鸟风光的乐趣，而奔跑在充满浑浊的烟气沙尘的地方，我问自己这个问题，我无法解释。,然则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻，颠倒而无计算也。,既然这样，那么这次出游也应当写下来，写下它用来记下我的着迷于仕途钻营却不知羞耻，本末倒

12、置而不去算计（缺乏考虑）。,名词作动词，书写,指着迷于仕途钻营。,1、你从作者的描写中看到了哪些景物？作者笔下高梁桥春天的风景给你留下了什么印象？2、作者为什么把京都春天的环境描写得如此恶劣？作者除了写京都之景还写了什么？这表现了作者怎样的思想感情？,品读课文,你能概括本文的主题吗？,通过描绘游高粱桥时寒冷、恶劣的气候环境，表达了自己对安宁、美好生活的热爱，对仕途生活的厌烦。,对比阅读,袁氏兄弟同是阳春三月浏览高梁桥，所写游记为什么取舍不一样？,袁氏兄弟的取舍不同，其实正源于他们的一个共同之处：他们都不把景物当做写游记的主干，而是崇尚真我，通过景物来表现自己特殊的情趣、性情、心情，因此，虽然景物相同，但由于个人性情、心情等有异，观感就有不同，取舍也不同。,