第22课 抗日战争的胜利 教学设计2
《第22课 抗日战争的胜利 教学设计2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第22课 抗日战争的胜利 教学设计2(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第第 2222 课课 抗日战争的胜利抗日战争的胜利 教学目标教学目标 1.了解全民族坚持抗战的基本史实; 识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、 地点 及会议的主要内容,抗日战争胜利的时间和历史意义,分析抗日战争胜利的原因。 2.归纳中共七大的主要内容,师生共同讨论分析中共七大的历史意义。 3.学生通过对抗日战争胜利原因的分析, 懂得正义终将战胜邪恶的道理, 认识世界是一个整 体,人类只有相互支援、团结一心,才能战胜共同的敌人,赢得进步。 教学重难点教学重难点 重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 难点:中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。 教学过程教学过程 (一)温故知新
2、: 1.平型关大捷的时间、地点、指挥、结果和意义? 2.中国共产党在敌后建立了哪些抗日根据地? 3.敌后战场的战略总后方和指挥中心是哪里? 4 百团大战的原因、时间、目的、指挥、地区、主要目标和意义? (二)导入新课: 教师:从 1931 年 9 月 18 日日本侵略者发动九一八事变开始到 1945 年日本投降,中国人民 经历了长达 14 年抗战。2015 年 9 月 3 日,是中国第二个法定的“中国人民抗日战争胜 利纪念日” ,也是首个决定放假的抗战胜利纪念日。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世 界反法西斯战争胜利 70 周年, 2015 年 3 月国务院专门发布活动通知, 活动的主题是 “铭
3、记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来” ,并对纪念活动作出总体安排。今天就让我 们一起学习第 22 课:抗日战争的胜利。 (三)导学提纲: 1.日本侵华方针发生变化的原因、表现和影响? 2.面对汪精卫的叛国投敌,中国共产党进行了哪些斗争? 3.全民族抗战的表现有哪些? 4.中共七大的时间、地点、内容(制定的政治路线、领导机关、党章内容)意义? 5.中国人民的抗日战争受到了哪些国际上的援助? 6.日本投降和正式签署投降书的时间? 7.抗日战争胜利的原因和历史意义? (四)合作探究: 一、全民坚持抗战 问题:抗战相持阶段到来之后,日本采取了哪些措施? 学生:日军对国民党政府进行政治诱降,辅之以军事
4、打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强 对占领区的军事统治和经济掠夺。 问题:日本侵略者政策的改变,对中国抗战有什么影响? 学生:在日本的诱降下,汪精卫工矿叛国投敌,在南京建立了伪国民政府。国民党顽固派制 造了震惊中外的“皖南事变” 。 教师:面对出现了新的情况,中国共产党进行了争锋相对的斗争,坚持抗战,反对妥协,打 退了国民党顽固派的破坏行动。同时在各敌后抗日根 据地掀起了大生产运动,打破了 日伪军的封锁。 问题:请同学们根据教材,说说全民族抗战的表现有哪些? 国民党 枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国 共产党 在反“扫荡”中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场 青年 青年学生纷纷投
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第22课 抗日战争的胜利 教学设计2 22 抗日战争 胜利 教学 设计
链接地址:https://www.77wenku.com/p-149681.html