2020—2021学年一年级上语文工作计划

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1、20202021 学年一年级上语文工作计划学年一年级上语文工作计划 一、学情分析：一、学情分析： 一年级的新生刚从幼儿园升入小学，肯定有很多的不适应。活泼 好动，对新学校的陌生，上的幼儿园水平岑参不齐，孩子的家庭教育 不尽相同，给我提出了很大的挑战。现在的家长对自己的孩子期望值 都很高， 根据一年级的育人目标， 我还是要一方面抓孩子的养成教育， 一方面抓孩子的个性学习，提高语文素养。 二、班级管理方面二、班级管理方面 1、向学生进行细致的常规教育工作，使学生早日养成良好的习惯。 2、培养一批得力的小班干部作为老师的小助手。 3、尽快了解班级成员的情况，把后进生做为科研的重中之重，提高自 己转化

2、后进生的能力。 4、做好和家长的沟通工作，服务于教学工作。 三、教学工作方面三、教学工作方面 一年级上期拼音、识字写字是重点，识字时实行认写分开，多认 少写。全册要求认识 400 个常用字，写其中 100 个笔画简单的字。 （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确 地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整 洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良

3、好的写字习惯。 （三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 行初步的语言训练。 四、教学措施：四、教学措施： 1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与 语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学 习，在拼音教学中，尽量作到、在游戏中学习

4、，体验学习的乐趣。 2、明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学 效率。关注情感体验，引导学生快乐识字 3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。 4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。 5、针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调 动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。 一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他有能力面对生活中 的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。我要还孩子一个金色阳 光的童年，用微笑、欣赏的眼光去寻找每一个孩子身上的优点、闪光 点，以此点燃学习的热情。 6、 整理书桌、 打扫教室卫生、 整理自己的学习用品

5、、 学做简单的家务。 7、关心学生的身心健康、营造团结拼搏、永不言弃的班风。 8、加强与家长的联系、沟通。 三、小组合作三、小组合作 1、利用二人小组合作。组长和组员实行捆绑式评价。 2、组长每天检查学生作业的完成情况，检查组员朗读课文的情况，检 查结果及时向老师汇报。 3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与交流， 积极参与组员之间互帮互学活动。 四、教师个人素质四、教师个人素质 1、首先我要做到严于律己，要求学生多读书，自己首先多读书，多学 习，做好学生的楷模。 2、注意工作的方法，管理班级的方法、艺术，做到尊重学生，耐心教 育，不急不躁，以理服人。 3、认真钻研教材，把握好知识的重难点，灵活运用教材，讲求上课、 效率、艺术。 班主任工作是一个繁琐、细致的工作，怎么从繁琐中解脱出来， 让工作变得轻松、高效，我正为此努力着。