1.2人口 教学设计

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1、第一章第一章 从世界看中国从世界看中国 第二节第二节 人口人口 【教学目标】 知识与技能 1.知道我国是世界上人口最多的国家， 学会读我国人口增长折线图， 并以此来分析我国 人口数量的变化和人口增长的特点。 2.通过读我国人口密度图掌握我国人口地理分界线。 过程与方法 通过对资料和地图的阅读、分析，初步学会运用地图获取地理信息的学习方法。 情感态度与价值观 树立正确的人口观，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性。 【重点与难点】 1.我国人口问题的严峻性和实行计划生育基本国策的必要性。 2.能从数字资料和地图资料中，了解我国人口的基本国情、人口问题及基本国策。 【教学方法】 自主学习、

2、小组合作、比较法 【教学过程】 一、趣味情景导入 丽丽全家在讨论人口问题，他们各持己见。 爷爷说：不孝有三，无后为大 奶奶说：人多好种田 爸爸说：早生儿子早享福 妈妈说：人少好过年 谁的观点正确？带着这个问题，我们来学习第二节人口 。 二、新课学习 （一）世界上人口最多的国家 1.人口数量世界第一 自主学习：学生自读 P11课文第一段，了解我国人口数量及占世界人口的比重。 经过 2010 年第六次全国人口普查，我国人口总数为 13.40 亿，约占世界人口的 1/5， 这意味着： 每 5 个人中就有 1 个中国人 如果全中国人手拉手站成一列，能环绕赤道 40 多圈 结论：我国是世界上人口最多的国

3、家。 2.人口增长状况 （1）小组合作：读“中国人口增长示意”图，及教材 P11第二段，回答： 人口增长速度：新中国成立前，人口增长_；新中国成立后，人口增长_。 （较 慢；迅速） （2）为什么新中国成立前，我国人口增长较慢？而新中国成立后，人口增长迅速？ （新中国成立前： 经济落后； 战争、 灾害频繁； 疾病多， 人口死亡率高。 新中国成立后： 经济发展、社会稳定、医疗卫生条件改善） 3.人口多的利与弊 同学们读教材 P11第三段，分析人口过多给我国带来的利与弊。 利：为社会经济发展提供了充足的劳动力和消费市场 弊：对食品、住房、教育、医疗、交通等的需求数量巨大，给我国资源、环境和社会经 济

4、带来沉重的压力。 4.我国的人口国策及成就 自主学习：同学们读教材 P11第四段，分析下列问题： 人口过多带来了许多的弊端， 那么我国政府以什么定为我国的人口国策呢？取得了什么 样的成就？现在我国人口的突出特点是什么？ （人口国策：计划生育 取得成就：人口增长速度大幅度降低，人口自然增长率已经从 1970 年的 2.58%降低到 2010 年的 0.48%，使“世界 70 亿人口日”的到来推迟了 5 年。 ） 人口突出特点：人口基数大、人口增长快。 拓展延伸：人口增长越慢越有利于一个国家的发展吗？ 人口增长过快带来的问题：交通拥挤、污染严重等 人口增长过慢带来的问题：劳动力短缺、老年人生活困难

5、等。 所以人口的增长必须与社会、经济发展相适应，与资源、环境相协调。 5.你知道计划生育国策的内容和要求吗？ 内容：控制人口数量，提高人口素质 要求：晚婚晚育、少生优生。 过渡：我国是世界上人口最多的国家，有 13.40 亿，那么这么多人是如何分布的呢？ （二）人口东多西少 1.人口密度较大 （1）自主学习：人口密度的定义和计算公式。 定义：平均每平方千米面积上的人口数 公式：人口密度(人/千米 2)=人口数(人) /面积(千米2) 计算：中国人口密度 总人口：13.4 亿；总面积：960 万千米 2 人口密度= 总人口/总面积 = 1340000000 / 9600000 139 人/千米

6、2 （2）计算:中国人口密度是世界人口密度的几倍？ 139 人/千米 2世界平均人口密度 47 人/千米23 倍 得出结论：我国是世界上人口密度较大的国家之一。 2.人口分布特点 小组合作：读“中国人口的分布”图，及教材 P13页第二段，分析： 我国人口分布均匀吗？哪里人口密度大？哪里人口密度小？ （不均匀；东部；西部） 3.人口地理界线： 从“中国人口的分布”图可知我国人口的地理界线是：从黑龙江黑河到云南腾冲一线。 此线东南部人口稠密， 西北部人口稀疏。 东南部占全国土地总面积的 43%， 人口占全国的 94%； 西北部占全国总面积的 57%，人口占全国人口的 6%。 4.拓展延伸：为什么我

7、国人口分布东南多、西北少？ 中国自古以农立国。 （1）自然条件：东部耕地多，气候温暖湿润，雨热条件好，生产的 粮食多。西部多沙漠、草原、山地，气候干燥，耕地少。 （2）社会经济：东部工商业、交通 运输业发达，城镇多、人口集中。西部工商业、交通运输业落后，城镇少。 （3）开发历史： 东部地区的开发历史较西部早。 5.讨论：对于下面的不同观点，谈谈你的看法。 我国人口东多西少， 为了促进西部大开发， 应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。 西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。 （西部地区受自然条件和社会经济条件的影响，人口比较稀疏，不适宜大量移民。应发 展教育，提高人口素质，努力改善西部地区的自然环境，提高经济发展水平，但是适量的移 民会对西部地区的经济发展产生促进作用。 ） 三、课堂小结 这节课我们学习了我国人口的 数量：2010 年约 13.7 亿 国情：我国是世界上人口最多的国家 国策：计划生育 分布：东南多、西北少 突出特点：人口基数，新增人口多 四、作业布置 1.我国人口的基本国策是什么？基本内容是什么？人口分布特点是什么？ 2.预习第三节民族