第6课 近代工业的兴起 教学设计

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1、近代工业的兴起 一、 教材分析 本课教学内容属于北师大版八年级上册的教学内容。 本课所在单元的主题是近代化的艰难起步。根据本单元的主题和本课的教学内容标准确 定本课的教学重点是：洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业；教学难 点是对洋务运动的评价。 本课在本单元中处于起始的位置。本单元主要讲述中国近代化的艰难起步，本课则是中 国近代化发展过程中的第一步，讲述了中国近代化兴起的历程，为以后维新派实行的变法革 新，革命派实施武装斗争，推翻帝制，先进知识分子掀起新文化运动等救国尝试提供了经济 基础，起了决定性的作用。 二、 学情分析 初二的学生经过一年多的历史学习，掌握了一些学习历

2、史的方法和技能，但是本单元的 历史知识对于学生来说仍然存在一定的难度，初二学生的思维虽然处于形象思维向逻辑思维 过渡的阶段，但是他们仍然以形象思维为主，因而本课历史名词的含义、洋务派的历史地位 对于初二学生较难理解和掌握的。因此，在本课学习前，学生必须具备使用表格归纳历史史 实的能力和初步的对历史事件进行正确分析的能力。 三、教学目标 1、知识与能力：通过列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，以及对近代交通和通讯 事业发展史的了解， 帮助学生体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。 通过对洋务 派代表人物李鸿章、 民族实业家张謇和民族科技精英詹天佑等历史人物的了解， 逐步培养正 确认识和

3、评价历史人物的能力。 2、过程与方法：在课堂上，在教师的引导下，学生对出现的问题进行思考，开展讨论，动 手设计等等，开展研究性学习。 3、 情感态度与价值观： 了解我国近代工业兴起的艰难历程， 感受中国社会发生的深刻变化。 教学重点:洋务派为“自强” “求富”而创办的主要军事工业和民用工业。 教学难点:对洋务运动的评价。 四、学法和教法分析 本课在学生通篇阅读课文的基础上，设计提供让学生充分动脑、动手、合作的机会，利 用多媒体辅助教学， 展示图片、 影像、 文字、 资料等， 在有限的时间里突出重点， 突破难点， 启发思维。力图创造良好的教学情境，创设和谐的课堂氛围，圆满地成功地完成教学任务。

4、通过上述活动， 培养主动学习、 乐于与他人合作、 共同学习的习惯， 并能够多角度、 多层次、 多途径地探究问题，寻找解决问题的方法。 本课的知识点时间上跨度大，内容有跳跃，还有些知识属于隐性知识内容，学生不易理解。 所以， 以教师引领和讲解为主， 辅之教师指导下的学生活动， 比如， 学生的填表， 设计表格、 讨论等等。 五、教学或活动过程 （一）教学准备阶段 课前，教师搜集有关中国近代工业兴起的相关资料，制作多媒体课件。有关中国近代工 业兴起的相关资料包括洋务运动主要军事工业、民用工业的影像资料，李鸿章、张之洞等 洋务运动代表照片，洋务运动的文字资料，张謇、詹天佑照片。 根据课程标准的要求，对

5、有关问题设计表格，培养学生的用表格归纳问题的能力和初步 的设计表格的能力。 设计有关洋务运动评价的问题，使学生在教师的引导下对问题进行思考并展开讨论，开 展研究性的学习。 （二）教学或活动过程 导入新课 你能说出近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？大规模的战争有哪几次？结果 怎样？ 近代中国的劫难，使得许多有识之士开始寻求救国的方案。随着近代工业的兴起，中国 的资本主义开始产生和发展起来， 为各阶层的救国尝试提供了可能， 今天我们就从我国近代 工业的兴起开始研究，看看在民族生死存亡的时刻，清朝统治阶级上层洋务派的救国行动。 （活动设计：复习导入，使上下知识得到衔接，更主要的是为本课的学习内

6、容做好背景的铺 垫。 ） 曾国藩、李鸿章言论摘要： 曾国藩：今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，属名正言顺。购成之后，访募 谭思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物， 可以剿发捻，可以勤远略。 李鸿章：中国欲自强则莫如学习外国利器，欲学习外国利器莫如觅制器之器，师其法而不必 用其人。欲觅制器之器与制器之人，则我专设一科取士，士终身是一以为富贵功名之鹄，则 业可成，业可精，而才亦可集。 学习新课 一、从“自强”到“求富” 1、洋务派及洋务运动的概念 第二次鸦片战争后，清政府内外交困，对如何摆脱困境，巩固清政府统治，统治阶级内 部发生了分化，部分官员

7、主张学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化的国防。这些 人就被称为“洋务派” 2、洋务运动的内容 （1）19 世纪 6070 年代，提出“自强”的口号，创办近代军事工业 人物 曾国藩 李鸿章 左宗棠 军事工业 安庆军械所 江南制造总局（上海） 福州船政局 备注 最早 最大 设备齐全 （2）19 世纪 7090 年代，提出“求富”的口号，创办近代民用工业 （3）筹建近代海军 19 世纪 70 年代中期起洋务派开始筹划海防。到 80 年代中期，洋务派初步建成北洋、 南洋和福建三支海军。 与此同时， 旅顺口和威海卫海军基地竣工。 清政府还成立了海军衙门。 中国出现了近代海军。 评价洋务运动 （由

8、材料分析洋务运动对中国近代化所起的作用） 结合以下材料思考，开平矿务局的煤发挥了什么作用？ 开平煤矿煤质优良，加之设备比较先进完善，产量不断提高，1884 年以后日产量达 900 吨以 上，迅速占领天津市场；天津市场洋煤销售量从 1882 年的 5400 余吨锐减至 1886 年的 301 吨。 冲击洋货洋商，抵制外国的经济侵略 洋务运动评价 消极：没有使中国走上富强道路。 时间 企业名称 创办人 地点 1880 年 天津电报局 李鸿章 天津 1890 年 汉阳铁厂 张之洞 汉阳 1892 年 湖北织布局 张之洞 武昌 积极：刺激了中国资本主义的产生；抵制了外国资本主义的扩张； 培养了第一批近

9、代企业和人才；是中国近代化开始的标志。 二、轮船、铁路和电报业的出现 1、轮船运输业的出现。 2、中国铁路运输的出现，我国第一条铁路是-19 世纪我国最长的铁路。 3、电报业的出现 1880 年，清朝在天津设立了电报总局。 这些新兴行业的出现，是我国近代化进程的重要组成部分。除了洋务派之外，一些民族知识 分子，通过自己的一技之长也有力的推动了中国的近代化进程，那就是状元实业家张謇，铁 路工程师詹天佑。 三、状元实业家 中日 马关条约 签订之后， 西方列强直接在中国内地设厂开矿， 进行直接的经济掠夺， 进而激发了一些官僚、地主和商人投资新式工业的爱国热情，以抗拒外国资本的入侵，达到 富国强民的目

10、的，状元实业家张謇就是其中杰出的代表，他是 1894 年的状元，请同学们回 忆 1894 年发生了什么事件？他回到家乡创办了-，后来逐步发展成为当时一家大规 模的棉纺织企业。但是在西方列强的挤压下，几经周折，勉强生存。 四、詹天佑与京张铁路 19041909 年，他主持设计和修筑了北京到张家口的铁路，1909 年京张铁路全线通 车，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线，它的建成，振奋了民族精神，为中国工 程界赢得了荣誉。 （拓展深入）想一想： 洋务运动的破产告诉我们什么道理？ 洋务派企图不改变政治制度，达到富国强兵的目的，这种做法是注定失败的。 时间 19 世纪 6090 年代 背景 内忧（太平天国起义） 、 外患（第二次鸦片战争） 代表人物 中央 地方 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 主张 学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化的国防 口号 自强、求富 目的 维护清政府统治 课堂小结： 自洋务运动开展以来，中国开始走上近代化的道路。近代工业的兴起，改变了中国的 社会面貌，涌现出了一批爱国知识分子，培养大批的近代技术工人，中国近代化的道路虽步 履维艰，但前途是光明的。