八年级“ 远网游 拒手机”主题班会设计

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1、八年级“八年级“ 远网游远网游 拒手机”主题班会设计拒手机”主题班会设计 【活动背景】 数字化的世界，网络已经是我们日常生活中不可缺少一部分，上 网冲浪，已经逐渐成为人们的一种学习、工作、生活和娱乐的重要方 式。毋庸置疑，网络在当代中学生的成长中也起着重要作用。然而， 网络是一把“双刃剑”，中学生由于自身的特点，在利用网络学习娱乐 的过程中难免受到网络不文明现象和行为的侵害，影响了身心健康。 对于有些自制力差的中学生甚至依“网”情深，不能自拔，荒废学业， 有的甚至锒铛入狱，弄得家破人亡。“网瘾”危害警钟长鸣。 【活动目的】 1.了解网瘾危害； 2. 学会健康、科学地使用网络； 3. 网瘾为什么

2、会有成瘾性； 4构建文明健康上网班集体； 5内化班级公约。 【活动形式】 1、体验游戏； 2、小品； 3、学生讨论； 4、歌曲赏析； 5、老师总结归纳。 【活动准备】 1、收集“网瘾”相关资料，准备案例，设计班级问卷开展调查； 2、编写主题班会设计，设计主题班会课件； 3、确定主持人，熟悉主题班会流程； 4、挑选小品演员，准备道具，组织排练； 5、设计个人及班级“理性上网，杜绝网瘾”承诺书； 6、准备活动必备的物品，布置会场。 【活动步骤和过程】 一、导一、导入入 （班会开始前，幻灯片展示班会主题） （一） 班长带应大家齐读班级公约。 班长：“起立！” “习礼仪，远网游，拒手机，” 班长：“有

3、请今天的主持人” 二、体验游戏二、体验游戏“隐形杀手隐形杀手”网络的身体伤害网络的身体伤害 幻灯片自动播放：展示“网瘾”危害下青少年的图片，播放游戏背景音 乐红色警戒 注：主持人指导全体同学按如下要求配合做体验游戏: 1.眼睛不准眨，头不许动，保持姿势； 2.两只手放在桌面上，左手食指和中指不断敲动，右手的食指和中指 也不断敲动。 3.要求在歌曲播放结束前不能停歇。 主持人小结：重复的动作给人身体伤害的案例。 三、三、“网瘾网瘾”危害讨论危害讨论祸害无穷祸害无穷 （幻灯片展示：“网瘾”危害案例） （一）事先打印“网瘾”案例，人手一份 （二）你一言我一语，对网瘾的看法； 在第一个环节中，给同学足

4、够的时间，熟悉了解案例。第二个环节， 根据时间各让 3-5 名学生自由发言。主持人鼓动同学发言，主要是对 案例的内容谈谈个人的切身体会，了解网瘾的危害。在每位同学发言 结束，主持人进行适当总结并鼓动其他同学谈感受。在这个环节中， 注意各种性格学生和男女生的调动。 四、小品你四、小品你 out 了了透析透析“网瘾网瘾”成性心理成性心理 （主持人小结后，导入You are out小品。 ） 幻灯片展示： You are out小品名称 主持人在全体同学看完后， 先由演员谈感受， 调动其他同学参与讨论， 主持人组织同学讨论小品中主人公惹上“网瘾”的原因，得出结论：要 有群体意识，但从众心理要不得。

5、主持人：“由此，我们可以得出 五、班主任总结五、班主任总结-科学健康使用网络；科学健康使用网络； 理性使用网络，杜绝网瘾。 六、安全使用网络承诺书签署六、安全使用网络承诺书签署 （一）制定自己合理使用网络的时间安排表 学生反思自己的上网经历，制定一份使用网络的时间表。 （二） 签署安全健康使用网络承诺书 全班同学结合自己制定的上网时间表，签署统一的承诺书 （三）开完班会后，带回家一式三份，学生，班主任，家长签字后， 三方各执一份，班主任让每个人的承诺说装进信封，写上姓名，并且 装进统一的大信封中。 七、结束七、结束 主持人结束语 【活动预期效果】 通过本次寓教育于活动的主题班会活动，学生的规范意识得到增强。 学生了解了网络对青少年身心的危害。学生在制定了上网承诺书后， 能够利用家校和自我约束力理性使用网络。