2020年秋部编版七年级语文上册 第五单元检测卷(B)含答案
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1、第五单元检测卷(第五单元检测卷(B) (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用。一、积累与运用。 (22 分) 1下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(2 分) A污涩 (s) 栅 栏(zh) 窗棂 (ln) 畏罪潜 逃(qin) B旭 日(x) 温驯 (xn) 匍匐 (f) 谆 谆教导 (zhn) C余晖 (hu) 模 样 (m) 虐 待(n) 恪 尽职守() D煞 白(sh) 战栗 (l) 禁 锢(jn) 神采奕 奕(y) 2.下列词语中没错别字的一组是( )(2 分) A缀行 蓦然 俯冲 应接不暇 B蹒跚 酸楚 惩戒 轻歌慢舞 C臃肿 胸襟 干瘪 粗制烂造 D蓬松 安
2、祥 羞怯 兴高采烈 3下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )(2 分) A.语文老师每每讲到精彩处,会身不由己 地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁” 。 B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和 的人。 C.这并不是预期的结果,因为这与前期的研究大相径庭 。 D.我也不会像现在这样,孤苦伶仃 孑然一身了。而现在,我既无乐趣,又无伴侣。 4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( ) (2 分) 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系, 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力, , 对兀鹰
3、来说, 想获得足够食物,单干就不如合作。 A因为 但是 只要 B所以 因此 只要 C因为 因此 如果 D所以 但是 如果 5.名著阅读。 (6 分) 你看那些道童害怕,丢了皮鞭,报道: “师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!” 大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道: “孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住, 果有此理。你走了便也罢,却怎么绑些柳树在此,冒名顶替?决莫饶他,赶去来!”那大仙说声赶,纵起 云头,往西一望,只见那和尚挑包策马,正然走路。 (1) 西游记中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替,而在小说第六回将 自己变成土地庙时,却遇
4、上了“尾巴不好收拾”的麻烦,他是怎样处理的?(2 分)中%国教&* 育出版网 (2)大仙道: “曾闻他大闹天宫,”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节(至少写出两个) , 并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。 (4 分) 6.综合性学习。 (8 分) 2017 年 4 月 21 日,河南省第 36 届“爱鸟周”活动启动仪式在济源市世纪广场举行。为提高大家爱鸟 的认识,某班举行“爱鸟周”的语文综合性实践活动,赵雪和王红完成了下面的任务。 (1) 【领略鸟的美丽】赵雪在网上搜集了一些鸟的图片,搞了一个展览,让同学们领略鸟的美丽。她给图 片一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:“嘘,别动,鱼儿要上
5、钩了!”请你再另选一幅图片,拟个标 题,并仿照示例为它配上解说词。 (4 分) 图片一 图片二 图片三 你选择的是图片 ,标题是 ,解说词 (2)利用下列材料,开展主题研究。(4 分) 始祖鸟化石的发现 候鸟的迁徙通道 鸟儿与飞机的发明 野生候鸟盗猎罪行猖獗 关于鸟 的成语、谚语、传说 鸟类起源之恐龙说 咏鸟诗大全 电子鹰眼 王红将研究的主题定为“鸟类的起源” ,挑选了材料始祖鸟化石的发现和鸟类起源之恐龙说。你 将研究的主题定为 ,挑选了材料 和 。 二、现代文阅读。二、现代文阅读。 (28 分) (一)阅读动物笑谈选段,完成后面问题。(8 分) 不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原
6、和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的 姿势。可是,等我一旦站起来试着带它们走,它们就不动了;A 它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会 朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。B 因此,为了要它们跟着我, 我不得不蹲着走,这自然颇不舒服。尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时 间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继 续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真 是值得大哭特哭的理由呢! 7.语段中,作者在做带小鸭子走路的实验中有怎样的发现?
7、(2 分) 8.本段语言生动幽默,请你从 A、B 两句中任选一句做简要赏析。(3 分) 9.本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子,把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员,他和动物 和谐相处的生活趣事令人向往,读完本文,你受到怎样的启示?(3 分) (二)阅读下面文章,完成后面问题。(20 分) 云云 雀雀 贾平凹 小的时候,我眼见过一个奇妙的现象,便不敢忘去,一直到现在,我已是垂暮之年了,但仍还百思不 得其解呢。 我们的隔壁,是住着一位老头儿的。他极能养鸟,门前的木架上,吊下各式各样的鸟笼:里边住着云 雀,绿嘴,画眉,黄鹂儿尽是些可怜可爱的生灵儿。整天整天里,我们就守在那鸟笼下,听着它们鸣
8、 叫。 叫声很是好听, 尤其那只云雀, 像唱歌一样, 打老远就能听见, 使人禁不住要打一个麻酥酥的颤儿了。 时间一长,那云雀声就不比以前那么脆了。老头儿便给它吃最好的谷,喝最清的水,稍不鸣叫,就万 般逗弄,于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候,总是在笼里不能安宁,左一撞,右一碰的,常常把黄 黄的小嘴从笼格里挤出来,盯着高高的云天,叫得越发哑了。 “它唱得太疲劳了。”我们都这么说,便去给老头儿建议,不要逗弄它了吧。但是,每每黎明的时候, 它就又叫起来了,而且每个黎明都叫。我们爬起来,从窗口里看去,天刚刚发亮,云升得很高很高,老头 儿并没有起床呢。于此才明白别人不逗弄它,它还是每天要叫的。依然嘴挤
9、在笼格外边,翅膀扑闪着,竟 有几根绒绒的羽毛掉了下来。 “它在练嗓子吗?”妹妹说。 “不,它那嗓子已经哑了。”我说。 “那它为什么还要唱呢?” “谁知道呢?你听,它是在唱一支忧郁的歌吗?” 细细听起来,果然那叫声充满了忧郁;那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢?! “是它肚子饥了,渴了吧?”妹妹又说。 我们跑过去, 要给它添些食儿, 却看见笼里, 满满地放着一盘黄谷, 一盘清水。 这便又使我们迷糊了。 “一定是向往着云天吧。” 我们这么不经意地说过, 立即便觉得是很正确的了, 心想: 它未被老头儿捉住之前, 它是飞在天上的, 天那么空阔,天便全然是它的;黎明的时候,它一定是飞得像云一样地高,
10、向黑暗宣告着光明。如今,黎 明来了,它却飞不出去,才这么发疯似的抗议了! 我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛,深深地感到它的可怜了。 我们把这想法告诉给老头儿,老头儿笑我们可爱,却终没有放了它去。它每天还是这么叫着,唱那一 支忧郁的歌。我们终于不忍了,在一个黎明,悄悄起来,拆开了笼的门,放它出去了。它一下子飞到了柳 树梢上,和柳梢一起激动着,有些站不稳,几乎就要掉下来了。但立即就抖抖身子,对着我们响亮地叫了 一声,倏忽消失在云天里不见了。 老头儿发觉走失了云雀,捶胸顿足了一个早上,接着就疑心被人放走了,大声叫骂。我们听了,心里 却充满了欢乐,觉得干了一件伟大的事情。 10通读全文,概括云雀不同时期
11、叫声的特点,说说文中的云雀是一个怎样的形象?(5 分) 刚来时:_; 时间一长:_; 每每黎明时:_; 当我们放飞它时:_; 云雀的形象:_。 11文章主要表现了“我”对云雀怎样的思想感情?你从文中哪些地方看出来的?(4 分) 12结合上下文,说说下列句中加点词语的深刻含义。 (2 分) (1)它一下子飞到了柳树梢上,和柳梢一起激动 着。 激动: (2)这便又使我们迷糊 了。 迷糊: 13人有人言,鸟有鸟语。文章的结尾写“我”放飞云雀后,它对着“我”响亮地叫了一声。请你揣摩云 雀此时此刻的心情,用第一人称写一段话描写它的心理活动。 (3 分) 14 制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法, 下面
12、是一张尚未完成的读书卡片, 请将其填写完整。 (3 分) 读书卡片 篇名:云雀 作者: 贾平凹 摘句:它叫起来的时候,总是在笼里不能安宁,左一撞,右一碰的,常常把黄黄的 小嘴从笼格里挤出来,盯着高高的云天,叫得越发哑了。 品析: 15有人认为本文的主题是善待生命,同情弱者;也有人认为本文是一首自由的颂歌;还有人认为, 本文主要谴责了一种把快乐建立在别人痛苦之上的自私自利的行为。你同意哪种观点?结合文章的内容说 说你的理由。(3 分) 三、文言文阅读。三、文言文阅读。 (10 分) 阅读下面的选文,回答后面问题。 【甲】少时,一狼径去,其一犬 坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又
13、数刀毙之。 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠 矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 蒲松龄狼 【乙】苏子夜坐,有鼠方啮。拊 床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在 橐中。曰:“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。覆而出 之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。 苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死, 以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中, 惊
14、脱兔于处女。乌在其为智也。” 若有告余者曰:“不一于汝,而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧,不能无 失声于破釜;能搏猛虎,不能无变色于蜂虿 :此不一之患也。言出于汝,而忘之耶?” 苏轼黠鼠赋 【注】拊(f):拍。橐(tu):袋子。嘐(jio)嘐聱(o)聱:象声词,形容鼠咬物的 声音。虿(chi):蝎子一类的毒虫。 16.解释下列句中加点的词。(2 分) 其一犬 坐于前 犬: 狼亦黠 矣 黠: 17.用现代汉语翻译下面的语句。(2 分) 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 18.甲文中“一狼径去”和另一狼“犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”的目的分别是什么?(2 分) 19.两文都写人与动物的“
15、较量”,但有着截然不同的结局,其原因分别是什么?(4 分) 四、作文。四、作文。 (40 分) 20在成长的过程中,家庭生活、校园学习、社会交往,都给你带来了一些难忘的体验与感受。回顾曾经 的岁月,有些经历定会让你感到骄傲。 请你以为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指为题,写一篇不少于 600 字的作文。 第五单元检测卷(第五单元检测卷(B) (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用。一、积累与运用。 (22 分) 1下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(2 分) A污涩 (s) 栅 栏(zh) 窗棂 (ln) 畏罪潜 逃(qin) B旭 日(x) 温驯 (xn) 匍匐 (f)
16、 谆 谆教导 (zhn) C余晖 (hu) 模 样 (m) 虐 待(n) 恪 尽职守() D煞 白(sh) 战栗 (l) 禁 锢(jn) 神采奕 奕(y) 参考答案:1.B 解析:A.“潜”读 qin, C.“恪”读 k,D.“禁”读 jn。 2.下列词语中没错别字的一组是( )(2 分) A缀行 蓦然 俯冲 应接不暇 B蹒跚 酸楚 惩戒 轻歌慢舞 C臃肿 胸襟 干瘪 粗制烂造 D蓬松 安祥 羞怯 兴高采烈 参考答案: 2. A 解析:B 项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞” ;C 项“粗制烂造”应为“粗制滥造” ;D 项 “安祥” 应为“安详” 。 3下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )(2
17、 分) A.语文老师每每讲到精彩处,会身不由己 地把衣袖越捋越高,下课时常说“稍安勿躁” 。 B.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和 的人。 C.这并不是预期的结果,因为这与前期的研究大相径庭 。 D.我也不会像现在这样,孤苦伶仃 孑然一身了。而现在,我既无乐趣,又无伴侣。 参考答案:3.A 解析: “身不由己”是指行为不能由自己支配,与语境不符。 4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( ) (2 分) 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系, 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力, ,
18、 对兀鹰来说, 想获得足够食物,单干就不如合作。 A因为 但是 只要 B所以 因此 只要 C因为 因此 如果 D所以 但是 如果 参考答案:4.C 解析:第一空前后是因果关系,前面讲的结果,后面讲的是原因,所以第一个空用“因 为” 。第二空后再次强调结果,和前面的句子构成因果关系,所以第二空填“因此” 。第三空后的前面短句 是后面短句的条件,是假设关系,所以用“如果” 。 5.名著阅读。 (6 分) 你看那些道童害怕,丢了皮鞭,报道: “师父啊,为头打的是大唐和尚,这一会打的都是柳树之根!” 大仙闻言,呵呵冷笑,夸不尽道: “孙行者,真是一个好猴王!曾闻他大闹天宫,布地网天罗,拿他不住, 果有
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