湖南省长沙市岳麓区名校2019-2020学年高一上新生入学分班摸底语文试题（含答案）

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1、2019 年长沙市岳麓区名校高一新生入学分班摸底语文试卷年长沙市岳麓区名校高一新生入学分班摸底语文试卷 满分: 120 分 时间: 120 分钟 一、积累与运用一、积累与运用(18 (18 分分) ) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2 分) A.阔绰(chu) 蓦然(m) 诘问(ji) 蓬蒿(ho) B.聒噪(gu) 迁徙(x) 倜傥(tng) 惶恐(hung) C.扶掖(y) 执拗(ni) 蹂躏(ln) 剽悍(bio) D.倒运(do) 渴望(k) 狩猎(shu) 伎俩 (ling) 2.下列词语书写无误的一项是( )(2 分) A.仰慕 凛冽 鞠躬尽瘁 一代天娇 B.阴诲 嬉

2、闹 眼花潦乱 夜色苍茫 C.取缔 笼罩 重峦叠嶂 抑扬顿挫 D.迁徙 羁拌 脍炙人口 锋芒毕露 3.依次填人下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分) (1)跟着我去_田圃的泥土/将润如油膏。 (2)他站住了，脸上现出欢喜和_的神情：动着嘴唇，却没有作声。 (3)苍黄的天底下， 远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气。 我的心禁不住 起来了。 (4)程老师脸上有点发白，她 地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。 A.踩 凄凉 悲凉 严厉 B.踩 悲哀 凄凉 严肃 C.踏 悲哀 悲凉 严重 D.踏 凄凉 悲凉 严肃 4.默写。(6 分) (1)而现在/ /我在这头/大陆在那头。 (余光中

3、乡愁) (2)大漠孤烟直， 。 (王维使至塞上) (3) ，清风半夜鸣蝉。 (辛弃疾西江月) (4)足蒸暑土气， 。 (白居易观刈麦) (5)故虽有名马， _， 不以千里称也。 (韩愈马说) 5.下列语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出来并加以改正。(3 分) 舌尖上的中国第二季是中央电视台已播完的一部中华美食文化。不少人都在每晚 十点准时守在电视机前享受 “夜宾” 。 烹任师的加工制作， 使观众看到诱人的画西和声音。 本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观 众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感两方面的双重共鸣。 6.名著阅读。(3 分) 苏联作

4、家 的钢铁是怎样炼成的成功塑造了 这一无产阶级英雄形 象，他的身上具有 的高贵品质。 二、综合性学习二、综合性学习(6(6 分分) ) 7.请你根据提供的材料并结合自己的理解，回答问题。 数字化阅读就是指阅读通过数字化处理的文字或文章，包括网络在线阅读、手机阅读、 电子阅读器阅读，光盘阅读等形式。 在地铁或公交车上，总能看到这样的景象:人们低着头，专心摆开手机、电子书或平板 电脑。 对于工作压力比较大的人群， 只能利用上下班路上的短暂时间， 看手机新闻， 刷微博， 游览小说网络的快速发展，使数字化阅读具有丰富的信息资源、及时的信息传递、广阔 的涉及面等显而易见的优势。 调查结果显示，59.2%

5、的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面明显不如数字读物便 利。方便随时随地阅读也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到 40.0%。此 外，有 29.2%的数字阅读者表示方便检索信息是他们选择数字阅读方式的原因。另外， 在接触过数字化阅读方式的居民中，有 36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读 接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为 2.76 元。 (1)阅读以上材料，请写出数字化阅读方式快速发展的原因。(至少写出四点) (2 分) (2)上海图书馆推出了“市民数字阅读推广计划”，为加大市民数字阅读推广宣传力度，提 升宣传效果， 让更多的上海市民知晓并使用上海图书馆的数字资源，

6、 上海图书馆面向全社会 开展公益广告宣传广告语征集活动。征集主题围绕图书馆推广数字阅读、移动阅读等，请你 拟写一则。(2 分) (3)小明是一位酷爱手机阅读的“低头族”。这很不好，作为他的朋友，你准备怎样劝说他? (2 分) 三、阅读三、阅读(46(46 分分) ) ( (一一) )阅读下文，完成阅读下文，完成 8 81111 题。题。(12(12 分分) ) 节俭是美德更是一种力量节俭是美德更是一种力量 游本根游本根 习近平总书记在十八届中纪委第二次全会上发表重要讲话指出： 要大力弘扬中华民 族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对 浪费在全社会蔚然成

7、风。习总书记的讲话，犹如和煦的春风，暖民心、顺民意，激起了全 社会的强烈共鸣，增强了广大群众对全党全社会崇俭戒奢的信心。 节俭，是我们中华民族的传统美德，也是我们党的优良作风，是党凝聚民心民力、成 就事业的一股伟大的力量。1936 年，美国作家埃德加斯诺先生采访革命圣地延安，写下 了闻名于世的西行漫记。斯诺先生从毛泽东、朱德、周恩来等革命家住土窑洞、吃小米 饭、穿补丁衣的俭朴生活中，就发现了这股伟大的力量，并把它称之为东方魔力。他断 言，这种力量是共产党的胜利之本。 他之所以把这种俭朴作风称之为东方魔力，就是因为这是民心之力。得民心者聚 民力，聚民力者得胜利。节俭，是对民之汗水和心血的爱惜，民

8、当鼎力支持和拥护，民众的 支持和拥护就一定能成就取天下、固江山之伟业。倘若民之膏脂，被无度挥霍，民岂无怨？ 怨则失去民心，党就会有受伤害之忧，国家就有危亡之险。秦始皇大造阿房宫，导致二世而 亡；唐明皇声色犬马，带来安史之乱。史可鉴之。 在艰苦卓绝、物质匮乏的战争和建设年代，广大共产党人对成由勤俭败由奢的道 理都能铭记于心，带头勤俭节约，坚持与民有盐同咸、无盐同淡，由此凝聚了民心民力， 夺取了革命和建设的一个又一个胜利。 然而，随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展，物质生活的不断丰富，奢靡 之风也便开始慢慢抬头，一些党员干部花起公款来大手大脚，颇有崽卖爷田心不疼的架 势：超标准建设楼堂馆所

9、，超豪华装修办公室，超编制、超等级购买、配置公务用车，超规 格迎来送往和宴请宾客等等。对此，广大群众看在眼里、气在心里，颇有微词。每年的全国 两会，遏制三公消费、制止奢侈浪费几乎成了人大代表、政协委员们老生常谈的话 题，但问题始终没有得到有效解决。究其原因，是一些党员干部尤其是领导干部节俭意识淡 漠、认识步入误区。总以为，现在我国经济总量世界第二，财政收入年年增长，群众生活水 平不断提高，多吃点、喝点、玩点、用点，沾点，不过是牛身上拔根毛，关系不大。 但想没想过， 我们还有成千上万的人民群众生活在贫困线以下， 还有很多孩子因贫困上不起 学，还有很多家庭因贫困看不起病。 贪污和浪费是极大的犯罪，

10、无论是物质短缺的过去、 初步富裕的现在、还是全面建成小康社会的将来，我们对此都要有清醒的认识！ 建设资源节约型、环境友好型社会是推进科学发展、构建和谐社会的重要内容；倡导 节俭之风，反对铺张浪费，也是建设美丽中国之要。在我国经济持续稳定发展、综合国力大 幅提升、 人民生活水平不断提高的新形势下， 广大党员干部要切实把勤俭节约作为一种美德 加以传承，作为一种作风坚持锤炼，作为一种责任认真践行，将纳税人的钱真正用到教育、 医疗、社保等民生最需要的地方上，让人民切实过上美好的小康生活。 8.阅读全文，概括本文的中心论点。(3 分) 9.文章用了哪些论证方法来证明作者的观点?试作分析。(3 分) 10

11、.为什么说节俭是一一种伟大的力量?结合文章说说你的理解。(3 分) 11.根据文章信息，请你谈谈在生活中勤俭节约的具体做法。(3 分) 阅读下面的文字，完成 1216 题。(18 分) 迟到的牵手迟到的牵手 孔彩虹孔彩虹 风来了。城市的风，从各条巷道各个角落匆匆奔至，厮绕纠缠，拥挤一如街道上的车 和人。 母亲在看。看马路对面那家大自在佛具店，那是她想去的地方；看眼前的车水马 龙，那是她必须穿越的一个阵。这条马路，北端斜斜伸向一条河。南头最近的十字路口也得 走一刻钟。所以，母亲别无选择。 母亲来自伏牛山，那里满眼是绿树青山和各色庄稼，没有这么多的车和人。母亲说， 车真多，这人咋都在街上呢？山村的

12、路多是土路，坑坑洼洼，歪歪扭扭，近些年修得像模像 样了，但也没有这么漂亮。母亲说，路真宽，真平，能照出车影儿了吧！ 但这美丽的路，母亲显然不敢过。她站了许久，左右张望，没有一辆车肯为她停一停 脚步。我就在母亲身边，我想牵上她的手，亲亲热热走过马路，像别的母女那样。可是，母 亲不看我，只看着马路，脸上有淡漠，还有倔强，如我幼时看惯的样子。而我，也一如幼时， 只能看着她的手而已。牵手，于我们母女，生疏至旁人无法想象的地步。 在故乡那个小盆地里，多的是大山小山沟沟坎坎，多的是黄土地乱石滩，惟独缺乏温 情。那里的孩子与田野上的花花草草，与满地跑的小猫小狗没有两样，都是望天收的自然生 命。大人们忙大人的

13、事，孩子们玩自己的，即使有时被指使干点儿大人的活儿，也没有手把 手教这回事。也有被母亲拉了手扯回家的，但大抵是挨打的前奏，与牵手的柔情毫不相干。 在那些母亲中，我的母亲又是个性最刚强的一个。她幼时失父，战乱年代携一弟一妹 颠沛流离，稍稍大些就开始帮我的外婆撑起家门。在父母之命、媒妁之言下，她嫁的是连看 也不愿多看一眼的人，只能忍受着外人的嘲谑勉强度日。国家提倡婚姻自主后，她顶着依然 保守的乡民们的诋毁，受着族中长辈们的谩骂，毅然与我的父亲重组家庭。父亲长年在外， 她独自应付生产队的活儿，抚养我们姐弟五个，还得照应外婆一家人。白天干强壮男劳力的 工作，晚上在油灯下纺棉、织布、缝衣服、做鞋子再苦再

14、难也要让家人体体面面地立于 人前。长期的生活磨砺，特殊的人生经历，使母亲有了刚强的性格，也有了自己的一套处世 方式。她克己，律己，做事力求完满，绝对不让人挑出错来。对自家孩子要求尤其严格，甚 至于苛刻，只要与人发生争端，千错万错都是自家孩子的错，不问缘由先打骂一番。所以， 我们都很怕她。 我是老小，据说挨打最少。尽管如此，即便是跟了母亲去谁家吃酒席，我也是小心地 跟在她后面，亦步亦趋，诚惶诚恐，生怕一不小心出了差错。对于母亲的手，我只能远远观 望，暗暗揣想，牵手，那是梦里也不敢企及的，不招来一顿责打就已经很是满足了。 那时也不觉得这有什么，一切似乎理该如此。今天我却有些伤感了。母亲已经七十，

15、我也不再是那个跟在母亲身后的小女孩了，岁月把一切掩埋在一个叫做七里坪的地方。 也许有些事已经改变了，在我所看不见的地方。譬如，父亲去世后，母亲偶尔流露的 脆弱；譬如，这两年母亲渐渐显出的温情。老一辈的感情表达是典型中国式的，花落不闻， 水流不动，深潭一般波澜不惊。 母亲的手就在眼前， 青筋暴露， 皴皱瘦削， 老人斑星星点点， 或隐或现地昭示着苍老。 这样的手，今生我还能再牵几次啊，还迟疑什么呢？我伸手过去，两寸，一寸将要触到 时，我的女儿喊了她一声外婆，母亲回过头来看向人行道。我的手偏离了方向，就势搀住母 亲的胳膊，心里同时有如释重负的感觉。 咋了，咋了？母亲一边问我的女儿，一边使劲甩开我的手

16、，用惯有的语气说：哎呀， 干啥呢？没事儿，我没事儿！ 母亲还是那个刚强的母亲，我怅然若失。 再注意母亲时，我看见她终于要过了。她小心地探出一只脚，像春汛时过村前那条翻 水桥先试深浅一样，保持重心靠后，以便随时撤回。过了许久，没有发现什么危险，母亲便 试着伸出另一只脚一辆雪铁龙正好疾驶而过， 那刺耳的尖叫声明显带着警告， 把母亲吓 得连连后退。我被母亲的神态吓得紧赶过去，忙乱中不觉伸出了双手，母亲一把抓住，立定 身体，大大地喘了几口气。女儿在一边笑起来，大约是笑外婆会被汽车吓着。母亲也笑了， 脸上讪讪的，还强自镇静着，但并没有松开我的手。 现在，母亲的手就在我的手中了那手干瘪粗糙，刺刺的，但是很

17、温暖，是血肉相 连的那种暖，一直暖到心底最深处。我的右手牵着年迈的母亲，她的身体半倚着我，脚下亦 步亦趋，正如一个需要扶持的孩子一般。我的左手牵着年幼的女儿，那是母亲和我血脉流向 的又一个，她的人生才刚刚开始，牵手的幸福却已满满的了。 现在， 我要过马路了， 牵着我的母亲的手走我们的路了。 真希望这马路再宽些再远些， 让我牵着母亲长长久久地走下去，走到海枯石烂地老天荒，走出她艰辛粗粝的人生，走出一 段细腻温情的晚年。 现在，现在我说不下去了！秋日的暖阳里，我突然想流泪：可是，母亲啊，我情 愿你不牵我的手， 情愿依旧随在你身后， 只要你依旧是那个倔强有力从容前行决不后顾的年 轻的母亲！（原文有删

18、减） 12.综观全文，如何理解题目“迟到的牵手”? (4 分) 13.从表达方式的角度赏析文中画线的句子。(3 分) 14.文章段插入了“我” 儿时的故乡与母亲的一些内容，这样写的用意何在? (4 分) 15. 当“我”握住母亲的手，“母亲也笑了，脸上讪讪的，但并没有松开我的手”。此时的 母亲内心也一定不会平静，请你发挥想象，试着为母亲补出一处心理描写。(3 分) 16.文章的结尾这样写道:“母亲啊。我情愿你不牵我的手情愿依旧随在你身后”这与前 文“我”想牵住母亲的手矛盾吗?你是如何理解的? (4 分) (三)阅读下文，回答 1720 题。(12 分) 甲甲 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二

19、者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生 者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于 生， 则几可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以避患者何不为也?由是则生 而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤 者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 乙乙 子墨子曰：万事莫贵于义。今 谓人曰:予子冠履，而断子之手足，子为之 乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎? 必不为。何故?则天下不若身之贵也。争

20、一言 以相杀，是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于 义也。 注释：今:若，如果。予子冠履:给你帽子和鞋。一言:指一句关系到正义与不正义的 话。 17.解释下列句中加点的词。(2 分) (1)故患有所不避 也( ） (2)贤者能勿丧耳 （ ） (3)予 子冠履( ） (4)必不为，何故 ( ） 18 用现代汉语翻译下列句子。(3 分) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2 分) (2)万事莫贵于义也。(1 分) 19.两文都很推崇“义，请选出下列最符合“义”的品质的组( ) (3 分 鸢飞房天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 墙角的花!你孤芳自赏时，天

21、地便小了。 鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。 2014 年 4 月 16 日韩国客轮“岁月号”发生沉船事故后，搭乘该船的京畿道安山市檀园高 中部分师生坚持留在船内，帮助其他乘客逃生。 A. B. C. D. 20.两文都运用了比喻论证来阐明观点，请选用两文中的原句回答下面的问题。(4 分) 甲文用“ ”论证了“舍生取义”的观点；乙文用“ ” 论证 了“万事莫贵于义”的观点。 (四)阅读诗歌，回答问题。(4 分) 书湖阴先生壁书湖阴先生壁 王安石王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 21.前两句表现了湖阴先生怎样的品德情趣? (2 分) 22.请从修辞角

22、度，简要赏析后两句的妙处。(2 分) 四、作文四、作文(50(50 分分) ) 23.阅读下面这首小诗秋实)，按要求作文。 秋天，成熟的果实低下了头，/不是在自我陶醉，它是在想/我是怎样变得成热?/ 不是风，我怕早已霉烂枝头，/不是雨，我怕早已枯落山沟。/不是光，我怕早已灰暗苍白， /不是热，我的早已憔悴丑陋。/感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨。/感谢光照日晒，给了 我成熟的俊秀。 请根据诗意，立意自定，标题自拟，除诗歌外，文体自选，写一篇不少于 600 字的文章。 20192019 年长沙市岳麓区名校高一新生入学分班摸底卷语文参考答案年长沙市岳麓区名校高一新生入学分班摸底卷语文参考答案 1.B

23、 2.C 3.A 4.乡愁是一湾浅浅的海峡 (2)长河落日圆 (3)明月别枝惊鹊 (4)背灼炎天光 (5)祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间。 5.第句后加上“纪录片”；第句改为“烹任师的加工制作，使观众看到诱人的画面和听 到动听的声音”；第句“两方面”和“双重”删掉一个。 6.奥斯特洛夫斯基 保尔.柯察金 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗 7.(1)数字化阅读形式多样；网络的快速发展，使数字化阅读具有信息资源丰富、信息 传递及时、涉及面广阔等优势；数字读物获取便利；数字化阅读方便随时随地阅读； 数字化阅读方便检索信息；数字读物价格低廉；等等。 (2)示例:足不出户坐拥书城。“图书馆”

24、随身带。数字阅读 网络书香。(3) 略。 8节俭是美德，更是一种力量。（3 分） 9例如：第二段采用举例论证和引用的论证方法，举毛泽东等的简朴生活为例，有力地证 明了“节俭是美德，更是一种力量”这一观点，使论证更具有说服力。（3 分） 第三段举例论证和对比论证， 举唐明皇和秦始皇的奢侈糜烂为例子， 与毛泽东的节俭作 对比，突出了只有节俭能得到群众的拥护与支持，进而论证了“节俭是美德更是一种力量” 这一观点。（3 分） 10“伟大的力量”是指民心之力，得民心者聚民力，聚民力者得胜利。节俭，是对民之汗 水和心血爱惜，民当鼎力支持与拥护，民心的支持与拥护就一定能成就取天下、固江山之伟 业。（3 分）

25、 11用自己的话，言之有理，回答一种做法得 1 分（3 分） 12.（4 分）表面的意思是：“我”儿时没有和母亲拉过手，到了母亲年老时才有了牵手的 机会。（2 分）深层含义：到了母亲年老时，“我”和母亲的之间亲密起来，充满了温情。 13.（3 分）动作描写（1 分）从“探”“靠后”“试”等字眼，表现了母亲过马路时的小心 谨慎和害怕。（2 分） 14.（4 分）写小时候“母亲”的冷漠、坚强、严厉和下文“母亲”的年老过马路时的情景 形成对照，衬托出现在母亲年老、无助、温情的变化（2 分）同时也为下文“我”牵“母亲” 的手做铺垫，凸显了“牵手”的深刻含义。 15.（3 分）示例：“人真的老了，要强不

26、得了！”“孩子真的长大了，都能领着妈走了。” （合情合理即可） 16.不矛盾。前文想牵住母亲的手，是因为母亲过马路不方便，内心也渴望与母亲的亲近， （2 分）而结尾处，则是因为“我”感受到了母亲的衰老，内心里不自觉地生出了对母亲的 怜悯和感伤。（2 分） 17. (1)躲避(2)罢了(3)给(4)为什么 18. (1)并不是只有贤者有这样的心，人人都有，只是贤者没有丧失罢了。 (2)一切事物没有比正义更可贯的。 19. C 20.舍鱼而取熊掌 冠履不若手足之贵 21.勤劳、好洁、清静、脱俗。 22.诗人运用了对偶和拟人的修辞手法，赋予山水以人的感情，化静为动，显得自然化，既 生机勃勃又清静幽雅。 23.略。