2020年秋北师大版七年级上《第1章 丰富的图形世界》章末测试卷含答案解析

《2020年秋北师大版七年级上《第1章 丰富的图形世界》章末测试卷含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋北师大版七年级上《第1章 丰富的图形世界》章末测试卷含答案解析（18页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第一章第一章 丰富的图形世界章末测试卷丰富的图形世界章末测试卷 一一.填空（每空填空（每空 1 分，共分，共 21 分）分）. 1 （3 分）圆柱体是由 个面围成，其中 个平面， 个曲面 2 （2 分）面与面相交成 ，线与线相交成 3 （1 分）把下列展开图的立体图形名称分别写在图的下边横线上： 、 、 、 4 （5 分）如图，六棱柱的底面边长都是 5 厘米，侧棱长为 4 厘米，则 （1）这个六棱柱一共有 个面，有 个顶点； （2）这个六棱柱一共有 条棱，它们的长度分别是 （3）这个六棱柱：顶点数+面数棱数= 5 （2 分）如图中的截面分别是 （1） （2） 6 （3 分） 如图所示， 截去正

2、方体一角变成一个多面体， 这个多面体有 个面， 有 条棱，有 个顶点 7 （2 分）若要使图中平面展开图折叠成正方体后，使得相对面的数的和相等， 则 x= ，y= 二、选择题（每题二、选择题（每题 3 分，共分，共 33 分）分） 8 （3 分）下列几何体的截面形状不可能是圆的是（ ） A圆柱 B圆锥 C球 D棱柱 9 （3 分）用平面去截图中的正方体，截面形状不可能是（ ） A B C D 10 （3 分）下列图形中，不是正方体平面展开图的是（ ） A B C D 11 （3 分）如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个 几何体的小正方体的个数是（ ） A4 个 B5 个

3、C6 个 D7 个 12 （3 分）若一个立体图形的主视图与左视图都是等腰三角形，俯视图是圆， 则这个图形可能是（ ） A圆台 B圆柱 C三棱柱 D圆锥 13（3 分） 如图是由四个小正方体叠成的一个立体图形， 那么它的俯视图是 （ ） A B C D 14 （3 分）观察下图，请把如图图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几 何体选出来（ ） A B C D 15 （3 分）几何体的下列性质：侧面是平行四边形；底面形状相同；底 面平行；棱长相等其中棱柱具有的性质有（ ） A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 16 （3 分）埃及金字塔类似于几何体（ ） A圆锥 B圆柱 C棱锥 D棱柱 17

4、 （3 分）一个正方形，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上 的两个数之和相等，如图所示，你能看到的数为 7、10、11，则六个整数的和为 （ ） A51 B52 C57 D58 18 （3 分）小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那 么这个正方体的平面展开图可能是（ ） A B C D 三解答题： （共三解答题： （共 46 分）分） 19 （9 分）分别画如图几何体的主视图、左视图、俯视图 20 （8 分）如图，这是一个小立方块所搭几何体的俯视图，正方形中的数字表 示在该位置小立方块的个数请你画出它的主视图和左视图 21 （10 分）用小立方块搭成的几何体，主

5、视图和俯视图如下，问这样的几何体 有多少可能？它最多要多少小立方块，最少要多少小立方块，画出最多、最少时 的左视图 22 （10 分）将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆 柱，现在有一个长为 4cm、宽为 3cm 的长方形，分别绕它的长、宽所在的直线 旋转一周，得到不同的圆柱体，它们的体积分别是多大？（结果保留 ） 23 （9 分）如图是一个几何体从三个方向看所得到的形状图 （1）写出这个几何体的名称； （2）画出它的一种表面展开图； （3）若从正面看的高为 3cm，从上面看三角形的边长都为 2cm，求这个几何体 的侧面积 参考答案参考答案 一一.填空（每空填空（每空 1

6、 分，共分，共 21 分）分）. 1 （3 分）圆柱体是由 3 个面围成，其中 2 个平面， 1 个曲面 【考点】认识立体图形 【分析】根据圆柱的概念和特性即可求解 【解答】解：圆柱是由三个面组成，其中两底面是平面，侧面是一个曲面 故答案为：3、2、1 【点评】 本题考查几何体的面的组成情况和立体图形的侧面展开图的特征，属于 基础题型 2 （2 分）面与面相交成 线 ，线与线相交成 点 【考点】点、线、面、体 【分析】根据面和面相交线和线相交的定义即可解 【解答】解：由线和点的定义知，面与面相交成线，线与线相交成点 故答案为线，点 【点评】面有平的面和曲的面两种 3 （1 分）把下列展开图的立

7、体图形名称分别写在图的下边横线上： 长方体 、 三棱柱 、 圆锥 、 圆柱 【考点】几何体的展开图 【分析】根据几何体的平面展开图的特征分别进行判定即可 【解答】解：第一个是长方体的展开图； 第二个是三棱柱的展开图； 第三个是圆锥的展开图； 第四个是圆柱的展开图 故答案为：长方体，三棱柱，圆锥，圆柱 【点评】本题考查几何体展开图，熟记常见几何体的平面展开图的特征，是解决 此类问题的关键 4 （5 分）如图，六棱柱的底面边长都是 5 厘米，侧棱长为 4 厘米，则 （1）这个六棱柱一共有 8 个面，有 12 个顶点； （2） 这个六棱柱一共有 18 条棱， 它们的长度分别是 侧棱 4cm， 底边

8、5cm （3）这个六棱柱：顶点数+面数棱数= 2 【考点】认识立体图形 【分析】 （1）根据 n 棱柱的面是（n+2） ，顶点数是（2n） ，可得答案； （2） ）根据 n 棱柱的 3n，可得答案 （3）根据顶点数+面数棱数=2n+（n+2）3n=2，可得答案 【解答】解： （1）这个六棱柱一共有 8 个面，有 12 个顶点； （2）这个六棱柱一共有 18 条棱，它们的长度分别是 侧棱 4cm，底边 5cm （3）这个六棱柱：顶点数+面数棱数=2， 故答案为：8，12；18，侧棱 4cm，底边 5cm；2 【点评】本题考查了认识立体图形，顶点数+面数棱数=2n+（n+2）3n=2 是 解题关键

9、 5 （2 分）如图中的截面分别是 （1） 圆 （2） 长方形 【考点】截一个几何体 【分析】根据几何体的形状特点和截面的角度判断即可 【解答】解： （1）当截面平行于圆柱底面截取圆柱时得到截面图形是圆； （2）截面截取经过四个顶点的截面时可以截得长方形， 故答案为： （1）圆； （2）长方形 【点评】此题主要考查了截一个几何体，截面的形状既与被截的几何体有关，还 与截面的角度和方向有关 6 （3 分）如图所示，截去正方体一角变成一个多面体，这个多面体有 7 个 面，有 12 条棱，有 7 个顶点 【考点】截一个几何体；认识立体图形 【分析】截去正方体一角变成一个多面体，这个多面体多了一个面、

10、棱不变，少 了一个顶点 【解答】解：仔细观察图形，正确地数出多面体的面数、棱数及顶点数，它们分 别是 7，12，7 【点评】本题结合截面考查多面体的相关知识对于一个多面体：顶点数+面数 棱数=2 7 （2 分）若要使图中平面展开图折叠成正方体后，使得相对面的数的和相等， 则 x= 4 ，y= 5 【考点】专题：正方体相对两个面上的文字 【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特 点作答 【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形， “3”与“y”是相对面， “x”与“4”是相对面， 相对面的数的和相等， x=4，y=5， 故答案为 4，5 【点评

11、】本题考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相 对面入手，分析及解答问题 二、选择题（每题二、选择题（每题 3 分，共分，共 33 分）分） 8 （3 分）下列几何体的截面形状不可能是圆的是（ ） A圆柱 B圆锥 C球 D棱柱 【考点】截一个几何体 【分析】根据圆柱、圆锥、球、棱柱的形状特点判断即可 【解答】 解： 棱柱无论怎么截， 截面都不可能有弧度， 自然不可能是圆， 故选 D 【点评】本题考查几何体的截面，关键要理解面与面相交得到线 9 （3 分）用平面去截图中的正方体，截面形状不可能是（ ） A B C D 【考点】截一个几何体 【分析】正方体有六个面，用平面去截正方

12、体时最多与六个面相交得六边形，最 少与三个面相交得三角形无论如何去截，截面也不可能有弧度，因此截面不可 能是圆 【解答】解：无论如何去截，截面也不可能有弧度，因此截面不可能是圆 故选 D 【点评】本题考查正方体的截面正方体有六个面，截面与其六个面相交最多得 六边形，不可能是七边形或多于七边的图形或其他的弧形 10 （3 分）下列图形中，不是正方体平面展开图的是（ ） A B C D 【考点】几何体的展开图 【专题】应用题 【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题 【解答】解：由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知， A，B，C 选项可以拼成一个正方体； 而 D 选项，上底面不可能有两个，

13、故不是正方体的展开图 故选 D 【点评】本题主要考查了四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形，难度适中 11 （3 分）如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个 几何体的小正方体的个数是（ ） A4 个 B5 个 C6 个 D7 个 【考点】由三视图判断几何体 【分析】根据给出的几何体，通过动手操作，观察可得答案为 4，也可以根据画 三视图的方法，发挥空间想象能力，直接想象出每个位置正方体的数目，再加上 来 【解答】解：由三视图可得，需要的小正方体的数目：1+2+1=4如图： 故选：A 【点评】本题考查了几何体的三视图及空间想象能力 12 （3 分）若一个立体图形的主视图与左视

14、图都是等腰三角形，俯视图是圆， 则这个图形可能是（ ） A圆台 B圆柱 C三棱柱 D圆锥 【考点】由三视图判断几何体；等腰三角形的性质 【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的 图形 【解答】解：A、圆台是三视图分别是等腰梯形，等腰梯形，同心圆，不符合题 意； B、圆柱的三视图分别是长方形，长方形，圆，不符合题意； C、三棱柱的三视图分别为三角形，矩形，矩形，不符合题意 D、圆锥的三视图分别是等腰三角形，等腰三角形，圆及一点，符合题意； 故选 D 【点评】 本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力及对 立体图形的认识 13（3 分） 如图是由四个

15、小正方体叠成的一个立体图形， 那么它的俯视图是 （ ） A B C D 【考点】简单组合体的三视图 【分析】找到从上面看所得到的图形即可 【解答】解：从上面可看到第二层有 2 个正方形，第一层右下角有一个正方形 故选 B 【点评】本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图 14 （3 分）观察下图，请把如图图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几 何体选出来（ ） A B C D 【考点】点、线、面、体 【分析】根据面动成体的原理以及空间想象力即可解 【解答】 解： 由图形可以看出， 左边的长方形的竖直的两个边与已知的直线平行， 因而这两条边旋转形成两个柱形表面， 因而旋转一周后

16、可能形成的立体图形是一 个管状的物体 故选 D 【点评】考查学生立体图形的空间想象能力及分析问题，解决问题的能力 15 （3 分）几何体的下列性质：侧面是平行四边形；底面形状相同；底 面平行；棱长相等其中棱柱具有的性质有（ ） A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 【考点】认识立体图形 【分析】根据棱柱的概念即可得到结论 【解答】解：棱柱具有下列性质：侧面是平行四边形；底面形状相同；底 面平行；棱长相等 故选 D 【点评】本题考查了认识立体图形，棱柱的性质，熟练掌握棱柱的性质是解题的 关键 16 （3 分）埃及金字塔类似于几何体（ ） A圆锥 B圆柱 C棱锥 D棱柱 【考点】认识立体图形 【

17、专题】几何图形问题 【分析】根据埃及金字塔的形状及棱锥的定义分析即可求解 【解答】解：埃及金字塔底面是多边形，侧面是有公共顶点的三角形，所以是棱 锥 故选 C 【点评】本题主要考查棱锥的概念的掌握情况棱锥的定义：如果一个多面体的 一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，那么这个多面体叫做棱 锥 17 （3 分）一个正方形，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上 的两个数之和相等，如图所示，你能看到的数为 7、10、11，则六个整数的和为 （ ） A51 B52 C57 D58 【考点】整数问题的综合运用；几何体的展开图 【分析】 由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解

18、题，根据题意分析 可得： 六个面上分别写着六个连续的整数，故六个整数可能为 7， 8，9，10， 11， 12 或 6，7，8，9，10，11，然后分析符合题意的一组数即可 【解答】解：根据题意分析可得：六个面上分别写着六个连续的整数， 故六个整数可能为或 7，8，9，10，11，12， 或 6，7，8，9，10，11； 且每个相对面上的两个数之和相等， 10+9=19 11+8=19 7+12=19 故只可能为 7，8，9，10，11，12 其和为 57 故选 C 【点评】 本题主要考查整数问题的综合运用和几何体的展开图的知识点，解答本 题的关键是对几何图形的观察能力和空间想象能力，此题难度

19、不大 18 （3 分）小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那 么这个正方体的平面展开图可能是（ ） A B C D 【考点】几何体的展开图 【分析】本题考查了正方体的展开与折叠可以动手折叠看看，充分发挥空间想 象能力解决也可以 【解答】解：根据题意及图示只有 A 经过折叠后符合 故选：A 【点评】 本题着重考查学生对立体图形与平面展开图形之间的转换能力，与课程 标准中“能以实物的形状想象出几何图形， 由几何图形想象出实物的形状”的要求 相一致，充分体现了实践操作性原则要注意空间想象哦，哪一个平面展开图对 面图案都相同 三解答题： （共三解答题： （共 46 分）分） 19

20、（9 分）分别画如图几何体的主视图、左视图、俯视图 【考点】作图-三视图 【分析】从正面看从左往右 3 列正方形的个数依次为 1，3，2； 从左面看从左往右 2 列正方形的个数依次为 2，1； 从上面看从左往右 3 列正方形的个数依次为 1，2，1 【解答】解：如图所示： 【点评】 本题考查了三视图的画法，得到从各个方向看得到的每列正方形的个数 是解决本题的关键 20 （8 分）如图，这是一个小立方块所搭几何体的俯视图，正方形中的数字表 示在该位置小立方块的个数请你画出它的主视图和左视图 【考点】作图-三视图；由三视图判断几何体 【分析】主视图有 3 列，每列小正方形数目分别为 2，3，4；左

21、视图有 2 列，每 列小正方形数目分别为 4，2；依此画出图形即可求解 【解答】解：如图所示： 【点评】本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图，左视 图是从物体的左面看得到的视图 21 （10 分）用小立方块搭成的几何体，主视图和俯视图如下，问这样的几何体 有多少可能？它最多要多少小立方块，最少要多少小立方块，画出最多、最少时 的左视图 答： 最多 8 个，最少 7 个 【考点】由三视图判断几何体 【分析】易得这个几何体共有 3 层，由俯视图可得第一层正方体的个数为 4，由 主视图可得第二层最少为 2 块，最多的正方体的个数为 3 块，第三层只有一块， 相加即可 【解答】解：

22、有两种可能； 有主视图可得：这个几何体共有 3 层， 由俯视图可得：第一层正方体的个数为 4，由主视图可得第二层最少为 2 块，最 多的正方体的个数为 3 块， 第三层只有一块， 故：最多为 3+4+1=8 个小立方块，最少为个 2+4+1=7 小立方块 最多时的左视图是： 最少时的左视图为： 【点评】 此题主要考查了由三视图判断几何体， 关键是掌握口诀“俯视图打地基， 正视图疯狂盖，左视图拆违章”就很容易得到答案 22 （10 分）将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆 柱，现在有一个长为 4cm、宽为 3cm 的长方形，分别绕它的长、宽所在的直线 旋转一周，得到不同的圆

23、柱体，它们的体积分别是多大？（结果保留 ） 【考点】圆柱的计算 【专题】分类讨论 【分析】圆柱体的体积=底面积高，注意底面半径和高互换得圆柱体的两种情 况 【解答】解：绕长所在的直线旋转一周得到圆柱体积为：324=36cm3 绕宽所在的直线旋转一周得到圆柱体积：423=48cm3 【点评】本题考查圆柱体的体积的求法，注意分情况探讨 23 （9 分）如图是一个几何体从三个方向看所得到的形状图 （1）写出这个几何体的名称； （2）画出它的一种表面展开图； （3）若从正面看的高为 3cm，从上面看三角形的边长都为 2cm，求这个几何体 的侧面积 【考点】由三视图判断几何体；几何体的表面积；几何体的展开图 【分析】（1） 只有棱柱的主视图和左视图才能出现长方形， 根据俯视图是三角形， 可得到此几何体为三棱柱； （2）应该会出现三个长方形，两个三角形； （3）侧面积为 3 个长方形，它的长和宽分别为 3cm，2cm，计算出一个长方形 的面积，乘 3 即可 【解答】解： （1）正三棱柱； （2）如图所示： ； （3）332=18cm2 答：这个几何体的侧面积 18cm2 【点评】 本题主要考查由三视图确定几何体和求几何体的面积等相关知识，考查 学生的空间想象能力注意：棱柱的侧面都是长方形，上下底面是几边形就是几 棱柱