2020年湖南省张家界市中考化学试题(解析版)
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1、湖南省张家界市湖南省张家界市 2020 年普通初中学业水平考试试卷年普通初中学业水平考试试卷 化化 学学 考生注意:本学科试卷共有四道大题,满分考生注意:本学科试卷共有四道大题,满分 50 分。分。 可能用到的相对原子质量:可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、我会选择(本题共一、我会选择(本题共 10 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 20 分。每小题只有一个选项符合题意)分。每小题只有一个选项符合题意) 1.我国传统文化源远流长。下列文化技艺中一定发生化学变化的是 A. 制作泥塑 B. 扎制风筝 C. 编中国结 D. 烧制瓷器 【答案
2、】D 【详解】A、制作泥塑,没有生成新物质,属于物理变化,不符合题意。 B、扎制风筝,没有生成新物质,属于物理变化,不符合题意。 C、编制中国结,没有生成新物质,属于物理变化,不符合题意。 D、烧制陶器过程中,发生燃烧生成了新物质,属于化学变化,符合题意。 故选:D。 2.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是 A. 植树造林、种草,可以保护空气 B. 氧气在空气中的体积分数为 78% C. 氮气在焊接金属时常用作保护气 D. 空气中二氧化碳含量是相对稳定的 【答案】B 【详解】A、植树造林、种草,可以改善空气质量,保护空气,不符合题意; B、氧气在空气中的体积分数约为 21
3、%,符合题意; C、氮气的化学性质不活泼,在焊接金属时,可用作保护气,不符合题意; D、空气中各成分的含量都是相对稳定的,不符合题意。 故选 B。 3.规范的操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 【答案】A 【详解】A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的 扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作正确; B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误; C、点燃酒精灯应用火柴,不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,以防着火,图中所示操作错误; D
4、、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试 管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。 故选 A。 4.下列做法不符合“绿色环保”与“个人幸福感”理念的是 A. 用布袋替代塑料袋 B. 随意燃放烟花爆竹 C. 生活垃圾分类处理 D. 外出尽量步行或骑自行车 【答案】B 【详解】A、用布袋代替塑料袋,可以减少“白色污染”,保护环境,不符合题意; B、随意燃放烟花爆竹,会增加二氧化硫等污染物的排放,造成空气污染,符合题意; C、生活垃圾分类处理,可以实现资源的有效利用,保护环境,不符合题意; D、外出尽量步行或骑自行车,可以减少化石燃料
5、的使用,减少污染物的排放,保护环境,不符合题意。 故选 B。 5.我市盛产多种野生菌。行走在大山里,能闻到某些野生菌散发出的特殊香味,主要是因为 A. 分子可以再分 B. 分子之间有间隔 C. 分子在不断运动 D. 分子的质量和体积都很小 【答案】C 【详解】分子是不断运动的,所以我们能闻到各种各样的气味,故选:C。 6.强化健康意识,保障“舌尖上的安全”。下列说法不正确的是 A. 青少年喝牛奶,可以预防佝偻病 B. 可用工业用盐亚硝酸钠烹调食物 C. 控制油脂摄入可以减少肥胖的发生 D. 甲醛溶液浸泡过的海产品不能食用 【答案】B 【详解】A、青少年缺钙容易得佝偻病,青少年喝牛奶,可以补充钙
6、元素可以预防佝偻病,A正确。 B、工业用盐亚硝酸钠有毒,不能用工业用盐亚硝酸钠烹调食物,B错误 C、油脂摄入过多引起肥胖,控制油脂摄入可以减少肥胖的发生,C正确。 D、甲醛溶液有毒,浸泡过的海产品不能食用,D正确。 故选:B。 7.化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具,下列化学用语表示不正确的是 A. 氮元素:N B. 一个铁原子:Fe C. 干冰:H2O D. 二个氧分子:2O2 【答案】C 【详解】A、氮元素表示为:N,不符合题意; B、原子用元素符号表示,故一个铁原子表示为:Fe,不符合题意; C、干冰是固体二氧化碳,二氧化碳的化学式为:CO2,符合题意; D、分子用化学式表示,
7、多个分子就是在化学式前面加上相应的数字,故二个氧分子表示为:2O2,不符合 题意。 故选 C。 8.在 20时,将 40g 氯化钠固体加入 100g水中,充分搅拌后,有 4g固体未溶解。下列说法正确的是 A. 20时,氯化钠的溶解度为 36g B. 该溶液不能继续溶解硝酸钾固体 C. 所得氯化钠溶液的质量为 140g D. 将该溶液倒出一半,则溶质的质量分数改变 【答案】A 【详解】A、20时,40g 氯化钠固体加入 100g 水中,充分搅拌后,有 4g 固体未溶解,说明此时的溶液为 饱和溶液,则溶解的氯化钠质量为 40g-4g=36g,因此 20时,氯化钠的溶解度为 36g,A 选项正确;
8、B、此时的溶液仅为氯化钠的饱和溶液,仍可继续溶解硝酸钾,B 选项错误; C、此时的溶液为饱和溶液,多余的 4g 未溶解的氯化钠不能酸溶液,因此溶液质量为 100g+40g-4g=136g, C 选项错误; D、将此时溶液倒出一半后,所余溶液仍是饱和溶液,温度溶剂均为变,因此溶质质量分数未变,D 选项错 误; 故选 A。 9.氢气作为清洁能源,越来越受到人们的关注。我国科学家寻找到一种新型催化剂,能使一氧化碳和水在低 温条件下反应产生氢气,反应过程如图所示。下列说法正确的是 A. H2是不可再生能源 B. 反应物和生成物均为化合物 C. 使用催化剂可以改变化学反应条件 D. 化学反应前后,分子的
9、种类、数目均不变 【答案】C 【分析】 由图可知,该反应是一氧化碳和水在催化剂的作用下反应生成氢气和二氧化碳,该反应的化学方程式为: 222 CO+H OH +CO 催化剂 。 【详解】A、氢气可通过一氧化碳和水在催化剂的作用下制得,故氢气属于可再生能源,不符合题意; B、由化学方程式可知,反应物是一氧化碳和水,它们都是由不同种元素组成的化合物,生成物是氢气和二 氧化碳,氢气是由同种元素组成的单质,二氧化碳是由不同种元素组成的化合物,不符合题意; C、由题干信息可知,使用催化剂后,可使一氧化碳和水在低温的条件下反应,故催化剂可以改变化学反应 条件,符合题意; D、由化学方程式可知,分子的种类发
10、生了改变,数目不变,不符合题意。 故选 C。 10.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 验证铁比银的金属活动性强 将 Fe 丝插入 AgNO3溶液中 B 除去 NaCl 固体中少量的 CaCO3 溶解、过滤、蒸发、结晶 C 鉴别 CuO和炭粉 加入盐酸,观察现象 D 鉴别 O2、CO2、N2 用燃着的木条检验 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,说明金属活动性 FeAg,能达到实验目的,不符合题意。 B、除去 NaCl 固体中少量的 CaCO3,氯化钠可溶,碳酸钙
11、不可溶,溶解、过滤得到氯化钠溶液,对滤液蒸 发、结晶得到氯化钠固体,能达到实验目的,不符合题意。 C、氧化铜和盐酸反应,固体溶解,炭粉不反应,固体不溶解,现象不同,可加入盐酸鉴别氧化铜和炭粉, 能达到实验目的,不符合题意。 D、燃烧木条放入氧气中,燃烧更剧烈,放入氮气或二氧化碳中都熄灭,现象相同,无法区分氮气和二氧化 碳,不能达到目,符合题意。 故选:D。 二、我会填空(本题共二、我会填空(本题共 15 分,每空分,每空 1分)分) 11.我国在抗击新冠肺炎疫情中,为全世界做出了贡献。从化学视角认识抗疫中的事物,并回答下列问题。 (1)佩戴口罩是防止病毒传播的有效途径之一。聚内烯高分子化合物是
12、制作口罩的材料,它属于_(选 填“金属”或“合成”)材料。 (2)我市市民积极向武汉疫区捐献鸡蛋、蔬菜、水果、大米等物资,请你说出其中一种富含维生素的物质 是_。 (3)公共场所常用 84消毒液(有效成分为次氯酸钠(NaClO)杀菌消毒。 氯元素的原子结构示意图为在化学反应中氯原子容易 次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为_。 84消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用,使用时应注意_(答一点即可) 。 【答案】 (1). 合成 (2). 蔬菜(或水果) (3). 得到 (4). +1 (5). 不要用于衣物消毒,以防 褪色 【解析】 【详解】 (1)聚丙烯高分子化合物是制作口罩材料,它属于合成
13、材料; (2)蔬菜、水果富含维生素,故填:蔬菜(或水果) ; (3)由氯元素的原子结构示意图可知,氯原子的最外层电子数为 7,大于 4,在化学反应中,容易得到 电子; 钠元素通常显+1 价,氧元素通常显-2价,设次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为 x,根据化合物中, 正、负化合价的代数和为零,可得: (+1)+x+(-2)=0,x=+1; 84消毒液具有较强的腐蚀性和漂白作用,使用时应注意:不要用于衣物消毒,以防褪色。 12.水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。我们通过一年的化学学习,进一步加深了对水的认 识。请回答下列问题。 (1)生活中常用_的方法降低水的硬度,并能起到杀菌
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