2021届高考全国卷仿真模拟卷语文试卷（2）含答案解析

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1、20212021 届高考全国卷仿真模拟卷届高考全国卷仿真模拟卷 语语 文文 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、一、现代文阅读（现代文阅读（36分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共3小题，小题，9分）分） 阅读下面的文字，完成13题。 评点是中国古代文学批评的一种方式，这种批评方式是中国特有的。那些看似随意、非

2、理性的评点， 其实是非常厉害的，往往一两个字、一个短语，就能直抵文本的要害和关键。金圣叹对水浒传 西厢记 的评点，张竹坡对金瓶梅的评点，脂砚斋对石头记的评点，都是中国文学批评史上的佳话。 评点是直觉主义哲学的产物。随着理性主义在世界范国内的张扬，“直觉”成了一个贬义词，并被放逐。 其实，直觉是一种逼近事物内部的极其锐利的武器。混沌的世界，为云雾与烟霭所包裹，一时使我们无法 识得。理性的逼近，仿佛一支大军来到了森严坚固的城下，却常常是久攻不下。而此时，直觉犹如一道耀 眼的电光，瞬间照亮城池，并有可能刹那间击开城门，使我们能够长驱直入。人类今天对世界已经取得的 初步认识，无一不归功于理性和直觉的联

3、手作战。 评点讲求的就是对作品的直觉。阅读如流水一般向前流淌着，突然地遇到了一块暗礁，随即，激起了 一团水花。于是，就有一阵兴奋，一阵惊喜，而在兴奋与惊喜的同时，就有了一个了不起的发现。完全将 希望寄托于理性带你进入文学作品，大概是偏颇的。文学本身，就带有浓重的直觉色彩，而对它的批评， 却要一味理性，就未必科学了。 评点是非常个人化的。评点人在评点作品时，是要将自己带入的。那时，文学就是一个世界，而他就 是这个世界的一分子，而不是旁观者。那里头的喜怒哀乐，绝不仅仅是他的研究对象，他要与那里头的人 物，一起来经受这些情感的消消长长。而理性的批评，是见不到批评者本人的。他的冷峻、客观，使他一 直站

4、在作品的大门之外。他的窥视固然能得到一个融入其中的人所无法得到的信息，但他也一样失去了只 有融入其中的人才可得到的更为重要的信息。评点将个人体悟看成了最有效的解读作品的途径。此时，评 点者竭力维护着自己的艺术感觉而不被理念所劫持，他要最大限度地与作品保持一种亲近、一种触手可摸 的距离。 与理性批评相比，评点固然缺少系统与完整性，看上去显得有点支离破碎，但它同时也避免了理性批 评因框架的设定而不得不舍弃一些重要因素的弊端。虽然散漫了一些，但它却将它所看到的各个闪光点自 由灵活地呈现了出来。 从篇幅和文字上讲， 由于它是以“点击”为主， 并不做铺陈与演绎， 也节俭实用了许多。 （摘编自曹文轩外国文

5、学名作导读本 序 ） 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A中国古代文学批评中有一种看似随意、非理性的批评方式评点，它常能逼近作品最关紧要的内 容。 B理性如军队，直觉如武器、电光，当人类在认知世界过程中面对强敌时，它们都能各自为战、克敌 制胜。 C评点讲求的是对作品的直觉，它可以凭借直觉带领读者进入文学作品，这是理性所不能取代的。 D评点作为中国古代文学特有的批评方式，是非常个人化的。评点人要融入文学中，而不是旁观者。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A文章在论述直觉评点时，与理性批评相伴相随，比照分析，凸显其各自的优长，利于启迪思维。 B文章在论

6、述评点的直觉性特点时，运用比喻使深刻、抽象的道理具象化，增强了说服力。 C第四段从评点人的立场、途径等方面把论证推向深入，指出评点较之理性批评的相对优势。 D结尾段承认理性批评所追求的系统与完整性是评点欠缺的，但更认可评点的中肯灵活、节俭实用。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A文中列举的金圣叹等人对名著的评点应该是具备了一语中的等特质，而成为中国文学批评史上的佳 话的。 B因为文学本身带有浓重的直觉色彩，而对它的批评，不能一味的理性，也应有直觉的参与，这样才 科学。 C“直觉”被放逐，主要因为传统的评点支离破碎，理性批评冷峻、客观，能窥视到直觉所无法得到的 信息。 D因评点

7、者要最大限度地与作品保持亲近的距离，所以其笔下的评点能把作者、作品与评点者更为紧 密地联系起来。 （二）（二）实用类文本阅读（本题共实用类文本阅读（本题共3小题，小题，12分）分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对 2002 名受访者进行的一项调查显示，934%的受访 者平时会使用网络流行语。674%的 受访者认为过多使用网络流行语会使代际沟通更加困难。 中央美术学院美术史专业的丁歆经常使用网络用语。“我一般在跟网友聊天时， 或在社交媒体平台上 发表状态时会使用，因为这是一个很自然的语境，大家都在这种流行语境下，你会自然融入进去。但是在

8、其他地方用网络用语，别人可能就不知道你在说什么”。 “我在看直播或者发弹幕时会用网络用语， 平时面对面交流一般不用。 ”西安交通大学电气工程学院学生 梁杰认为，流行词是一种创造，“ 本来要说很长一段话的，用几个字就可以表达了。另外在某个特定的场 合，某些流行词就代表一个特定的意思，这样说会更加明确。” “使用流行语就是为了好玩，大家对于一些词语会心照不宣地笑一下。”丁歆觉得，网络语言会让语言异 化，“我们会把一些传统词语进行解构，重新放到现在的聊天环境下，本质上来说是污染了汉语原本的语义 的，但这可能也是流行文化的一部分。” 调查显示，343%的受访者经常使用网络流行语，591%的受访者偶尔使

9、用，仅 65%的受访者完 全不用。 复旦大学中文系教授申小龙认为，网络语言既是一种特殊的语言现象，也是一种社会文化现象，蕴含 着丰富的社会文化、情感和心理。网络交际平台为交际者提供了一个较为宽松、便于自由创造的语域。与 传统的平面媒体上的书面语言相比，网络语言的内容可以突破常规，具有非正式性、随意性和简约性， 并形成自己独特的词语表达方式。它们为现代汉语注入新的活力，提供更多新的选择。一些创新因素已经 突破自已的语域，进入人们日常生活。 （摘编自 2019 年 03 月 21 日中国青年报 ） 材料二： 网络环境下，年轻人越来越倾向于使用网络用语表达思想情感。网络用语虽然有时幽默活泼，但也存

10、在缺乏文化内涵的问题。很多习惯于使用网络用语的年轻人，语言越来越贫乏，偶尔说句成语都觉得不习 惯。 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对 2002 名受访者进行的一项调查显示，765%的受访 者感觉自己的语言越来越贫乏了。 “无论是描述什么东西还是事件，我都是用同样的方式去表达。”福州市中学老师蔡筱佳说，“随着媒介 的更新， 有时我们不再需要用文字去描述，比如看到美景，你会把它拍下来，这让人更不会去思考怎样创 造新的表达方式”。 “现在大家夸人，习惯用一套固定的句式，或者用很多夸张的语气词。”中央美术学院美术史专业的丁歆 说， 汉语中有丰富的词汇供人们表情达意， 可现在很多都被简化，

11、比如大家遇到好笑的事情只会说“哈哈哈”。 （摘编自 2019 年 03 月 21 日中国青年报 ） 材料三： 记者：年末的各类汉语盘点，网络流行语再次成为关注的焦点。您怎样看待网络流行语现象? 姚喜双：互联网的持续繁荣发展，尤其是社交媒体形式的不断更新，为网络流行语的创造、传播提供 了平台。一些网络流行语因其简洁、形象、生动的特点，深入人们的网络生活，并已逐步发展至线下，成 为日常用语的一部分。这不仅丰富了网络语言自身的发展，也丰富了汉语语言的表现形式，如“给力”“蛮拼 的”“点赞”等，都很接地气。 当然，伴随着网络语言井喷式的增长，出现了一些不规范、不健康的网络用语，如“人艰不拆”“喜大普

12、奔”等生造晦涩的词，“昂丝”“绿茶婊” 等低俗的词，这不仅对网络语言自身，更对社会语言生活产生了不 良影响。 网络流行语是一把双刃剑，我们应以辩证的态度，既充分认识其对丰富语言发展所起的积极作用，也 要看到其不规范、不健康的一面。对于其使用，同样是既不能“一棍子打死”，也不能放任自流，应按照网络 语言的发展规律，趋利避害，加以正确引导。记者：语言作为社会交流的工具和文化的载体，有规范化、 标准化的要求，那么网络语言的底线和边界在哪里? 姚喜双：规范使用网络语言，应首先考虑网络语言不同层级的要求，网络语言是一个复杂系统，大致 可以分为三个层次：一是“给力、点赞、接地气、正能量”等词，很大程度上丰

13、富了汉语词汇系统，其使用应 得到支持，如“给力”已被收入现代汉语词典 （第六版） ；二是“人艰不拆、喜大普奔、童鞋”等词，表义 晦涩，缺乏规范，不提倡在公共场合、大众媒体中使用；三是“逗比”“逼格”等，品位低俗粗鄙，会对汉语系 统造成破坏性影响，应予禁用。总之，网络语言使用不仅要符合现代汉语的规范标准，符合汉语语音、词 汇、语法的基本规则，而且要健康向上，不低俗。 （摘编自 2017 年 01 月 06 日光明日报 ） 4下列对网络流行语相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A网络流行语具有突破常规、随意简约的特点，在网络自然流行语境下，网民会主动融入语言自主创 新潮流中。 B网络流

14、行语已经成为一股势不可挡的语言使用潮流，调查显示绝大多数网民对使用网络流行语乐此 不疲。 C网络流行语的大量使用让人们的表达显得单一固化了， 夸赞别人习惯用一套固定的句式或夸张的 语气，遇到好笑的事情一句“哈哈哈”完事。 D网络流行语追求简便快捷，随着新媒体的出现，部分网民有时不再需要用文字描述事物，喜欢用视 频拍摄过程。 5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分） A材料一先用点面结合的方式报道了网络流行语在人们日常生活中的普及情况，然后通过专家解读的 方式对网络流行语普及的原因进行宏观分析。 B材料二先总体阐述大量使用网络流行语对人们语言水平的影响，然后用受访者的代表性言论展

15、示经 常使用网络流行语对人们语言水平的影响。 C关于网络流行语对当代汉语发展的影响，材料一侧重从网络流行语的使用范围予以评估，材料三侧 重阐明网络流行语如何增强汉语的表现功能。 D关于网络流行语的弊端，材料二仅是从个人角度指出了长期使用存在的危害。材料三则先从个人角 度后从社会角度指出其长期使用存在的危害。 6网络流行语作为一种新媒体语言，它流行的原因是什么?请结合文本内容简述。 （6 分） （三）（三）文学类文本阅读（本题共文学类文本阅读（本题共3小题，小题，15分）分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 合 同 【美国】罗伯特伯顿罗宾森 我把车开进了“献血+玩彩票有限公司”的停车场。 “你

16、想好了吗，伙计?”我问。 马克咧嘴笑了。“当然想好了。距离我上次献血已经有六十天了，我终于可以再去啦!” “你不觉得这地方有点儿让人瘆得慌吗?” “一点也没有啊，”马克说，“这种献血方式很好!无论怎么说，这都是一件好事，不是吗?这是在鼓励我 们帮助自己的同胞。” “在帮助同胞的时候还琢磨着要赢一千块!”我说。 “兄弟，你也可以来玩玩啊，先献一点儿血，然后再赢一点儿钱。赔率是一比五十，这可比一般的彩票 好玩多了。上一次我从这里出来的时候，口袋里多了一千块。一千块现金。” 办公桌后面的年轻女子对马克说：“先生，根据规定，我要问您这个问题：您是否已经完整、仔细地看 过合同，而且理解您即将认可的那些条

17、款?” “是的，我认可。”马克说。 “那请您在这里签字就行了。” 马克拿起电子笔，在平板电脑上写下了自己的名字。 “好了，托尼，他可以进去了。” “请这边走，两位先生。”托尼领着我们走进一个大约三米见方的房间。 马克在真皮躺椅上坐了下来。 托尼将游戏机移过来，在马克前面摆好。 马克立即按了一下“开始”，但游戏机上什么动静也没有。 “等一会儿，”托尼说，“我们首先要把你身上的管子接好才行。” “哦，对呀。” 托尼在马克手臂上扎了一根针，用胶布固定好。躺椅旁边有一台看上去很沉的机器，机身上贴着“有限 抽血电子设备”标签。托尼在机器上按了几下按钮。 “好啦，马克，都给你弄好了。你每按一下开始，就会获

18、得一次中奖的机会，同时也捐出了一盎司的 血。” “知道啦，”马克说，“谢谢。”他按了“开始”，游戏机屏幕上的三个转盘亮了，继而开始旋转。“加油!加 油!我要中一千块的大奖!快!快!” 第一只转盘停在了“猫”的图案上，第二只转盘也停在了“猫”的图案上。 “太棒了，伙计!”马克说，“来了!” 第三只转盘停在了“狗”的图案上。 “他妈的!”马克说，“差一点就中奖了!” “有限抽血电子设备”嗡嗡地响着。根据机器上的读数，它刚刚从马克的手臂上抽了一盎司的血。 “没事儿，”马克说，“我真的觉得我运气很好。”他又按了“开始”。 这次是两条“狗”，一只“猫”。 我站了起来。“好啦，马克，该收手了。” “不，不

19、，还不到时候呢。我好几回都快赢了。我在血管里都能感觉到我的好运就快到了。” “哎，那是你的血你的血正从血管里流走。你看，马克，”我指着“有限抽血电子设备”上的读数说， “你已经捐了五十盎司啦，伙计。” “但我感觉挺好啊。” “嗯，你的脸色不太好。” “我就要赢了，再试几回吧。” 他按了“开始”，大喊道：“来吧!” 我在一旁不停地劝他别玩了，但没用。 这时，马克不作声了。我看了一眼读数：六十八盎司。已经超过四个献血单位啦! “马克?” 他没有动弹。 “马克，醒醒!” 还是没有动弹。 我连忙跑到门口。门锁上了。我用力拍门。“来人啊，救命!” 很快托尼就打开门进来了。 托尼按了一下墙上的按钮。“我在

20、十二号房间，需要担架床。” 我站到托尼跟前，盯着他问：“你们想把他带到哪里去?” “请向后退，先生。我们只是在按照合同上的条款办事。” “合同条款?什么条款?” 两名身穿蓝色工作服的男子推着担架床走了进来。 “请后退，先生。”一名男子说。他们一起动手，将马克抬到了担架床上。 我尖声说：“我要求你们必须现在告诉我，你们准备对我朋友干什么。” 一名男子从担架床旁边挂着的塑料袋里掏出一只信封递给我。“你自己看合同上的条款吧。” 我打开信封，扫视着马克签的那份合同。 在玩游戏的过程中，如果献血者失去知觉，本合同的第三部分立即生效。 我赶忙找到合同的第三部分。 我， 献血者， 同意将我全部的身体捐献给“

21、献血十玩彩票有限公司”， 该公司可以全权处理捐赠者的身体。 在大多数情况下，该身体的可用器官将被采摘下来，在公开的市场上出售 我飞快地朝我的汽车跑去。 我跳上车，疯狂地逃离了那里。我没有时间系安全带。我冲出了停车场，却又一头撞在了一辆路过的 垃圾车上。 两天后，我从头到脚缠满了绷带，在一家医院的病房中醒来。 一名护士满面春风地走了进来。“啊，太棒了!您醒了!” “现在别急着说话，您的喉部在事故中受伤了。 她走到病房里的桌子旁，指着上面摆放着的一束美丽的鲜花。 “您看见了吗?多漂亮的鲜花啊!” 我想点头，结果只有眉毛动了动。 她打开花束上的卡片。“好像是一张信用卡，卡上写着：您可以来献血+玩彩票

22、有限公司，前面十次摇 奖免费!” 我浑身剧烈颤抖起来。 “先生!先生!您没事儿吧?” 不!我有事儿! 一切像潮水般涌上心头。 我的朋友马克。 彩票游戏。 “有限抽血电子设备”。 担架床。 还有 那份合同! （有删改） 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A轻率地在合同上签字，一拿到游戏机就立即按了一下“开始”，马克的动作表明他已经被赢钱的欲望 冲昏了头脑，后面失去控制是理所当然。 B小说中“我”的紧张疑心和马克的满不在乎构成了鲜明对比，人物不同的性格特点跃然纸上，也突出 了小说警示人们不可轻信的主旨。 C小说以“我”的视角来叙事写人，读者仅能看到“我”视野之内的

23、事物，这就制造了悬念，同时第一人 称叙事也更亲切自然真实。 D“合同”既是小说的题目，又是贯穿小说的线索，它在小说中多次出现，推动了故事情节的发展，也 有利于揭示主旨。 8 这篇小说的段落都很短小， 甚至大量使用一句一段的形式。 这种写法有什么表达效果： 请结合全文， 谈谈你的看法。 （3 分） 9这篇小说“虚拟”与“现实”交织，请结合作品简要分析这一特征。 （6 分） 二、二、古代诗文阅读（古代诗文阅读（34分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共4小题，小题，19分）分） 阅读下面的文言文，完成1013题。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒 。博闻强志，明于治乱，娴

24、于辞令。入则与王图议国事， 以出号令，出则接遇宾客 ，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为 宪令，屈平属草未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出， 平伐其功，曰：以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰： “秦，虎狼之国，不可信，不如毋行”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢!”怀王卒行，入武关秦伏兵绝其后 因留怀王以求割地怀王怒不听亡走赵赵不内复之秦竟死于秦而归葬长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹 。楚 人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王

25、怒而迁 之。 屈原至于江滨， 被发行吟泽畔， 颜色憔悴， 形容枯槁。 渔父见而问之曰： “子非三闾大夫欤?何故而至此?” 屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与 世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波?众人皆醉，何不铺其糟而啜其鹂?何故怀瑾握瑜，而自令见放为?” 屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬乎 江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎!”乃作怀沙之赋，于是怀石，遂自汨罗以死。屈原 既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋 见称；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直

26、谏。其 后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。 （节选自史记 屈原贾生列传 ） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A入武关/秦伏兵绝其后/因留怀王以求割地/怀王怒不听/亡走赵/赵不内复/之秦/竟死于秦而归葬/ B入武关/秦伏兵绝其后因/留怀王以求割地/怀王怒不听/亡走赵/赵不内复/之秦/竟死于秦而归葬/ C入武关/秦伏兵绝其后因/留怀王以求割地/怀王怒不听/亡走赵/赵不内/复之秦/竟死于秦而归葬/ D入武关/秦伏兵绝其后/因留怀王以求割地/怀王怒不听/亡走赵赵不内/复之秦/竟死于秦而归葬/ 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A左徒，是楚国特有的

27、官名，因屈原曾经担任此职，后人用它来借指屈原。 B宾客，春秋、战国时期，有时指权势贵族豢养的门客，有时指他国使者。 C令尹，春秋、战国楚国最高官衔，执掌一国国柄，总揽军政大权于一身。 D赋，古代文体。文中指以屈原为代表的“骚赋”，如班固的两都赋 。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A 屈原才高被小人陷害。 他担任左徒职务， 才华横溢， 很受怀王信任， 因遭到上官大夫的嫉妒和陷害， 被疏远。 B屈原具有前瞻的眼光。在怀王将赴秦约之前，他预见到怀王此行危机四伏，劝说怀王不要出行，但 不被采纳。 C屈原高洁而不同流俗。他被降职，遇到渔父，劝说他要随波逐流，但他追求髙洁品

28、格，宁可选择怀 石投江而死。 D屈原是楚国辞赋鼻祖。他死之后，因爱好文学擅长辞赋而著称的宋玉、唐勒、景差等人，都以他为 学习效仿榜样。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。 （2）屈原至于江滨，被发行吟泽哔，颜色憔悴，形容枯槁。 （二）古代（二）古代诗歌阅读（本题共诗歌阅读（本题共 2 小题，小题，9 分）分） 阅读下面这首诗歌，完成 1415 题。 馆娃宫怀古 皮日休 艳骨已成兰麝土，宫墙依旧压层崖。 弩台雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。 砚沼只留溪鸟浴，屟廊空信野花埋。 姑苏麋鹿真闲事，须为当时一怆怀。 【注】屟（xi ）廊：即响屧廊。

29、春秋时吴宫廊名。姑苏麋鹿：相传春秋时吴王不听伍子胥劝谏，伍子 胥叹息说：“我现在就已经看到麋鹿在姑苏台游荡。” 14下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3 分） A首联写纵目所见：吴王为西施筑的馆娃宫已成遗迹。奠定了全诗怀古伤今的基调。 B诗人游览馆娃宫遗址，“逢金镞”“露玉钗”或出于艺术虚构，并非实有其事。 C颈联描写砚沼、屟廊两处古迹的现状，“只”“空”二字表现出强烈孤独寂寞之感。 D作者面对吴国王宫废墟，抒发了思古之幽情，含蓄、隐蔽地表达了对西施的同情。 15诗中运用伍子胥的典故，表达了怎样的思想感情？（6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，小题，6

30、分）分） 16补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1） 庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_， _“ （2） 李白 行路难 （金樽清酒斗十千） 一诗经过大段的反复回旋， 最后境界顿开， 用“_， _”两句表达了诗人的乐观和自信。 （3）在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在 攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 三、三、语言文字运用（语言文字运用（20分）分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 （9 分） 正是因为过去的大拆大建，给城市文脉造成了 的伤害，所以今天很多城市的更新越来越倾向 于采用“微更新”的方式，即在实现空间活化与地方振兴的基础上

31、，不仅对已有城市空间进行小范围、小规模 的局部改造，而且保持城市肌理。“微更新”不仅在工业遗产活化方面应用广泛，对历史建筑遗产的活化也有 启示意义。截至 2018 年，全国共有 135 座国家级历史文化名城，共建设的核心内容就是_与发展历史 文化街区，如有“老字号天堂”之称的北京大栅栏被誉为“苏州古城活标本”的平江历史文化街区以及号称“明 清建筑博物馆”的福州三坊七巷等都是大家_的星级景区，也是街区更新较为 的案例。但总体 而言，历史文化名城的发展并不乐观。 17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A难以挽回 守护 心知肚明 成熟 B无法改变 守护 耳熟能详 成功 C难以挽回

32、 保护 耳熟能详 成功 D无法改变 保护 心知肚明 成熟 18下列句中的引号和文中“老字号天堂”的引号，作用相同的一项是（3 分） A自满会招来损害，谦虚会得到益处。“满遭损，谦受益”点明了自满和谦虚的弊与利，这句格言流传 至今已有两千年了。 B人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在 怎样运动。 C散文的“神不散”，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方 法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。 D随着新冠肺炎疫情在美国蔓延，一位参议员在公开场合对美国总统特朗普进行了批评：对公众撒谎 抹黑他人，推卸责任，真“

33、了不起”！ 19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A即在保持城市肌理的基础上，对已有城市空间进行小范围、小规模的局部改造，从而实现空间活化 与地方振兴的目的。 B不仅在保持城市肌理的基础上，对已有城市空间进行小范围、小规模的局部改造，而且实现空间活 化与地方振兴。 C不仅在保持城市肌理的基础上，实现空间活化与地方振兴，而且对已有城市空间进行小范围、小规 模的局部改造。 D即在对已有城市空间进行小范围小规模的局部改造的基础上，保持城市肌理，从而实现空间活化与 地方振兴的目的。 20在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过

34、15 个字。 很多人都知道运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力，医生也时常会建议， _。但运动是否会 带来“幸福”或“满足”之类的积极心理影响，却少有相关研究。最近有科学家就这个问题检视了 23 份运动与 快乐幸福相关的研究文献。其中 15 份研究文献显示，经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出 52%，而 _，又比全不运动者高出两成。 这表明，运动与“快乐幸福”有着直接关联。其他 8 份研究文献则认为由于缺乏理论支撑，最多只能证 明运动与“快乐幸福”可能存在间接关联。根据 23 份研究文献，科学家认为，尽管仍然缺乏理论支撑， _。 21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句

35、子简洁流畅，不超过 70 个字。 （5 分） 2020 年“中国航天日”启动仪式于 4 月 24 日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务 名称、 任务标识在启动仪式上公布。 中国行星探测任务被命名为“天问系列”， 首次火星探测任务被命名为“天 问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗天问 ，体现了探索自然和宇宙空间 的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念 与态度。 四、写作（四、写作（60分）分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 西南联合大学， 是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性

36、大学。 1938 年 4 月正式命名， 1946 年停办。 8 年之中， 共有 3000多名学生毕业， 其中 2 人获得诺贝尔奖， 8 人成为两弹一星元勋， 100 人成为两院院士 成才率之高，让人惊叹。 有人总结了联大的精神：家国情怀、社会承担、学术抱负、远大志向、乐观心态、坚毅性格。 在西南联大 80 周年校庆之际，你所在的班级将以“发扬西南联大精神，做新时代中学生”为主题召开讨 论会，请你写篇发言稿。 要求：选择上面联大精神中的两三个关键词，使之形成有机关联；选好角度， ：明确文体，自拟标题， 不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 参考答案 1B 【解析】本题考查学生对文本有关内容的

37、分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又 要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的 内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。B 项。 ，“它们都能各自为战、克 敌制胜”不合文意，根据原文第二段相关表述理性“久攻不下”，直觉可以长驱直入。人类的认识，归功于联 手作战。可见理性有时候是做不到“克敌制胜”“各自为战”的。可见表述错误。所以选 B 项。 2A 【解析】本题考查分析文章的论点、论据、论证的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分 论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是

38、否正确，论据证明的是什么观 点和论证的方法。A 项。 ，“凸显其各自的优长”曲解文意，虽然文章也写了理性批评，但是文中的第二段中 的“评点是直觉主义哲学的产物”与第三段的“评点讲求的就是对作品的直觉”与“作品是一颗无隙的核，直觉 就有这个能力，它在你不防备的时候，突然地魔术般地就将这颗核打开了。文学本身，就带有浓重的直觉 色彩，而对它的批评，却要一味理性，就未必是科学的了”可知文中强调的是直觉的作用，没有凸显理性批 评的作用。所以选 A 项。 3C 【解析】本题考查分析作者在文中的观点态度的能力。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述 以及句子之间的关系的细微差别。考生应先看清题目要求，如本

39、题“根据原文内容，下列说法不正确的一项 是（3 分）”，然后对应原文逐项分析。C 项。 ，“主要因为传统的评点支离破碎，理性批评冷峻、客观，能 窥视到直觉所无法得到的信息”表述错误，根据原文第二段“随着理性主义在世界范围内的张扬，直觉成了 一个贬义词，并被放逐”以及第五段“与理性批评相比，评点固然缺少系统与完整性，看上去显得有点支离破 碎，但它同时也避免了理性批评因框架的设定而不得不舍弃一些重要因素的弊端”“他的冷峻、客观，使他一 直站在作品的大门之外。他的窥视固然能得到一个融入其中的人所无法得到的信息，但他也一样失去了只 有融入其中的人才可得到的更为重要的信息。”可知，选项分析的原因有误，原

40、因是“理性主义在世界范围内 的张扬”，另外“显得支离破碎”并不等于支离破碎”，也不能说因为“理性批评能窥视到直觉所无法得到的信 息”。所以选 C 项。 4B 【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求， 解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要 辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。 B 项，“调查显示绝大多数网民对使用网络流行语乐此不疲”于文无依据。 调查显示，343%的受访者 经常使用网络流行语，591%的受访者偶尔使用，仅 65%的受访者完全不用。得不出选项的结论。所以 选 B 项。 5

41、B 【解析】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先 浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确 定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A 项。 ，“报道了网络流行语在人们日常生活中的普及情况”理 解偏颇。材料一仅报道 934%的受访者平时会使用网络流行语。不能理解为“报道了网络流行语的普及情 况”；“通过专家解读的方式对网络流行语普及的原因进行宏观分析”错，专家是对网络流行语的特点和对现 代汉语的影响进行解读。C 项。 ，“材料一侧重从网络流行语的使用范围予以评估，材料三侧重阐明网络流行 语如何增强汉

42、语的表现功能”概括片面。 材料一也谈到网络流行语对汉语表达功能的影响， “为现代汉语注入 了新的活力，提供了更多新的选择”，材料三也谈到网络流行语使用范围的扩大，“已逐步发展至线下，成为 日常用语的一部分”。D 项。 ，“材料二仅是从个人角度指出了长期使用存在的危害。材料三则先从个人角度 后从社会角度指出其长期使用存在的危害”理解偏颇。材料二是指出“对习惯于使用网络用语的年轻人”语言 能力的影响，材料三是指出网络流行语对网络语言自身尤其对社会语言产生不良影响。所以选 B 项。 6 （1）使用人数多，参与范围广，年轻人喜欢网络交往方式； （2）网络平台提供的宽松自由的语域环 境； （3）互联网的

43、发展，社交媒体不断更新为网络流行语的创造、传播提供了平台； （4）流行语表达简洁 明确，有独特的词语表达方式； （5）表达功能较强，有自身的流行语境； （6）层次较高的流行语有的被吸 收进现代汉语的词汇系统。 【解析】本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文 章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。 结合材料一“近日， 中国青年报社社会调查中心联合问卷网， 对 2002 名受访者进行的一项调查显示， 93 4% 的受访者平时会使用网络流行语”“调查显示，343%的受访者经常使用网络流行语，591%的受访者偶尔

44、 使用，仅 65%的受访者完全不用”，材料二“网络环境下，年轻人越来越倾向于使用网络用语表达思想 情感”，可概括出“使用人数多，参与范围广，年轻人喜欢网络交往方式”。 结合材料一“网络交际平台为交际者提供了一个较为宽松、 便于自由创造的语域。 与传统的平面媒体 上 的书面语言相比，网络语言的内容可以突破常规，具有非正式性、随意性和简约性，并形成自己独特的词 语表达方式”可概括出“网络平台提供的宽松自由的语域环境”。 结合材料三“姚喜双： 互联网的持续繁荣发展， 尤其是社交媒体形式的不断更新， 为网络流行语的创造、 传播提供了平台”可概括出“互联网的发展，社交媒体不断更新为网络流行语的创造、传播

45、提供了平台”。 结合材料一“与传统的平面媒体上的书面语言相比，网络语言的内容可以突破常规，具有非正式性、 随意性和简约性， 并形成自己独特的词语表达方式”和材料三“一些网络流行语因其简洁、 形象、 生动的特点， 深入人们的网络生活，并已逐步发展至线下，成为日常用语的一部分”可概括出“流行语表达简洁明确，有独 特的词语表达方式”。 结合材料一“我一般在跟网友聊天时， 或在社交媒体平台上发表状态时会使用， 因为这是一个很自然的 语境，大家都在这种流行语境下，你会自然融入进去”“本来要说很长一段话的，用几个字就可以表达了。另 外在某个特定的场合，某些流行词就代表一个特定的意思，这样说会更加明确”可概

46、括出“表达功能较强，有 自身的流行语境”。 结合材料三“给力、点赞、接地气、正能量”等词，很大程度上丰富了汉语词汇系统，其使用应得到支 持，如给力已被收入现代汉语词典 （第六版）”可概括出“层次较高的流行语有的被吸收进现代汉语的 词汇系统”。 7B 【解析】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。解答本题既要对文章进行整体的把 握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对 文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。B 项。 ，小说主旨是警示人们，诱惑会如 绳索一般逐渐收紧，沉溺游戏、博彩等事物的人会搭上自己的人生。所以选

47、 B 项。 8使小说情节的发展明快紧凑，便于在有限的篇幅内容纳丰富复杂的内容；使语言简洁凝练，便 于在叙述中留白，给读者留下较大的思考和想象的空间；便于突出人物形象，一句一段的形式能突出强 调人物的话语和行为，使不同人物的形象特征更加鲜明突出；便于叙事场景的灵活切换，使文中出现的 停车场、房间、医院三个场景快速自然切换；便于加快叙事节奏，渲染紧张气氛。 【解析】本题考查分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的能力。此题比较新颖，历年试卷中很少 出现此类考查小说写法的题目。作品的形式是为内容服务的，所以在解答时，考生可以可首先考虑这样的 一句一段的形式与小说的内容有什么关系；然后再从小说三要素入手

48、，思考这种写法对塑造人物有什么作 用，对情节发展有什么作用，对突出主题有什么作用；另外，考生还考虑这种写法体现出小说什么样的语 言风格和艺术技巧。最后结合文章内容具体分析整理出各点答案。 本题，本文内容较为复杂，人物关系错综复杂，但作者却在极短的篇幅内巧妙地叙述交代清楚了，这 显然要归功于这种一句一段的形式。 从情节发展的角度看，这种形式使小说情节结构明快、情节紧凑、脉络清晰，便于在有限的篇幅内容 纳丰富复杂的内容。 从语言风格来看，一句一段，语言简洁凝练，便于留白，给读者留下较大的思考和想象的空间。 从人物形象角度来分析， 小说中有大量的人物对话和动作描写， 一句一段的形式可以起到强调的作用， 有助于突出不同人物形象，使各类人物性格更加鲜明突出。 从叙事角度来分析，便于叙事场景的灵活切换，使文中出现的停车场、房间、医院三个场景快速自然 切换。便于加快叙事节奏，渲染紧张气氛。 9作品的主要情节是虚拟的，“献血+玩彩票有限公司”的献血+玩彩票方式、合同第三部分内容在现 实中是不可能合法合理地出现的。作品