2019版高中生物一轮:课时分层集训(含答案)22 染色体变异和人类遗传病
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1、课时分层集训(二十二) 染色体变异和人类遗传病(建议用时:45 分钟)(对应学生用书第 307 页)A 组 基础达标1下列有关染色体的叙述,正确的是( )A同源染色体之间发生片段互换属于染色体变异B染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C光学显微镜可以观察到染色体数目变异,观察不到染色体结构变异和基因突变D有丝分裂和减数分裂过程中,均可出现染色体结构变异和数目变异D 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,A 错误;染色体缺失不一定有利于隐性基因表达,通常对个体的生存能力不利,B 错误;光学显微镜可以观察到染色体结构和数目变异,观察不到基因突变,C错误;有丝分裂和减数
2、分裂过程中,均可出现染色体结构变异和数目变异,D 正确。2下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述,正确的是( )A单倍体生物体的体细胞中都没有同源染色体B 21 三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的细胞中都含有 4 个染色体组C 同源四倍体的单倍体中含有两个染色体组,有同源染色体,A 错误;21三体综合征患者的 21 号染色体为三条,并不是三倍体,B 错误;人的初级卵母细胞中的一个染色体组中由于在复制时可能出现基因突变或在减数第一次分裂前期发生交叉互换,从而出现等位基因,C 正确;多倍体的获得通
3、常是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使其染色体加倍,用秋水仙素处理的芽尖细胞中染色体数目不一定均加倍,D 错误。3(2018日照市高三一模)如图是根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图,有关叙述错误的是( )A该病是由隐性致病基因引起的遗传病B若 4 号个体不携带致病基因,则该病的遗传方式是伴 X 遗传C若 7 号个体与 10 号个体婚配,则生出患病孩子的概率是18D为预防生出患遗传病的后代,7 号个体婚前最好进行遗传咨询C 3 号与 4 号个体均正常,但他们却有一个患病的儿子,说明该病是隐性遗传病,A 正确;若 4 号个体不携带致病基因,却有一个患病的儿子,则该病的遗传方式是伴 X 遗传,B
4、正确;若该病是常染色体隐性遗传病, 7 号个体与 10 号个体婚配,则生出患病孩子的概率是 ;若该病是伴 X 隐23 14 16性遗传病,7 号个体与 10 号个体婚配,则生出患病孩子的概率是 ,C 错误;由于该病是隐性遗传病,为预防生出患遗传病的后代,12 14 187 号个体婚前最好进行遗传咨询,D 正确。4(2018沈阳市高三模拟)二倍体萝卜和二倍体甘蓝杂交得到杂种 F1,F 1 几乎不育,但偶尔结了几粒种子,发芽后长成的植株 P,茎杆粗壮,叶片、种子和果实都很大,而且是可育的。由此判断下列相关的叙述正确的是( )A能发育成植株 P 的种子一定发生了基因突变B二倍体萝卜和二倍体甘蓝不存在
5、生殖隔离C萝卜和甘蓝的染色体能进行正常的联会D由 F1 种子发育成的植株 P 可能是四倍体D 能发育成植株 P 的种子一定发生了染色体变异,A 错误;萝卜和甘蓝是不同的物种,二者之间存在生殖隔离,所以二者进行有性杂交得到的 F1 几乎不育,B 错误;萝卜和甘蓝的染色体不能进行正常的联会,所以不能形成正常的配子,C 错误;F 1 植株生长过程中,部分细胞的染色体数目加倍,经减数分裂能形成正常的配子,受精后发育成种子,所以由 F1 种子发育成的植株 P 可能是四倍体, D 正确。52016 年 1 月全面放开二胎,但高龄产妇生出 21 三体综合征概率大大增加,流产率也在增加,据此下列有关叙述错误的
6、是( )A21 三体综合征患者往往智力低下B 21 三体综合征体内的细胞比正常个体的细胞多了一个染色体组C高龄父母形成生殖细胞发生染色体变异概率较高D染色体变异往往会导致严重的遗传病,很多患者在胚胎时期就死亡了B 21 三体综合征患者体内的细胞比正常个体的细胞中多一条 21 号染色体,B 错误。6(2018青岛市二中高三质检)如图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出四倍体西瓜(4N)及四倍体西瓜产生花粉过程中染色体数目的变化过程,下列说法正确的是( )A表示有丝分裂的前、中、后期,其中秋水仙素作用于后期使染色体数目加倍B 表示减数分裂产生花粉,表示花粉经过有丝分裂产生花粉的过程C 过程中可能都含有
7、同源染色体D图中和过程发生了染色体数目变异C 秋水仙素作用于有丝分裂前期,A 错误;和分别表示四倍体西瓜(4N)经过减数第一次分裂和减数第二次分裂产生花粉的过程,B 错误;四倍体植株产生花粉的过程中仍然存在同源染色体,C 正确;过程发生了染色体数目变异,而过程是减数分裂的过程,没有发生染色体数目变异,D错误。7洋葱是二倍体植物,某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中错误的是( )A低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期B低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍C根尖细胞分裂包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程,两者是不同步的D经低温诱导的根尖细胞,可能发生染色体数目
8、变异,也可能发生基因重组D 染色体加倍是由于在有丝分裂前期抑制了纺锤体的形成,导致细胞不能正常的完成中期、后期和末期这些阶段,A、B 正确;根尖细胞发生有丝分裂,先进行细胞核分裂,后进行细胞质均分,C 正确;低温诱导细胞染色体加倍属于染色体数目变异,基因重组则发生在有性生殖过程中,D 错误。8某遗传病受一对等位基因(A 和 a)控制,如图为该遗传病的系谱图,下列对该病遗传方式的判断及个体基因型的推断,不合理的是( ) 【导学号:67110060】A可能是常染色体显性遗传, 3 为 aaB可能是常染色体隐性遗传, 3 为 AaC可能是伴 X 染色体显性遗传, 3 为 XaXaD可能是伴 X 染色
9、体隐性遗传, 3 为 XAXaD 由于 2 患病而 5 正常,所以不可能是伴 X 染色体隐性遗传,D 错误。9(2018潍坊市高三期末)某二倍体植物的基因型为 AaBbDd,3 对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。以下是培育该植物新个体的两种途径:途径:植物花粉粒单倍体幼苗个体途径:植物花粉粒卵细胞受精卵个体下列有关分析错误的是( )A该植物能产生 8 种基因型的花粉粒B可用低温处理单倍体幼苗获得个体C个体 中能稳定遗传的类型占 1/8D途径可快速、简便地获得 aabbdd 个体D 该植物 AaBbDd 产生的花粉粒有 2228 种类型,且比例相等,A 正确;可用低温处理单倍体幼苗获得个体,
10、B 正确;个体中能稳定遗传的类型,即纯合子占 1/21/21/21/8,C 正确;途径表示花粉离体培养获得单倍体,植物高度不育,不能获得 aabbdd 个体, D 错误。10(2017江苏高考 )一株同源四倍体玉米的基因型为 Aaaa,其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是( )A上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B自交后代会出现染色体数目变异的个体C该玉米单穗上的籽粒基因型相同D该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子B A 错:联会发生在减数第一次分裂前期。 B 对:由题干知,异常联会形成的部分配子也可完成受精。异常联会时,减数第一次分裂后期移向细胞两极的染色体数目
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