第1课 法国大革命的最初胜利ppt课件

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1、法国大革命的最初胜利,第五单元法国民主力量与专制势力的斗争,学习探究区,反馈训练区,以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。,课标要求,教材问题解答,学习探究区,一、波旁王朝在大革命中被推翻,1大革命爆发 (1)原因 根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义发展。 直接原因：法国 制度极端腐朽，财政危机严重。 (2)思想条件： 动摇了封建统治的思想基础。 (3)外部环境：美国独立战争推动了法国大革命爆发。,答案,封建君主专制,启蒙运动,2过程 (1)导火线 1789年5月， 召开，第三等级组成国民议会，后改称制宪议会，着手制定宪法。

2、(2)爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻占 。 (3)实行君主立宪制 制定了一系列废除 的法令。 通过 ，从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权。 制宪议会颁布1791年宪法，宣布法国为 制国家。 (4)推翻波旁王朝：1792年8月,法国人民起义,攻占王宫,囚禁国王路易十六。,三级会议,巴士底狱,封建特权,人权宣言,君主立宪,答案,材料某班同学要举办法国大革命图片展，有人选择了以下三幅图片。,深化探究,图 一第三等级 图 二路易十六看到 图 三巴黎人民攻陷 要求改革的签名 签名后恼羞成怒 巴士底狱,思考(1)为什么三级会议的召开成为法国大革命的导火线？,答案为解决财政危机特别是解决征税问

3、题，路易十六被迫召开三级会议。 在三级会议上，第三等级要求制定宪法，限制王权，实行改革；且提出了改变传统的开会方法和表决方式。 第三等级组成国民议会，进行网球场宣誓，不久改称制宪议会，要为法国制定宪法。 国王表面顺应要求，暗中准备调兵围困巴黎，对抗改革，革命一触即发。,答案,答案,思考(2)请你用一段话阐述上面三幅图片之间的内在联系。,答案1789年法国三级会议开幕后，第三等级的代表签名要求进行改革，并单独召开会议，宣布代表全体国民。路易十六对第三等级的做法恼羞成怒。第三等级将国民议会改称制宪议会，着手制定宪法。路易十六调动军队，准备血洗议会，引发巴黎人民的起义，他们攻陷巴士底狱，轰轰烈烈的法

4、国大革命由此爆发。,欧洲早期资产阶级革命的根本原因都是落后的生产关系阻碍了先进生产力的发展，法国大革命的爆发也符合这一规律。法国是欧洲典型的君主专制国家，是专制王权与资产阶级的矛盾不可调和的产物。,名师点睛,法国大革命爆发的原因 革命前的法国仍保持着森严的封建等级制度。第三等级是被统治阶级，是国家税收的主要承担者，他们都反对封建专制制度。阶级矛盾最终体现在特权等级与第三等级的冲突上，并逐渐白热化。(人民版),教材互补,为什么说启蒙运动成为大革命的先导？ 主要从启蒙思想的内容对法国大革命的影响方面考虑。 (1)18世纪法国启蒙运动兴起并蓬勃发展，涌现出众多伟大的思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等

5、。他们的思想均指向封建君主专制，为法国大革命做了重要的舆论准备。 (2)启蒙运动对法国封建专制统治和特权等级制度进行了深刻揭露和批判，启发了第三等级的反抗意识，为法国大革命做了充分的思想动员。 (3)启蒙思想家倡导的自由、平等和天赋人权的观念及他们对未来“理性王国”设计的蓝图，为法国大革命提供了理论基础和实践方向。,重点精讲,君主立宪派当政时期，主要是通过立法手段对封建土地所有制、社会等级制度和国家政体进行了初步改造，他们的改造基本上完成了资产阶级革命要完成的任务。,拓展延伸,二、第一共和国的建立,1背景 (1)政权转移：八月起义结束了君主立宪派的统治,_上台,控制了立法议会。 (2)国民公会

6、召开：共和主义者联合起来，迫使立法议会决定召开由普选产生的国民公会。 (3)军事胜利：1792年9月，法军取得 大捷。 2建立 (1)诞生 1792年9月，国民公会宣布废除王权，法国为共和国，历史上的法兰西第一共和国诞生。 (2)巩固 作为审判国王的特别法庭，于1793年初判处国王死刑，法国民主力量取得了决定性胜利。,吉伦特派,答案,瓦尔密,国民公会,深化探究,材料一维克多雨果在九三年这部英雄史诗般的作品中大篇幅地描述和歌颂了国民公会：“它从革命中脱颖而出的同时，也创造着文明。它是一座熔炉，一座冶炼的熔炉。这座熔炉里虽然翻滚着恐怖，但也酝酿着进步。”,思考(1)国民公会是在什么情况下产生的？,

7、答案1792年8月，巴黎人民发动起义，推翻波旁王朝之后，国民公会举行第一次会议。,答案,思考(2)为什么说国民公会“脱颖而出的同时，也创造着文明”？,答案因为它是普选产生的，是对专制的否定，是民主得到发展的体现。,思考(3)举例说明国民公会“翻滚着恐怖，但也酝酿着进步”。,答案国民公会通过废除君主制的决定，宣布法兰西为共和国等。,材料二见图,答案,思考右图反映的历史事件是怎样发生的？它体现了启蒙思想家的哪些社会学说？处死路易十六，说明了什么？,答案1792年，吉伦特派控制的国民公会通过了废除王权，成立法兰西第一共和国的决议；之后，在人民的要求下，国民公会于1793年初将路易十六送上断头台。它体

8、现了人民主权学说和社会契约思想。说明法国民主力量在与专制势力的斗争中，取得了决定性的胜利。,处死国王路易十六,法国大革命初期政体演变的历史意义。 法国大革命初期，法国政体经历了从封建君主专制政体、君主立宪政体到共和政体的演变。反映了民主取代专制、法治取代人治的过程，是法国民主力量反对专制势力的伟大胜利，是历史的进步。,重点精讲,知识补充,人民群众在法国大革命中的伟大作用：法国人民群众受压迫最重，革命信念最坚决。人民群众是反对专制斗争的主力军，把法国大革命不断推向高潮。人民群众的斗争是法国大革命取得最初胜利的主要原因。,返回,课堂小结,1从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是

9、() A审判重大案件 B行政管理 C制定法律 D批准征收新税,解析当时法国发生财政危机，国王为了征税，召开三级会议，体现了三级会议拥有批准征收新税的权力。,D,解析答案,反馈训练区,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,21789年7月14日是非常特殊的一天，当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗先生所经历的事件最有可能是() A听到国王路易十六召开中断多年的三级会议的新闻 B听说巴士底狱的政治犯被释放 C看到报纸上公布了法国第一部宪法的有关条文 D为法军在瓦尔密大胜反法联军而举行庆祝集会,解析本题的关键信息是“1789年7月14日”这一时间，A项发生在1789年5月；

10、B项发生在1789年7月14日巴黎人民攻陷巴士底狱时；法国第一部宪法颁布于1791年9月；瓦尔密战役发生在1792年9月。因此，A、C、D三项均不符合题干中的时间限制。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,31791年法国宪法规定，路易十六被称为“国家的第一公务员”，必须宣誓效忠国家和法律。这表明() A法国人民推翻王权成立共和国 B该宪法体现了霍布斯的主张 C国王权力受到三级会议的制约 D法国国王的权力受到了限制,解析首先应清楚1791年法国处于君主立宪派统治时期，由此排除A、C项，其次明确霍布斯不反对君主专制，甚至承认专制政权有干涉平民财产的权力，由此排除B项，最后从君主立宪制度下君主与

11、议会之间的关系确认其正确选项为D项。,D,解析答案,1,2,3,4,5,6,41792年4月诞生的马赛曲唱道：“公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进前进，万众一心，把敌人消灭净！”歌中“敌人”主要是指() A波旁王朝 B普奥联军 C反法联盟 D斯图亚特王朝,解析1792年，法国对奥地利宣战，不久普鲁士也站在奥地利一边作战。战争开始时，普奥联军闯入法国境内。法国人民奋起保卫祖国，组织义勇军，高唱马赛曲，开往前线。因此，马赛曲中的“敌人”指的是普奥联军。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,5某中学课外历史兴趣小组在研究法国大革命1789年8月至1792年8月期间的历史时，可以参考的历史资料

12、有() 网球场宣誓的图片人权宣言1791年宪法 路易十六被推上断头台的有关记载 A B C D,解析本题考查君主立宪派统治时期的有关史实。在题干限定时间之前，在题干限定时间之后，排除和。,B,解析答案,1,2,3,4,5,6,6认真观察法国大革命中的三幅图片，回答下列问题：,答案1789年7月14日。标志着法国大革命的爆发；各地纷纷响应，革命风起云涌。,答案,请回答： (1)图一反映的历史事件发生于何时？有何意义？,返回,1,2,3,4,5,6,(2)图二文件的实质是什么？核心内容是什么？,答案实质是资产阶级革命的纲领性文件。核心内容是人权和法治。,答案,(3)联系图一和图三，它们反映了法国大

13、革命的什么突出特点？这一特点反映了哲学上的什么观点？,答案法国大革命中，资产阶级与人民群众结成联盟，人民群众发动并推动大革命不断向前发展。人民群众是历史的缔造者和主人，是创造和传承文明的主体。,历史纵横 三级会议是咨议机构，是国王为解决国家重大问题而召开的。1789年5月召开的这次三级会议，却使资产阶级和广大人民有了进行政治斗争的合法途径。这次会议使三级会议与国王的矛盾迅速激化,直接导致革命爆发。 历史纵横 1791年宪法以国家根本大法的形式将前一阶段反专制制度的成果确立下来，确立了资产阶级的政治统治，确保了资产阶级掌握政权的合法权。但是又规定公民权有财产限制，说明民主法制还需要不断完善。,教材问题解答,返回,学习延伸 2法国大革命初期，法国政体经历了从封建君主专制政体、君主立宪政体到共和政体的演变。反映了民主取代专制、法治取代人治的过程，是法国民主力量反对专制势力的伟大胜利，是历史的进步。,