2019版高中生物一轮:课时分层集训(含答案)40 细胞工程
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1、课时分层集训(四十) 细胞工程(建议用时:45 分钟)(对应学生用书第 340 页)A 组 基础达标1蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题:蓝莓组织 愈伤组织 长出丛芽 生根 移栽成活 (1)用于离体培养的蓝莓组织叫做_,该技术的原理是_。(2)配制 MS 培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有_的功能。常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是_。(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养。其过程中,细胞的分化程度会_(
2、填“升高” “降低”或“不变”)。(4)愈伤组织经过 过程重新分化成根或丛芽的过程叫_。(5)蓝莓花青素在 60 以下的热稳定性较好,将含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降低 40 )制成成品。采用该方法的主要原因是_。解析 (1)植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性,用于离体培养的组织叫做外植体。(2)配制 MS 培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有提供能量和维持渗透压的功能。常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是生长素和细胞分裂素的用量及比例不同。(3)图中过程是脱分化形成愈伤组织的过程,
3、高度分化的细胞恢复分裂能力,则分化程度降低。(4)图中过程是愈伤组织经过再分化形成丛芽或根的过程。(5)含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至 40 )制成成品,采用该方法的主要原因是避免(干燥时温度过高导致)花青素分解。答案 (1)外植体(植物 ) 细胞全能性 (2)提供能量和维持渗透压 生长素和细胞分裂素的用量及比例不同 (3)降低 (4)再分化 (5)避免( 干燥时温度过高导致)花青素分解2(2018武汉市武昌区高三调研)如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,请回答下列有关问题:(1)图中涉及的现代生物技术有_、_、_。(2)请简述 过程的基本方法_。A 培育至具有凤梨风味的绿草
4、莓幼苗的过程, _(填“能”或“不能”)体现植物细胞的全能性。(3)研究人员根据已知的胰岛素基因序列,可采用_方法获得胰岛素基因。(4)转基因技术和细胞工程在改良动植物类型过程中都有广泛应用,但是,胚胎工程只是指对动物的_所进行的多种显微操作和处理技术。解析 (1)图中涉及的现代生物技术有转基因技术、植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术。(2)图中 A 培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程,采用了植物组织培养技术,体现了植物细胞的全能性。过程的基本方法是先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体,然后借助一定的技术手段(物理法或化学法)诱导原生质体融合。(3)根据已知的胰岛素基因
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- 2019版高中生物一轮课时分层集训含答案9 细胞呼吸
- 2019版高中生物一轮课时分层集训含答案10 光合作用
- 2019版高中生物一轮课时分层集训含答案8 酶和ATP
- 2019版高中生物一轮课时分层集训含答案1 走近细胞
- 2019版高中生物一轮课时分层集训含答案20 基因的表达
- 2019版高中生物一轮课时分层集训含答案12 细胞的增殖
- 2019版高中生物一轮课时分层集训含答案42 生态工程
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