江苏省徐州市2020年中考数学试题（解析版）

《江苏省徐州市2020年中考数学试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市2020年中考数学试题（解析版）（24页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、徐州市徐州市 2020 年初中学业水平考试数学试题年初中学业水平考试数学试题 注意事项注意事项 1本试卷共 6 页，满分 140 分，考试时间 120分钟 2答题前，请将姓名、文化考试证号用 05毫米黑色字迹签字笔填写在本卷和答题卡的指定 位置 3答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效考试结束后，将本卷和答题卡一并交回 一、选择题（本大题共有 8小题，每小题 3分，共 24分在每小题所给出的四个选项中，恰 有一项是符合要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置） 1.3的相反数是（ ） A. 3 B. 3 C. 1 3 D. 1 3 【答案】A 【解析】 【分析】 相反数的定义：只

2、有符号不同的两个数互为相反数，根据相反数的定义即可得 【详解】3 的相反数是-3 故选：A 【点睛】本题考查了相反数的定义，熟记定义是解题关键 2.下列垃圾分类标识的图案既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据轴对称图形和中心对称图形概念逐项判断即可 【详解】A不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项不符合题意； B是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项符合题意； C是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意； D不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故此选项不符合题意， 故选：B 【点睛】本题考查轴对称图形、中心对称

3、图形，理解轴对称图形和中心对称图形是解答的关键 3.三角形的两边长分别为3cm和6cm，则第三边长可能为（ ） A. 2cm B. 3cm C. 6cm D. 9cm 【答案】C 【解析】 【分析】 根据三角形的三边关系判断即可. 【详解】6-3=3第三边长6+3=9,只有 6cm满足题意, 故选 C. 【点睛】本题考查三角形的三边范围计算,关键牢记三边关系. 4.在一个不透明的袋子里装有红球、黄球共20个，这些球除颜色外都相同小明通过多次实验发现，摸出 红球的频率稳定在0.25左右，则袋子中红球的个数最有可能是（ ） A. 5 B. 10 C. 12 D. 15 【答案】A 【解析】 【分析

4、】 设袋子中红球有 x个，根据摸出红球的频率稳定在 0.25左右列出关于 x的方程，求出 x 的值即可得答案 【详解】解：设袋子中红球有 x 个， 根据题意，得：0.25, 20 x 解得 5,x 答：袋子中红球有 5 个 故选：A 【点睛】本题主要考查利用频率估计概率，大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动， 并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近 似值就是这个事件的概率 5.小红连续5天的体温数据如下（单位相C ） ：3 6 . 6，36.2，36.5，36.2，36.3关于这组数据下列说法 正确的是（ ） A. 中位数是

5、36.5 C B. 众数是36.2 C C. 平均数是36.2 C D. 极差是0.3 C 【答案】B 【解析】 【分析】 根据众数、中位数的概念求得众数和中位数，根据平均数和方差、极差公式计算平均数和极差即可得出答 案 【详解】A将这组数据从小到大的顺序排列：36.2，36.2，36.3，36.5，36.6， 则中位数为 36.3C，故此选项错误 B36.2出现了两次，故众数是 36.2C，故此选项正确； C平均数为 1 (36.236.236.336.536.6)36.36 5 (C)，故此选项错误； D极差为 36.6-36.2=0.4(C)，故此选项错误， 故选：B 【点睛】本题主要考

6、查了中位数、众数、平均数和极差，熟练掌握它们的计算方法是解答的关键 6.下列计算正确的是（ ） A. 224 23aaa B. 632 aaa C. 222 ()abab D. 222 ()aba b 【答案】D 【解析】 【分析】 由合并同类项、同底数幂除法，完全平方公式、积的乘方，分别进行判断，即可得到答案 【详解】解：A、 222 23aaa，故 A错误； B、 633 aaa，故 B错误； C、 222 ()2abaabb，故 C错误； D、 222 ()aba b，故 D正确； 故选：D 【点睛】本题考查了同底数幂除法，积的乘方，完全平方公式，合并同类项，解题的关键是熟练掌握运算 法

7、则进行解题 7.如图，AB是O的弦，点C在过点B的切线上，OC OA，OC交AB于点P若70BPC，则 ABC的度数等于（ ） A. 75 B. 70 C. 65 D. 60 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意可求出APO、A的度数，进一步可得ABO 度数，从而推出答案. 【详解】70BPC， APO=70， OCOA， AOP=90，A=20， 又OA=OB， ABO=20， 又点 C 在过点 B的切线上， OBC=90， ABC=OBCABO=9020=70， 故答案为：B. 【点睛】本题考查的是圆切线的运用，熟练掌握运算方法是关键. 8.如图，在平面直角坐标系中，函数 4 y x

8、0 x 与1yx的图像交于点,P a b，则代数式 11 ab 的值 为（ ） A. 1 2 B. 1 2 C. 1 4 D. 1 4 【答案】C 【解析】 【分析】 把 P(a，b)代入两解析式得出b a和ab的值，整体代入 11ba abab 即可求解 C 【详解】函数 4 y x 0 x 与1yx的图像交于点 P(a，b)， 4 b a ，1ba，即4ab，1ba， 111 4 ba abab 故选：C 【点睛】本题考查了代数式的求值以及反比例函数与一次函数的交点问题：反比例函数与一次函数的交点 坐标同时满足两个函数的解析式 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 10 小题，每小题小

9、题，每小题 3分，共分，共 30 分不需要写出解答过程，请将答案直接分不需要写出解答过程，请将答案直接 填写在答题卡相应位置）填写在答题卡相应位置） 9.7的平方根是_ 【答案】7 【解析】 2 77，7的平方根是7， 故答案为7. 10.分解因式： 2 4x 【答案】+22xx 【解析】 【分析】 先把式子写成 x2-22，符合平方差公式的特点，再利用平方差公式分解因式 【详解】x2-4=x2-22=（x+2） （x-2） 故答案为22xx. 【点睛】此题考查的是利用公式法因式分解，因式分解的步骤为：一提公因式；二看公式 11.式子3x在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是_ 【答案】x3

10、 【解析】 【分析】 直接利用二次根式的有意义的条件得到关于 x 的不等式，解不等式即可得答案. 【详解】由题意可得：x30， 解得：x3， 故答案为 x3 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握二次根式的被开方数是非负数是解题的关键. 12.原子很小，1个氧原子的直径大约为0.000000000148m，将0.000000000148用科学记数法表示为 _ 【答案】1.48 1010 【解析】 【分析】 绝对值小于 1 的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为 a 10n，与较大数的科学记数法不同的是其 所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的 0 的个数所决

11、定 【详解】0.0000000001481.48 1010 故答案为：1.48 1010 【点睛】本题考查了用科学记数法表示较小的数，一般形式为 a 10n，其中 1|a|10，n为由原数左边起 第一个不为零的数字前面的 0的个数所决定 13.如图， 在Rt ABC中，90ABC，D、E、F分别为AB、BC、CA的中点， 若 5BF ， 则DE _ 【答案】5 【解析】 【分析】 根据直角三角形斜边中线等于斜边一半可得 AC 的长度，再根据题意判断 DE为中位线，根据中位线的性质 即可求出 DE 的长度 【详解】在Rt ABC中，90ABC，D、E、F分别为AB、BC、CA的中点，5BF ，则

12、根 据直角三角形斜边中线等于斜边一半可得 AC10 根据题意判断 DE 为中位线， 根据三角形中位线的性质， 得 DEAC且 DE= 1 2 AC，可得 DE=5 故答案为 DE=5 【点睛】本题掌握直角三角形斜边中线等于斜边一半及中位线的性质是解答本题的关键 14.如图，在Rt ABC中，90C，4AC ，3BC 若以AC所在直线为轴，把ABC旋转一周， 得到一个圆锥，则这个圆锥的侧面积等于_ 【答案】15 【解析】 【分析】 运用公式slr（其中勾股定理求解得到的母线长l为 5）求解 【详解】由已知得，母线长l= 22 34 =5，半径r为 3， 圆锥的侧面积是5 315slr 故答案为：

13、15 【点睛】本题考查了圆锥的计算，要学会灵活的运用公式求解 15.方程 98 1xx 的解为_ 【答案】9.x 【解析】 【分析】 去分母，把分式方程转化为整式方程，解整式方程，并检验即可得到答案 【详解】解： 98 1xx 918 ,xx 998 ,xx 9,x 经检验：9x是原方程的根， 所以原方程的根是：9.x 故答案为：9.x 【点睛】本题考查的是分式方程的解法，掌握去分母解分式方程是解题的关键 16.如图，A、B、C、D为一个正多边形的顶点，O为正多边形的中心，若 18ADB，则这个正多 边形的边数为_ 【答案】10 【解析】 【分析】 连接 AO,BO，根据圆周角定理得到AOB=

14、36 ，根据中心角的定义即可求解 【详解】如图，连接 AO,BO， AOB=2ADB=36 这个正多边形的边数为 360 36 =10 故答案为：10 【点睛】此题主要考查正多边形的性质，解题的关键是熟知圆周角定理 17.如图，30MON，在OM上截取 1 3OA 过点 1 A作 11 ABOM，交ON于点 1 B，以点 1 B 为圆心， 1 BO为半径画弧，交OM于点 2 A；过点 2 A作 22 A BOM，交ON于点 2 B，以点 2 B为圆心， 2 B O为半径画弧，交OM于点 3 A；按此规律，所得线段 2020 A B的长等于_ 【答案】 19 2 【解析】 分析】 根据已知条件先

15、求出 11 AB的长，再根据外角，直角算出 122 B A B是等边三角形，同理可得出其他等边三角 形，即可求出答案 【详解】 11 ABOM，30MON， 1 3OA 1 = 3cos302BO 111 =OB B A 12 30B A O 212 60A B B 22 A BOM 221 60B A B 122 B A B是等边三角形 22=2 A B 233 B A B是等边三角形 33=2 2 4A B 同理可得 192020 B A B是等边三角形 19 2020=2 A B 【点睛】本题考查了直角三角形计算，等腰三角形性质等知识点，发现线段之间的规律是解题关键 18.在ABC中，若

16、6AB ，45ACB，则ABC的面积的最大值为_ 【答案】9 2+9 【解析】 【分析】 首先过 C 作 CMAB于 M，由弦 AB已确定，可得要使ABC的面积最大，只要 CM 取最大值即可，即可 得当 CM过圆心 O时， CM 最大， 然后由圆周角定理， 证得AOB 是等腰直角三角形， 则可求得 CM的长， 继而求得答案 【详解】作ABC的外接圆O，过 C作 CMAB于 M， 弦 AB已确定， 要使ABC的面积最大，只要 CM 取最大值即可， 如图所示，当 CM过圆心 O时，CM 最大， CMAB，CM过 O， AMBM（垂径定理） ， ACBC， AOB2ACB24590， OMAM 1

17、2 AB 1 2 63， OA 22 3 2OMAM ， CMOCOM3 23， SABC 1 2 ABCM 1 2 6（3 23）9 2+9 故答案为：9 2+9 【点睛】此题考查了圆周角定理以及等腰直角三角形性质注意得到当 CM过圆心 O 时，CM最大是关键 三、解答题（本大题共有三、解答题（本大题共有 10 小题，共小题，共 86 分请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字分请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字 说明、证明过程或演算步骤）说明、证明过程或演算步骤） 19.计算： （1） 1 2020 1 ( 1)|22| 2 ； （2） 2 121 1 22 aa aa 【答案】

18、 （1）1 2 ； （2） 2 a 【解析】 【分析】 （1）利用乘方运算法则、绝对值运算、负整数指数幂的定义进行运算，再合并计算即可； （2）利用分式混合运算法则求解即可 【详解】 （1）原式=1 2 2212 ； （2）原式= 2 1 2(1)2 (1) aa aaa 【点睛】本题考查了有理数的乘方、绝对值的意义、负整数指数幂、分式的混合运算，熟练掌握运算法则 是解答的关键 20.（1）解方程： 2 2530 xx； （2）解不等式组： 345 212 32 x xx 【答案】 （1）x1= 3 2 ,x2=3（2）-4x3 【解析】 【分析】 （1）根据因式分解法即可求解； （2）分别求

19、出各不等式的解集，即可求出其公共解集 【详解】 （1）解方程： 2 2530 xx (23)(1)0 xx 2x-3=0或 x-1=0 解得 x1= 3 2 ,x2=1; （2）解 345 212 32 x xx 解不等式得 x3 解不等式得 x-4 不等式组的解集为-4x3 【点睛】此题主要考查方程与不等式的求解，解题的关键是熟知其解法 21.小红的爸爸积极参加社区抗疫志愿服务工作根据社区的安排志愿者被随机分到A组（体温检测） 、B组 （便民代购） 、C组（环境消杀） （1）小红的爸爸被分到B组的概率是_； （2）某中学王老师也参加了该社区的志愿者队伍，他和小红爸爸被分到同一组的概率是多少？

20、（请用画树 状图或列表的方法写出分析过程） 【答案】 （1） 1 3 ； （2） 1 3 【解析】 【分析】 （1）共有 3种可能出现的结果，被分到“B组”的有 1 中，可求出概率 （2）用列表法表示所有可能出现的结果，进而计算“他与小红的爸爸”分到同一组的概率 【详解】 （1）共有 3 种可能出现的结果，被分到“B组”的有 1种， 因此被分到“B 组”的概率为 1 3 ， 故答案为： 1 3 ； （2）用列表法表示所有可能出现的结果如下： 小红爸爸 王老师 A B C A AA AB AC B BA BB BC C CA CB CC 共有 9 种可能出现的结果，其中“他与小红的爸爸”在同一组

21、的有 3 种， P（他与小红爸爸在同一组）= 31 93 【点睛】本题考查了列表法或树状图法求随机事件发生的概率，列举出所有可能出现的结果情况是正确求 解的前提 22.某市为了解市民每天的阅读时间，随机抽取部分市民进行调查根据调查结果绘制了如下尚不完整的统 计图表： 市民每天的阅读时间统计表 类别 A B C D 阅读时间 minx 030 x 3060 x 6090 x 90 x 频数 450 400 m 50 市民每天的类别阅读时间扇形统计图 根据以上信息解答下列问题： （1）该调查的样本容量为_，m_； （2）在扇形统计图中，“B”对应扇形的圆心角等于_； （3） 将每天阅读时间不低于6

22、0min的市民称为“阅读爱好者” 若该市约有600万人， 请估计该市能称为“阅 读爱好者”的市民有多少万人 【答案】 （1）1000；100； （2）=144 （3）90（万人） 【解析】 【分析】 （1）根据 A类别的频数与占比即可求出调查的样本容量，再求出 C类别的频数即可； （2）求出 B类别的占比即可得到对应扇形的圆心角； （3）利用样本的频率即可估计全体“阅读爱好者”的市民人数 【详解】 （1）该调查的样本容量为 45045%=1000； C类别的频数为 1000-450-400-50=100； 故答案为：1000；100； （2）“B”对应扇形的圆心角等于 4001000360=1

23、44 ； （3）估计该市能称为“阅读爱好者”的市民有 600100 50 1000 =90（万人） 【点睛】此题主要考查统计调查的应用，解题的关键是根据题意求出调查的总人数 23.如图，ACBC，DCEC，ACBC DCEC，AE与BD交于点F （1）求证：AEBD； （2）求AFD的度数 【答案】 （1）见解析（2）90 【解析】 【分析】 （1）根据题意证明 ACEBCD 即可求解； （2）根据三角形的内角和及全等三角形的性质即可得到AFD的度数 【详解】 （1）ACBC，DCEC， ACB=ECD=90 ACB+BCE=ECD+BCE 即ACE=BCD 又ACBCDCEC ACEBCD

24、AEBD （2） ACEBCD A=B 设 AE与 BC 交于 O点, AOC=BOF A+AOC+ACO=B+BOF+BFO=180 BFO=ACO=90 故AFD=180 -BFO=90 【点睛】此题主要考查全等三角形的判定与性质，解题的关键是熟知全等三角形的判定定理 24.本地某快递公司规定：寄件不超过1千克的部分按起步价计费；寄件超过1千克的部分按千克计费小丽 分别寄快递到上海和北京，收费标准及实际收费如下表： 收费标准 目的地 起步价（元） 超过1千克的部分 （元/千克） 上海 a b 北京 3a 4b 实际收费 目的地 质量 费用（元） 上海 2 9 北京 3 22 求a，b的值

25、【答案】7a，2b 【解析】 【分析】 根据题意“寄件不超过1千克的部分按起步价计费；寄件超过1千克的部分按千克计费”列出方程组求解即 可得到结果 【详解】根据题意得： 9 32422 ab ab ， 解得： 7 2 a b ， 7a，2b 【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解题的关键是明确题意，列出相应的二元一次方 程组 25.小红和爸爸绕着小区广场锻炼如图在矩形广场ABCD边AB的中点M处有一座雕塑在某一时刻，小 红到达点P处，爸爸到达点Q处，此时雕塑在小红的南偏东45方向，爸爸在小红的北偏东60方向，若 小红到雕塑的距离30PMm，求小红与爸爸的距离PQ （结果精确到1m

26、，参考数据： 21.41 ， 31.73 ，62.45） 【答案】49PQm 【解析】 【分析】 过点P作PEBC， 则四边形ABEP是矩形， 由解直角三角形求出 15 2APAMBM ， 则 3 0 2PE ， 然后求出 PQ即可 【详解】解：过点 P 作 PEBC，如图： 根据题意，则四边形 ABEP矩形， PEAB， 在 RtAPM中，PM=30，APM=45， 15 2APAM ， 点 M 是 AB的中点， 15 2APAMBM ， 30 2PEAB ， 在 RtPEQ中，PQE=60， 30 2PE ， 30 2 20 649 sin603 2 PE PQ ； 小红与爸爸的距离49P

27、Qm 【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，矩形的性质，方位角问题，等腰直角三角形的性质，解题的关 键是利用解直角三角形正确求出各边的长度 26.如图在平面直角坐标系中，一次函数y kxb 的图像经过点0, 4A、2,0B交反比例函数 m y x 0 x 的图像于点3,Ca， 点P在反比例函数的图像上， 横坐标为n03n， / /PQy轴交直线AB 于点Q，D是y轴上任意一点，连接PD、QD （1）求一次函数和反比例函数的表达式； （2）求DPQV面积的最大值 【答案】 （1） 6 24,yxy x ； （2）4. 【解析】 【分析】 （1）利用点0, 4A、2,0B求解一次函数的解析式，再求

28、C的坐标，再求反比例函数解析式； （2）设 6 ,P n n 则 ,24 ,Q nn再表示PQ长度，列出三角形面积与n的函数关系式，利用函数的性 质可得答案 【详解】解： （1）设直线 AB 为,ykxb 把点0, 4A、2,0B代入解析式得： 4 20 b kb 解得： 2 4 k b 直线AB为24,yx 把3,Ca代入得：2 342,a 3,2 ,C 把3,2C代入：, m y x 2 36m ， 6 ,y x （2）设 6 ,P n n / /PQy轴， 则,24 ,Q nn 由0n3， 666 242424,PQnnn nnn 16 24 2 DPQ Snn n 2 2 2314,n

29、nn 即当1n 时， 4. DPQ S 最大 【点睛】本题考查的是利用待定系数法求解一次函数与反比例函数的解析式，以及利用二次函数的性质求 解面积的最值，掌握以上知识是解题的关键 27.我们知道：如图，点B把线段AC分成两部分，如果 BCAB ABAC 那么称点B为线段AC的黄金分割 点它们的比值为 51 2 （1）在图中，若20ACcm，则AB的长为_cm； （2）如图，用边长为20cm的正方形纸片进行如下操作：对折正方形ABCD得折痕EF，连接CE，将 CB折叠到CE上，点B对应点H，得折痕CG试说明G是AB的黄金分割点； （3） 如图， 小明进一步探究： 在边长为a的正方形ABCD的边A

30、D上任取点EAEDE， 连接BE， 作CFBE，交AB于点F，延长EF、CB交于点P他发现当PB与BC满足某种关系时E、F恰好 分别是AD、AB的黄金分割点请猜想小明的发现，并说明理由 【答案】 （1）10 510； （2）见解析； （3）当 PB=BC 时，E、F恰好分别是AD、AB的黄金分割点， 理由见解析 【解析】 【分析】 （1）由黄金比值直接计算即可； （2） 如图， 连接 GE， 设 BG=x， 则 AG=20-x， 易证得四边形 EFCD 是矩形， 可求得 CE， 由折叠知 GH=BG=x， CH=BC=20， 进而 EH=CE-CH， 在 RtGAE和 RtGHE 中由勾股定理

31、得关于 x的方程， 解之即可证得结论； （3）当 PB=BC时，证得 RtPBFRtCBFRtBAE,则有 BF=AE，设 BF=x，则 AF=a-x，由 AEPB 得 AE:PB=AF:BF，解得 x，即可证得结论 【详解】 （1）AB= 51 2 20=（10 510）(cm)， 故答案为：10 510； （2）如图，连接 GE，设 BG=x，则 GA=20-x， 四边形 ABCD是正方形， A=B=D=90， 由折叠性质得：CH=BC=20，GE=BG=x，GHC=B=90，AE=ED=10， 在 RtCDE 中，CE= 22 10 5EDCD ， EH=10 5 20 ， 在 RtGH

32、E中， 22222 (10 520)GEGHEHx 在 RtGAE中， 2222 (20)100GEAGAEx, 222 (10 520)(20)100 xx， 解得：x=10 5 10 ， 即 10 51051 202 BG AB ， G是AB的黄金分割点； （3）当 PB=BC时，E、F恰好分别是AD、AB的黄金分割点 理由：CFBE， BCF+CBE=90，又CBE+ABE=90， ABE=BCF， A=ABC=90，AB=BC， BAECBF（ASA） ， AE=BF， 设 AE=BF=x，则 AF=a-x， ADBC即 AEPB， AEAF BPBF 即 xax ax ， 22 0

33、xaxa， 解得： 5 2 aa x 或 5 2 aa x (舍去)， 即 BF=AE= 5 2 aa ， 51 2 AEBF ADAB ， E、F分别是AD、AB的黄金分割点 【点睛】本题考查了正方形的性质、折叠性质、勾股定理、全等三角形的判定与性质、平行线分线段成比 例、解一元二次方程等知识，解答的关键是认真审题，找出相关信息的关联点，确定解题思路，进而推理、 探究、发现和计算 28.如图， 在平面直角坐标系中， 函数 2 23yaxaxa 0a 的图像交x轴于点A、B， 交y轴于点C， 它的对称轴交x轴于点E过点C作/CDx轴交抛物线于点D，连接DE并延长交y轴于点F，交抛物 线于点G直

34、线AF交CD于点H，交抛物线于点K，连接HE、GK 备用图 （1）点E的坐标为：_； （2）当HEF是直角三角形时，求a的值； （3）HE与GK有怎样的位置关系？请说明理由 【答案】(1)(1,0)；(2) 3 3 或 1 3 ；(3)平行，理由见解析 【解析】 【分析】 (1)根据二次函数的对称轴为 2 b x a ，代入即可求出 E点坐标； (2)将 ED、AF的解析式用a的代数式表示，然后由 DE解析式令 y=0 求出 F点坐标，由 AF解析式令 y=3a 求出 H点坐标，再根据HEF是直角三角形分哪个顶点为直角顶点进行讨论，由勾股定理求解即可； (3)直线 DE 和抛物线联立方程组求出

35、 G 点坐标，直线 AF和抛物线联立方程组求出 K点坐标，最后计算直 线 GK的k和直线 HE 的k相等即可求解 【详解】解：(1)由题意可知，抛物线的对称轴为 2 1 2 () a x a ， E 点的坐标为(1,0)， 故答案为(1,0) (2)由题意知，C点坐标为(0,3a)，C和 D点关于对称轴对称，D坐标为(2,3a)， 设直线 DE的解析式为 y=kx+m，代入 E(1,0)和 D(2,3a)， 即 32 0 akm km ，解得 =3 3 ka ma ， 直线 DE的解析式为 y=3ax-3a， 令 y=0，F(0,-3a)， 令 2 23yaxaxa 中0y ，即： 2 23

36、=0axaxa， 解得 12 1,3xx ，A(-1，0)， 设直线 AF的解析式为 y=bx+t，代入 A(-1,0)，F(0,-3a), 即 3 0 at bt ，解得 3 3 ba ta ， 直线 AF的解析式为 y=-3ax-3a， 令 y=-3ax-3a 中 y=3a，解得 H 点坐标(-2，3a)， H(-2，3a)，E(1，0)，F(0,-3a) 故 EF =(1-0) +(0+3a) =1+9a ， EH =(1+2) +(0-3a) =9+9a ， FH =(0+2) +(-3a-3a) =36a +4， EFH 为直角三角形，分类讨论谁是直角顶角， 情况一：E为直角顶角时，

37、则 EF +EH =FH ， 即：1+9a +9+9a =36a +4，解得：a= 3 3 ，又 a0，故 a= 3 3 ； 情况二：F为直角顶角时，则 EF +FH =EH ， 即：1+9a +36a +4=9+9a ，解得：a= 1 3 ，又 a0，故 a= 1 3 ； 情况三：H为直角顶角时，则 FH +EH =EF ， 即：36a +4+9+9a =1+9a ，此时无解； 综上所述，a 的值为 3 3 或 1 3 ； 故答案为： 3 3 或 1 3 ； (3)联立直线 DF与抛物线的解析式： 2 33 23 yaxa yaxaxa ，整理得： 2 60 xx， 解得 1 2x ， 2

38、3x ，G点坐标为(-3,-12a)， 同理，联立直线 AF与抛物线的解析式： 2 33 23 yaxa yaxaxa ，整理得： 2 560 xx， 解得 1 1x ， 2 6x ，K点坐标为(6,-21a)， 直线 GK的 12( 21 ) 36 aa ka， 直线 HE 的 30 2 1 a ka， 即直线 GK的 k 值与直线 HE 的 k值相同， GK与 HE 平行 故答案为：HE与GK有怎样的位置关系是平行 【点睛】 本题考查了二次函数的图像及性质，二次函数与一次函数的交点坐标的求法，一次函数的解析式， 直角三角形的性质等知识点，熟练掌握二次函数的性质，学会联立方程组求函数的交点坐标是解决本题的 关键