2020年秋西师大版一年级数学上册 第4单元 11-20各数的认识 单元试卷（含答案解析）

《2020年秋西师大版一年级数学上册 第4单元 11-20各数的认识 单元试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋西师大版一年级数学上册 第4单元 11-20各数的认识 单元试卷（含答案解析）（5页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 4. 11-20 各数的认识各数的认识 一、单选题一、单选题 1.685 中的 6 表示（ ） A. 6 个十 B. 6 个一 C. 6 个百 2.222 中 3 个 2 表示的大小（ ）。 A. 一样 B. 不一样 C. 无法确定 3.70070007000 中从左数起，第二个“7”表示（ ） A. 7 个亿 B. 7 个千万 C. 7 个百万 D. 7 个十万 4.下列说法正确的是（ ）。 A. 自然数都是整数。 B. 小数的末尾加上 0，小数变小。 C. 0.75000 比 75%小。 5.哪个算式得数最小？（ ） A. 6+6 B. 4+7 C. 15-10 二、判断题二、判断题 6

2、.606006006 这个数里的 4 个 6 所表示的意义是一样的。 7.我们学过的数中，不是正数就是负数（判断对错） 8.有 13 个“ ”，每 3 个“ ”换一个“你真棒！”，可以换 5 个“你真棒！”。 9. 12 19 183 三、填空题三、填空题 10.一个数个位上是 5，十位上是 1，这个数是_。 11.看图填表并解答 （1） 种类 钢笔 铅笔 圆珠笔 支数 _支 _支 _支 （2）_最多，_最少 （3）三种笔一共有_支 12.一个八位数，最高位上的数是最小的合数，百万位上的数既是偶数又是质数，千位上的数是最大的一位 数，其余各位上都是零，这个数是_，省略万位后面的尾数约是_万。

3、13. 一共有_只小动物。 四、解答题四、解答题 14.树上原来有 16 个桃子，摘走了 5 个桃子，还剩多少个桃子? 15.同学们要种 16 棵树，已经种了 10 棵，还要种多少棵树？ 五、应用题五、应用题 16.树上有 18 只 ，飞走了 6 只 ， 又飞来了 2 只 ，现在树上有多少只？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】685 是由 6 个百、8 个十和 5 个一组成 【分析】其中“6”在百位上，表示 6 个百，百位上是几，就代表几个百。 2.【答案】 B 【解析】【解答】222 中的第一个 2 表示 2 个百，第二个 2 表示 2 个十，第三个 2 表示

4、 2 个一 【分析】在百位上的“几”就表示几个百，在十位上的“几”就表示几个十，在个位上的“几”就表示几个一， 所以题目中 222 中的每个 2 所代表的含义，都是不同的。 3.【答案】 B 【解析】【解答】解：70070007000 中从左数起，第二个“7”在千万位上，表示 7 个千万. 故答案为：B. 【分析】首先明确数位顺序表从右起依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿，由此可知第 2 个 7 在千万位上，再根据计数单位的意义进行解答即可. 4.【答案】 A 【解析】【分析】A：0 是最小的整数，也是最小的自然数，所以自然数都是整数，正确；B：小数的基本 性质：小数末尾添加 0

5、和去掉 0，小数大小不变，错误；C：0.75000 化成百分数 75%两者相等，错误。故 选 A 5.【答案】 C 【解析】【解答】解：A：6+6=12，B：4+7=11，C：15-10=5，12115，得数最小的是 15-10=5。 故答案为：C。 【分析】根据加减法的计算方法计算出得数，然后根据 20 以内数大小的比较方法比较得数的大小即可。 可以采用凑十法计算。 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：4 个 6 所在的数位不同，那么每个 6 表示的意义就不一样，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】每个数字所在的数位不同，所表示的意义就不同，例如 6 在个位上就表示 6

6、个一，在千位上就表 示 6 个千. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：因为 0 既不是正数，也不是负数，所以原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】因为 0 既不是正数，也不是负数，据此判断即可. 8.【答案】 错误 【解析】【解答】3+3+3+3+3=15（个），1513，换 5 个“你真棒”需要 15 个 “” 故答案为：错误。 【分析】计算 5 个“你真棒”需要几个“ ”即可。 每 3 个“ ”换一个“你真棒！”，换 5 个“你真棒！”， 需要 5 个 3，把 5 个 3 相加，即可得到需要多少个笑脸。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】正确解答：正确解答：12719 1831

7、5 这两道题都错了，这两道题都错了，第一道题是填未知加数填未知加数 ， 第二道题直接填得数直接填得数 ， 但都错在没有掌握好十几加几和 相应的减法的计算方法填第一道题时利用数的组成想：12 是 1 个十和 2 个一，1 个十和 2 个一加上 7 个 一是 1 个十和 9 个一，就是 19，所以 里填填 7 填第二道题既可以利用数的组成计算，也可以先把 个位上的数相减，即先算 835，再算 10515，写结果时十位上的 1 不能丢掉 【分析】解答此类题时，可以用数的组成方法计算，也可以把相同数位上的数相加减，当十位上的 1 没有 被减掉时，应写在得数的十位上 三、填空题 10.【答案】 15 【

8、解析】【解答】解：一个数个位上是 5，十位上是 1，这个数是 15。 故答案为：15。 【分析】两位数右边一位是个位，左边一位是十位，哪一位上的数字是几就在相应的数位上写几。 11.【答案】 （1）4；8；5 （2）铅笔；钢笔 （3）17 【解析】 12.【答案】 42009000 ；4201 【解析】【解答】 解： 最小的合数是 4， 既是偶数又是质数的数是 2， 最大的一位数是 9， 这个数写作： 42009000； 420090004201 万. 故答案为：42009000；4201 【分析】根据整数的数位顺序结合每个数位上的数字写出这个数，然后根据千位数字四舍五入把整数改写 成用万作单

9、位的数即可. 13.【答案】 13 【解析】【解答】9+1+3=13（只）. 故答案为：13. 【分析】根据题意可知，用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物，据此列 式解答. 四、解答题 14.【答案】 16-5=11（个） 【解析】【分析】根据题意可知，用树上原来的桃子总个数-摘走的个数=剩下的个数，据此列式解答。 15.【答案】 16-10=6（棵） 【解析】【分析】还要种数的棵数=需要种树的棵数-已经种的棵数，据此代入数据作答即可。 五、应用题 16.【答案】解：18-6+2=14(只) 答：现在树上有 14 只鸟。 【解析】【分析】用原有的只数减去飞走的只数，再加上又飞来的只数即可求出现在树上有的只数。