2020年秋青岛版一年级数学上册 第1单元 10以内数的认识 单元试卷（含答案解析）

《2020年秋青岛版一年级数学上册 第1单元 10以内数的认识 单元试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋青岛版一年级数学上册 第1单元 10以内数的认识 单元试卷（含答案解析）（9页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 第第 1 单元单元 10 以内数的认识以内数的认识 一、单选题一、单选题 1.在 6 和 9 之间填上（ ）个 0.这个数才能成为六亿零九。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 5 2.下面说法错误的是（ ）。 A. 一个数加上 0，还得原数 B. 被减数等于减数，差是 0 C. 0 除以一个数，还得 0 3.我们班男生可能有( )人。 A. 23 B. 10 C. 11 4.有一个三位数，百位上是最小的奇数，十位上是最小的质数与最小的合数的积，个位上的数既是 8 的因 数，又是 8 的倍数，这个三位数是（ ）。 A. 881 B. 188 C. 818 二、判断题二、判断题 5.我们学过的

2、数中，不是正数就是负数（判断对错） 6.读数和写数都从个位起。 7. 9-3=4 8.任何一个自然数，不是质数，就是合数。 三、填空题三、填空题 9.现在 逃光了 _ _ _ _ _ _ _ 夜深了，可恶的老鼠出来偷食：一只，两只，三只，四只，五只，六只 猫来了，老鼠都逃走了！ 10.个位上是 2，十位上是 1，这个数是_。 11.在横线上填上“”或“”。 （1）8_1=9 （2）4_4=0 （3）5_4=1 12.数一数，写一写。 13.六千五百四十三万八千七百写作_，改写成以“万”为单位的数是_万 四、应用题四、应用题 14.看图列算式 _ _ _ = _ 五、解答题五、解答题 15.按要

3、求做 图中一共有 个 ，给正中间的一个涂上颜色，它的右边有 个 ，左边有 个 把左边 4 个 圈起来，再在从右数第 8 个 下面画 16.看图照样子圈数 17.读写 2000 年第五次全国人口普查(机器汇总数据) 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解：六亿零九是 9 位数，所以在 6 和 9 之间要填上 7 个 0. 故答案为：B 【分析】先判断六亿零九是几位数，去掉最高位和最低位的两个数就是要添上 0 的个数. 2.【答案】 C 【解析】【解答】A、一个数加上 0，还得原数是正确的，不符合题意； B、被减数等于减数，差是 0 是正确的，不符合题意； C、0 除以

4、任何一个不等于零的数，还得 0，原来的说法是错误的，符合题意。 故答案为：C 【分析】根据 0 的性质对选项逐一判断即可。 3.【答案】 A 【解析】【解答】少一些就是少的不是很多，所以选择 A 更合适。 【分析】考察多少基本说法。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：最小的奇数是 1，最小的质数与最小合数的积是 24=8，既是 8 的因数又是 8 的倍 数的数是 8，这个三位数是 188。 故答案为：B 【分析】根据奇数、质数、合数、因数、倍数的知识逐个判断出每一位数字，然后按照整数的数位顺序写 出这个数即可。 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：因为 0 既不是正数，也不

5、是负数，所以原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】因为 0 既不是正数，也不是负数，据此判断即可. 6.【答案】 错误 【解析】 7.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：936 图中画出的部分有时往往只是实际数量的一部分，如上图所示，一共有 9 条金鱼，拿走了 3 条，鱼缸里实 际还剩 6 条鱼，但只画出了 4 条，导致列式得数错误，计算时没有仔细思考，误以为图上是几条鱼得数就 是几 【分析】解决看图应用题时，不要只注意图，随着题中的数目增大，画也的可能只是其中的一部分 8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：1 是自然数，1 既不是质数也不是合数， 所以任何一个自然数，不是质数，就是

6、合数的说法是错误的 故答案为：错误 【分析】举出一个反例证明即可，看自然数里有没有既不是质数又不是合数的数本题主要考查质数、合 数与自然数的关系，注意 1 既不是质数也不是合数 三、填空题 9.【答案】 1 ；2 ；3 ；4 ；5 ；6 ；0 【解析】 10.【答案】 12 【解析】【解答】解：根据整数的写法可知，这个数是 12. 故答案为：12 【分析】从整数的右边第一位起，依次是个位、十位、百位，哪一位上是几就写几，最高位后面的数位 上一个也没有就写 0. 11.【答案】 （1）+ （2） （3） 【解析】 12.【答案】 【解析】 13.【答案】 65438700；6543.87 【解析

7、】【解答】解：六千五百四十三万八千七百写作：65438700，65438700=6543.87 万. 故答案为：65438700；6543.87 【分析】根据整数的写法写出这个数，在万级后面点上小数点，然后舍去小数末尾的 0 就能把这个数改写 成以“万”为单位的数. 四、应用题 14.【答案】3；+；2；5 【解析】【解答】3+2=5 或或 2+3=5 【分析】 认真看图， 可以发现图中表达的意思为： 原来有 3 只小猴， 又来了 2 只小猴， 一共有多少只小猴？ 看到图之后，很容易错误地以为用加法或者是减法做这道题都可以，但如果仔细观察就会发现，右边的 2 只小猴是跑过来，而不是要走，所以应

8、该用加法做 五、解答题 15.【答案】一共有 9 个星星，正中间的一个星星的右边有 4 个，左边也有 4 个，画法如下图所示 【解析】【解答】需要先数一数一共有几个星星，最中间一个星星的两边星星的数量应相同 【分析】此题中，把正中间的一个涂上颜色比较有难度 16.【答案】 【解析】 17.【答案】 解： 【解析】【解答】1242612226 读作：十二亿四千二百六十一万二千二百二十六；13569194 读作：一千三 百五十六万九千一百九十四； 9848731 读作：九百八十四万八千七百三十一；66684419 读作：六千六百六十八万四千四百一十九； 32471242 读作： 三千二百四十七万一

9、千二百四十二； 23323347 读作： 二千三百三十二万三千三百四十七； 41824412 读作：四千一百八十二万四千四百一十二；26802191 读作：二千六百八十万二千一百九十一； 36237576 读作：三千六百二十三万七千五百七十六；16407734 读作：一千六百四十万七千七百三十四； 73043577 读作：七千三百零四万三千五百七十七；45930651 读作：四千五百九十三万零六百五十一； 58999948 读作：五千八百九十九万九千九百四十八；34097947 读作：三千四百零九万七千九百四十七； 40397598 读作：四千零三十九万七千五百九十八；89971789 读作：

10、八千九百九十七万一千七百八十九； 91236854 读作：九千一百二十三万六千八百五十四； 五千九百五十八万八千八百七十写作：59588870；六千三百二十七万四千一百七十三写作：63274173； 八千五百二十二万五千零七写作：85225007；四千三百八十五万四千五百三十八写作：43854538； 七百五十五万九千零三十五写作：7559035；三千零五十一万二千七百六十三写作：30512763； 八千二百三十四万八千二百九十六写作： 82348296； 三千五百二十四万七千六百九十五写作： 35247695； 四千二百三十六万零八十九写作：42360089；二百六十一万六千三百二十九写作：2616329； 三千五百三十六万五千零七十二写作：35365072；二千五百一十二万四千二百八十二写作：25124282； 五百四十八万六千三班九十三写作：5486393；一千八百四十五万九千五百一十一写作：18459511. 【分析】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，每级末尾的 0 都不读，每级中间有一个 0 或连续几个 0 都只读一个零；写数时要从高位到低位，一级一级往下写，哪一位上一个单位也没有就写 0.