2020年秋青岛版一年级数学上册 第5单元 11-20各数的认识 单元试卷（含答案解析）

《2020年秋青岛版一年级数学上册 第5单元 11-20各数的认识 单元试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋青岛版一年级数学上册 第5单元 11-20各数的认识 单元试卷（含答案解析）（7页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 第第 5 单元单元 11-20 各数的认识各数的认识 一、单选题一、单选题 1.千位上是 5 的数是（ ）。 A. 5760 B. 4359 C. 6085 2.实数-17 的相反数是（ ） A. 17 B. 117 C. -17 D. -117 3.28015 中的“8”表示（ ）。 A. 8 个百 B. 8 个千 C. 8 个万 4.由 3 个千和 3 个十组成的数是（ ）。 A. 3003 B. 3030 C. 3300 D. 30003 5.一个三位数，三个数字的和是 27，这个三位数是（ ） A. 999 B. 888 C. 998 二、判断题二、判断题 6.所有的整数都比 0 大

2、 7.从左数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 8.“11”中的两个 1 表示的意义是一样的。 9.19 是由 1 个一和 9 个十组成的。 三、填空题三、填空题 10.看图写数。 _ _ _ _ 11.把下列遮盖部分对应上合适的数（按从左到右的顺序填写） 12.13 里面有_个一和_个十，2 个十是_，1 个十和 5 个一组成的数是_。 13.1 个十，5 个一，合起来是_。 14.一个数的个位上是 0，十位上是 2，这个数是_，它在_的后面。 四、解答题四、解答题 15.果园里有苹果树 13 棵，梨树 9 棵，桃树 10 棵。 （1）请你用喜欢的颜色涂出果树的棵数。 （2）_树

3、最多，_树最少。 （3）梨树比苹果树少_棵。 （4）苹果树比桃树多_棵。 （5）桃树和梨树一共有_棵。 16.在方框里填上合适的数。 五、应用题五、应用题 17.摆一摆，算一算，图中有多少根小棒?有多少朵小花? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】5760 表示 5 个千、7 个百、6 个十，在这个数中，千位上是 5。 【分析】从右开始，数为顺序依次是：个、十、百、千、万千位上是几，就代表几个千，百位上是几， 就代表几个百，十位上是几，就代表几个十，各位上是几，就代表几个一。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解：实数-17 的相反数是 17. 故答案为：A 【分析

4、】相反数是只有符号不同的数字，负数的相反数是正数，由此解答即可. 3.【答案】 B 【解析】【解答】28015 中的“8”表示 8 个千，故选 B。 【分析】 28015 中的“8”在右数第四位，即千位上，表示 8 个千，即可解答。 4.【答案】 B 【解析】【解答】3 个千和 3 个十，说明千位上和十位上都是 3，而百位和个位均是 0，据此解答。 5.【答案】 A 【解析】【解答】解：273=9，每个数位上都是 9，这个数是 999. 故答案为：A 【分析】27 是三个一位数最大的和，因此用 27 除以 3 即可求出每个数位上的数字；此题也可以分别计算 每个选项中三个数位上数字之和，然后做出

5、选择. 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】正整数比 0 大，负整数比 0 小，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】整数包括：负整数、0 和正整数，其中负整数比 0 小，0 和 0 一样大，正整数比0大 ， 据此解 答. 7.【答案】 错误 【解析】 8.【答案】 错误 【解析】【解答】 “11”中的两个 1 表示的意义不同，十位上的“1”表示 1 个十，个位上的“1”表示 1 个一， 原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同，据此判断。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】 19 是由 1 个十和 9 个一组成的，原题说法错误。

6、故答案为：错误。 【分析】19 是一个两位数，十位是 1，表示 1 个十，个位是 9，表示 9 个一，据此判断。 三、填空题 10.【答案】 3；7；11；16 【解析】【解答】解：第一幅图中表示的数是 3；第二幅图中表示的数是 7；第三幅图中表示的数是 11； 第四幅图中表示的数是 16。 故答案为：3；7；11；16。 【分析】根据 20 以内的数作答即可。 11.【答案】 1;5;8;9;12;13;15;16;20 【解析】 12.【答案】 3；1；20；15 【解析】【解答】解：13 里面油 3 个一和 1 个十，2 个十是 20，1 个十和 5 个一组成的数是 15。 故答案为：3

7、；1；20；15。 【分析】两位数右边第一位数字是个位，计数单位是一，第二位数字是十位，计数单位是十，数位上的 数字是几就表示有几个计数单位。 13.【答案】 15 【解析】【解答】解：1 个十，5 个一，合起来是 15。 故答案为：15。 【分析】1 个十，十位上就写 10，5 个一，个位上就写 1，由此写出这个数即可。 14.【答案】 20；19 【解析】【解答】 一个数的个位上是 0，十位上是 2，这个数是 20，它在 19 的后面。 故答案为：20；19。 【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个 十，据此解答。 四、解答题 15.【答

8、案】 （1） （2）苹果；梨 （3）4 （4）3 （5）19 【解析】 16.【答案】 【解析】【分析】此题主要考查了 20 以内数的排序，观察数可知，每相邻的两个自然数相差 1，前一个数 +1=后一个相邻的数，据此规律解答。 五、应用题 17.【答案】12 根；16 朵 【解析】【解答】答案:12 或 12 根;16 或 16 朵，1 理解题意：理解题意：第一幅图有 9 根黄色小棒(浅色)，3 根 绿色小棒(深色)，求一共有多少根小棒，列式为 93第二幅图有 9 朵黄花(浅色)，7 朵红花(深色)，求一 共有多少朵花，列式为 972理解算理理解算理 用“凑十法”计算 9 加几就是通过把 9 凑成 10，将 9 加几的计算转化为以前学过的十加几的计算，十加几得 十几，计算起来比较简便3思考过程思考过程 计算 93，要想把 9 凑成 10，先将 3 分成 1 和 2，9 和 1 凑成 10，再加剩下的 2，10212，所以 93 12，如图所示： 计算 97，要想把 9 凑成 10，先将 7 分成 1 和 6，9 和 1 凑成 10，10616，所以 9716，如图所示： 【分析】用“凑十法”计算 9 加几，可采用“拆小数，凑大数，凑成 10，再相加”的方法