2020-2021学年人教版数学五年级上学期第二单元测试卷（含答案解析）

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1、2020-2021 学年人教版数学五年级上学期第二单元测试卷学年人教版数学五年级上学期第二单元测试卷 一、选择题（共一、选择题（共 9 题；共题；共 18 分）分） 1.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方 的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ） A. （5，2） B. （4，3） C. （ 4，1） 2.小红的位置用数对表示是（4，6），小冬的位置用数对表示是（6，6），而小丽的位置刚 好在小红和小冬中间，小丽的位置用数对表示是（ ） A. （5，6） B. （4，5） C. （ 3，6） 3.在平面图上，长方形四个顶点分别是 A、B

2、、C、D，如果 A 点的位置是（1，1），B 点的 位置是（4，1），C 点的位置是（4，3），那么 D 点的位置是（ ） A. （1，3） B. （1，4） C. （3，4） 4.王明坐在教室第 4 列第 4 排，用数对（4，4）表示。下面数对（ ）所表示的是第 4 列第 5 排。 A. （3，2） B. （4，5） C. （5，4） 5.数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（ ）。 A. 同一行 B. 同一列 C. 无法确定 6.小明在班级中的位置可以用数对（3，4）表示，那么他的同桌小丽用数对表示是（ ） A. （3，5 ） B. （2，4） C. （4，4） D. （3，3） 7.教

3、室里，聪聪坐在第 3 列第 2 行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位 置上，明明的位置用数对表示是（ ）。 A. （3，3） B. （4，3） C. （3，2） D. （4，1） 8.丽丽坐在教室的第 5 列第 3 行， 用 （5， 3） 表示， 乐乐坐在教室的第 3 列第 1 行， 应用 （ ） 表示。 A. （1，3） B. （3，1） C. （1，1） D. （3，3） 9.如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（ ）列，第（ ） 行。 A. 6 4 B. 4 6 C. 无法确定 二、判断题（共二、判断题（共 4 题；共题；共 12 分）分） 10.位置分别是（

4、5，4）和（4，5）的两个物体在同一列不在同一行。（ ） 11.数对（2，6）和（6，2）表示的位置是不一样的。 12.(7,2)和(4,2)两个位置在同一列. 13.确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据（ ） 三、填空题（共三、填空题（共 5 题；共题；共 32 分）分） 14.在象棋盘上，若“将”位于点（4，0），那么“车”位于（_ ，_）；“马”位于 （_，_）。 15.照样子写出下图中字母的位置。 A（2，3） B（_，_） C（_，_） D（_，_） E（_，_） 16.电影票上的“4 排 5 号”，记作(4，5)，则 5 排 4 号记作_ 17.如图： A 点用数对表示为 （3

5、， 1） ， B 点用数对表示为_， C 点用数对表示为_， 三角形 ABC 是_三角形. 18.如图， 如果“一”所在的位置用数对表示为 （3， 2） ， 则“句”所在的位置用数对表示为_， 数对（5，4）表示的汉字是_ 四、解答题（共四、解答题（共 4 题；共题；共 38 分）分） 19.看图填空，画一画。 （1）请观察图，用数对表示出部分场馆的位置 猴山 （_， _） ， 大象馆 （_， _） ， 熊猫馆 （_， _） 。 （2） 把猴山、 大象馆和熊猫馆用线段连成一个封闭图形_， 这个图形是等腰_。 20.下图为动物园示意图。 （1）表示下面场馆的位置。 猴山（_，_） 飞禽馆（_，_

6、） （2）在图上标出下面场馆的位置。 大象馆（6，4） 海洋馆（4，8） 21.下面是一幅新农村的平面示意图。 （1）如果用（4，0）表示村口的位置，请你用数对表示其他场所的位置。 果园（ ， ） 牡丹亭（ ， ） 文化中心（ ， ） 养殖场（ ， ） 风景区（ ， ） 住宅区（ ， ） （2）在图上标出下面场所的位置。 学校（5，5） 图书馆（3，4） 荷花池（6，1） 22.同学们进行合唱比赛 （1）东东站在(3，2)的位置上，请你用 标出东东 （2）明明站在_的位置上，乐乐站在_的位置上 （3）梅梅的位置应该在(4，4)的位置上，你能找到梅梅的位置吗？ 答案解析部分答案解析部分 一、选择

7、题 1.【答案】 B 【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：明明在 4 列 3 行，用数对表示是（4，3）。 故答案为：B。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。2 行的后面是 3 行。 2.【答案】 A 【考点】数对与位置 【解析】 【解答】解：他们在同一行，小丽应该在第 5 列，所以小丽的位置用数对表示是（5， 6）。 故答案为：A。 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行结合三人的位置关系 确定小丽的位置即可。 3.【答案】 A 【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：D 点的位置是（1，3）。 故答案为：A。 【分析】 两个点的数对中的第一个数相等时

8、， 这两个点在一条竖直的线上； 第二个数相等时， 这两个点在一条水平的线上。因为 ABCD 是一个长方形，A、B 两点的第二个数相等，所以 这两个点在一条水平的线上；所以 CD 也在一条水平的线上，所以 D 点的位置中的第二个数 是 3；BC 两点的第一个数相等，所以这两个点在一条竖直的线上；所以 AD 也在一条竖直的 线上，所以 D 点的位置中的第一个数是 1。 4.【答案】 B 【考点】数对与位置 【解析】【解答】 王明坐在教室第 4 列第 4 排，用数对（4，4）表示；（4，5）表示的是第 4 列第 5 排。 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了用数对表示位置，根据条件可知，第一个数字

9、表示列，第二个数字 表示排，中间用“，”隔开，据此解答。 5.【答案】 B 【考点】数对与位置 【解析】【解答】数对（5，4）和（5，2）表示的位置在同一列。 故答案为：B 【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。据此判断即可。 6.【答案】 C 【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：小明的同桌小丽用数对表示是（4，4）。 故答案为：C。 【分析】因为是小明的同桌，那么他们处于同一排，所以他们的数对中，第二个数字是一样 的；同桌是两个人的，是相连的一个奇数和一个偶数，那么小丽的数对中的第一个数字比小 明的大 1。 7.【答案】 A 【考点】数对与位置 【解析】【解答

10、】根据题干分析可得：明明与聪聪在同一列，即第 3 列，明明是在第 2+13 行，由此利用数对表示为：（3，3）。 故答案为：A。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，” 隔开，第一个数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。 8.【答案】 B 【考点】数对与位置 【解析】【解答】 丽丽坐在教室的第 5 列第 3 行，用（5，3）表示，乐乐坐在教室的第 3 列 第 1 行，应用（3，1）表示。 故答案为：B。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，” 隔开，据此解答。 9.【答案】 B 【考点】数

11、对与位置 【解析】【解答】 王菲坐在第 4 列，第 6 行。 故答案为：B。 【分析】数对的表示方法是先列后行，据此解答。 二、判断题 10.【答案】 错误 【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：位置分别是（5，4）和（4，5）的两个物体在既不在同一列也不在同 一行。 故答案为：错误。 【分析】位置是（5，4）的物体在第 5 列第 4 行，位置是（4，5）的物体在第 4 列第 5 行， 所以这两个物体在既不在同一列也不在同一行。 11.【答案】 正确 【考点】数对与位置 【解析】【解答】 数对（2，6）和（6，2）表示的位置是不一样的。 故答案为：正确。 【分析】数对中第一个数表示所在的列，

12、第二个数表示所在的行。 12.【答案】 错误 【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：两个位置都是第 2 行，在同一行，不在同一列，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行；根据所在的列与行判断即可. 13.【答案】 正确 【考点】数对与位置 【解析】【解答】 确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据 ，说法正确。 故答案为：正确。 【分析】确定平面上某个物体的位置一般用数对表示，数对是两个数，第一个数表示列数， 第二个数表示行数。 三、填空题 14.【答案】 1；2；7；3 【考点】数对与位置 【解析】【解答】 在象棋盘上，若“将”位于点（4，0），那

13、么“车”位于（ 1，2）；“马”位 于（7，3）。 故答案为：1；2；7；3。 【分析】数对中第一个数表示所在的列，第二个数表示所在的行。 15.【答案】 5；5；3；7；7；6；7；2 【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：B（5，5）；C（3，7）；D（7，6）；E（7，2）。 故答案为：5；5；3；7；7；6；7；2。 【分析】写数对时，第一个数是这个点所在的列，第二个数是这个点所在的行。 16.【答案】(5，4) 【考点】数对与位置 【解析】【解答】第一个数是排，第二个数是号，5 排 4 号记作(5，4). 故答案为：(5，4) 【分析】根据已知可知数对中第一个数表示所在的排，第二个

14、数表示所在的号，根据数对表 示位置的方法填空即可. 17.【答案】（6，4）；（4，4）；钝角 【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：B 点在 6 列、4 行，B 点用数对表示为(6，4)，C 点在 4 列 4 行，C 点 用数对表示为(4，4)，三角形 ABC 是钝角三角形故答案为：(6，4)；(4，4)；钝角 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每个点所在的列与行用数对表示； 根据三角形最大角的度数确定三角形的类型. 18.【答案】 （4，5）；江 【考点】数对与位置 【解析】【解答】“一”字所在的位置是（3，2），是第 3 列、第 2 行，则“句”在第 4 列、第 5 行

15、，其位置表示为（4，5），数对（5，4）表示的汉字是第 5 列第 4 行，是“江”字。 故答案为：（4，5）；江。 【分析】数对表示物体的位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，形式为（a， b）。 四、解答题 19.【答案】 （1）2；2；1；4；3；5 （2） ；三角形 【考点】数对与位置 【解析】【分析】用数对表示位置时，第一个数表示这个地点所在的列，第二个数表示这个 地点所在的行，据此作答即可。 20.【答案】 （1）1；3；6；7 （2） 【考点】数对与位置 【解析】【分析】在数对中，第一个数是表示的是这个地点所在的列，第二个数表示的是这 个地点所在的行，据此作答即可。 21

16、.【答案】 （1）第一个数表示列数，第二个数表示行数； 果园（1，2） 牡丹亭（4，3） 文化中心（2，6） 养殖场（8，5） 风景区（7，6） 住宅区（4，7） （2） 【考点】数对与位置 【解析】【分析】数对的表示方法：先列后行。 22.【答案】 （1）解： （2）(7，4)；(1，1) （3）解： 【考点】数对与位置 【解析】【分析】数对的表示方法是，先表示列，再表示行；先横向观察，在第几列，就在 小括号里写列，再点上逗号，然后再纵向观察，在第几行，就在小括号里写行。数对与位置 是一一对应的。 （1）根据题中所给东东站在（3,2）位置可知，东东的位置在第 3 列第 2 行，从左往右数到 第 3 列，从前往后数到第 2 行，列与行相交的位置就是东东的位置。 （2）明明站的位置从左往右数在第 7 列，从前往后数在第 4 行，列与行相交的位置就是明 明的位置（7,4）。乐乐站的位置从左往右数在第 1 列，从前往后数在第 1 行，列与行相交的 位置就是乐乐的位置（1,1）。 （3）题中告诉我们梅梅站在（4，4）的位置，即梅梅站在第 4 列第 4 行，从左往右数到第 4 列，从前往后数到第 4 行，列与行相交的位置就是梅梅的位置。