2020—2021学年度人教版八年级物理上册第二章《声现象》测试卷（含答案解析）

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1、第二章声现象测试卷第二章声现象测试卷 一、单选题一、单选题(共共 15 小题小题) 1.经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇 迹探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（ ） A 速度太快 B 响度太小 C 频率太高 D 频率太低 2.下列实验中，不能够探究声音产生的条件是（ ） A 把一支短铅笔固定在大钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线 B 敲铁管的一端，在另一端可以听到两次敲击声 C 在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫会随着音乐起舞 D 把敲响的音叉接触悬挂着塑料泡沫球，塑料泡沫球被弹起 3.“达人秀”中用冬

2、瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（ ） A 音色 音调 B 音色 响度 C 音调 响度 D 音色 音调 响度 4.每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人这主要利用声音的（ ） A 响度 B 音调 C 音色 D 振幅 5.梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句这里的“静”与“幽”主要反应 的是声音的（ ） A 音调 B 响度 C 音色 D 音速 6.有一种“声纹锁”只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这 种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ） A 响度 B 音色 C 音调 D 声速 7.下列属于在声

3、源处减弱噪声的是（ ） A 在居民楼附近种植树木 B 在高速路旁建隔音板 C 学校附近禁止汽车鸣笛 D 戴耳罩 8.在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发生的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球 被多次弹开这样做是为了（ ） A 使音叉的振动尽快的停下来 B 把音叉的微小振动放大，便于观察 C 把声音的振动时间推迟 D 使声波被多次反射形成回声 9.中国乐器二胡又称“奚琴”如图所示，演奏前艺人常根据不同的曲目进行调整琴弦的松紧度，这是 调节琴弦发出声音的（ ） A 响度 B 音调 C 音色 D 振幅 10.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探

4、究 目的是（ ） A 硬纸板接触齿数不同的齿轮 B 改变钢尺伸出桌边的长度 C 改变薄塑料尺划过梳子的速度 D 改变吹笔帽的力度 11.听觉形成的正确过程是（ ） A 声波2349听觉神经听觉中枢 B 声波2439听觉神经听觉中枢 C 声波2348听觉神经听觉中枢 D 声波2347听觉神经听觉中枢 12.我们曾经体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（ ） A 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小 B 将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波 C 站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼 D 在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声 13.

5、用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，对其通话过程 合理说法为（ ） A 声音只在固体中传播 B 声音只在空气中传播 C 声音既在空气中传播，也在固体中传播 D 通话过程主要说明声音可以反射 14.如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱当小玲唱到“大家一起”这四个字时，一定改变的是（ ） A 响度 B 音调 C 音色 D 声速 15.如图所示的芯片大小只有 1.5mm，它内置 56 个超声波发射器和 48 个接收器，当它导入心脏后， 会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动，实时拍摄下心脏内血管的情况，并能精确提供病变位 置下列关于该芯片的说法中，错误的是（ ） A 超

6、声波能成像 B 超声波穿透性强 C 超声波方向性好 D 该芯片发出的超声波不是由振动产生的 二、填空题二、填空题(共共 3 小题小题) 16.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“1，2，3， 4”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子序号是_如果用金属棒打击瓶子，也刚好能打击 出“1，2，3，4”四个音阶，则与这四个音节相对应的瓶子序号是_ 17.音乐晚会上，吉他选手用力拨琴弦时，琴弦的振幅较大，发出的声音 _ 较大；男中音放声 高歌，女高音小声伴唱， _ 响度大， _ 的音调高 18.音乐会上正演奏小提琴协奏曲梁山伯与祝英台 ，那优美的音乐的乐声是通过 _

7、 传到观 众的耳朵里的 三三、实验题、实验题(共共 3 小题小题) 19.为了探究乐音的特征，小东做了以下实验 （1）小东将钢尺的某处压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨 动钢尺的另一端，如图所示实验中发现，钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打 得越响根据这一实验证据，他得出了振幅越大响度越大的结论 小红认为实验证据中存在错误，请你说明理由 结合如图所示小东的操作，请你指出他操作中的错误 （2）改正实验后，他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐_ 当 钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 _ 2

8、0.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出的声音的音调受到很多因素 的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： （1）为了验证猜想一，应选用编号为_ 、 _ 的琴弦进行实验 （2）为了验证猜想二，应选用编号为_ 、_ 的琴弦进行实验 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为、的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_ 21.小明想比较几种材料（衣服、锡

9、箔纸、塑料泡沫）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用 的器材还有：音叉、手机、鞋盒. （1）在本实验中适合作声源的是_. （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 _. 你认为另一种器材不适合做声源的原因是_. A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度 B让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为_ 四四、计算题、计算题(共共 3 小题小题) 22.一辆汽车向山崖匀速行驶，速度是 10m/s，声音在空气中的传播速度为 340m/s 在某一位置司机 鸣

10、笛，经过 2s 后听到回声，则司机听到回声时距山崖的距离是多少？ 23.用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐如果声呐发出的声 音在水中的传播速度为 1500m/s，在考察时发出声音 0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？ 24.常温下，声音在空气中的传播速度约为 340m/s，回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上，人耳才能把 回声和原声区分开请计算要能区别自己的叫声和障碍物反射回来的回声，你至少要距离悬崖多 少米？ 答案解析答案解析 1.【答案】C 【解析】手持探伤仪是利用超声波工作的，超声波的频率高于 20000Hz，超过人的听觉频率范围 2.【答案】B 【解

11、析】ACD 选项都是通过转换法把发声体的振动放大，说明声音是由物体振动产生的敲击铁 管的一端，在另一端可以听到两次敲击声，说明声音在气体和固体中传播的速度不同 3.【答案】C 【解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是根据音色来辨别 乐器的种类冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用他们吹奏出来的声音的音色一定不同，而音调和响度 可能相同 4.【答案】C 【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不 同，每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人这主要利用声音的音 色 5.【答案】B 【解析】诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”

12、中的“静”与“幽”主要指声音的响度小 故 ACD错误，B正确 6.【答案】B 【解析】因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色 才能打开 7.【答案】C 【解析】A，在居民楼附近种植树木，这是在传播途径中隔离和吸收噪声不符合题意； B，在高速路旁建隔音板，这是在传播途径中隔离和吸收噪声不符合题意； C，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声符合题意； D，戴耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意 8.【答案】B 【解析】发声体都在振动音叉的振动幅度很小，不易察觉，可将发声的音叉放入水中或用丝线 悬吊轻质小球靠近音叉，通过溅起的水花或轻质小球的跳动，反映出音叉

13、的振动，即把音叉微小 的振动放大采用的是转换的物理研究方法 9.【答案】B 【解析】调整琴弦的松紧程度的目的是调节琴弦振动的频率，从而改变琴弦发声时的音调 10.【答案】D 【解析】硬纸板接触齿数不同的齿轮振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故 A 不符合题 意改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故 B 不符合题意用 塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故 C 不符合题意改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同研究响度跟振幅的关系故 D 符合题意 11.【答案】C 【解析】听觉的形成路线为：声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大

14、脑皮层的 听觉中枢故选 C 12.【答案】B 【解析】A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小能说明声音的传 播需要介质，真空不能传声，此实验不能说明声音产生的原因，不符合题意； B、将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波，说明声音是发声体振动产生的，符合题 意；C、站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼说明液体可以传递声音，不能说明声音产 生的原因，不符合题意；D、在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声，说明声 音在不同介质中传播速度不同，不能说明声音产生的原因，不符合题意. 13.【答案】C 【解析】用细线和塑料杯制成的土电话，声音同时在固

15、体和气体中传播对方听到声音，主要依 靠固体（细线）传声，并且固体传声效果比空气好 14.【答案】B 【解析】根据五线谱标识可知，“大家一齐”的简谱应为“1、2、3、4”，即音调逐渐在升高 15.【答案】D 【解析】超声波具有声音的特点可以传播信息和能量，另外还具有定向性好穿透力强等特点，在 医疗上的 B超就是应用超声波成像的，所以题中说法不正确的是 D 16.【答案】 （1） 、 （2） 、 （3） 、 （4） ； （4） 、 （3） 、 （2） 、 （1） 【解析】当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越 来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高，

16、故“1，2，3，4”四个音阶相对应的瓶子序 号是（1） 、 （2） 、 （3） 、 （4） ； 当用金属棒打击瓶子时，是瓶子与水柱在振动发声，瓶内水位越高，瓶子与水柱越难振动，振动 的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故“1，2，3，4”四个音阶相对应的瓶子序号是（4） 、 （3） 、 （2） 、 （1） ； 17.【答案】响度；男中音；女高音 【解析】用力拨琴弦，琴弦的振幅大，响度大；“男中音”和“女高音”是指音调的高低，“小声”和 “放声”是指声音的响度 18.【答案】空气 【解析】音乐会优美的音乐是通过空气传入人耳的 19.【答案】 （1）这个实验研究对象是钢尺，应该收集钢尺振动的声音

17、，不应该收集桌面被拍打 时，桌子发出的声音，桌子和钢尺不是同一研究对象； 操作的错误是：手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方； （2）降低； 钢尺振动的频率小于 20Hz 【解析】 （1）实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度我们不是研究桌子 振动的幅度和桌子的响度，不能收集桌子的声音，故这个实验研究对象是钢尺，应该搜集钢尺振 动的声音不应该收集桌面被拍打时，桌子发出的声音，桌子和钢尺不是同一研究对象；据上面 的分析不难看出，之所以听到尺子拍打桌子的声音，是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地 方造成的 （2）增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率

18、越来越小， 音调越来越低钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于 20Hz，人耳感觉不到 20.【答案】 （1）； （2）； （3）20；0.5 【解析】 （1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横 截面积相同，改变琴弦的材料，由表中实验数据可知，应选编号为 3、5的琴弦进行实验 （2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相 同，改变琴弦的长度，由表中实验数据可知，应选编号为 4、5的琴弦进行实验 （3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相 同，改变琴弦的横截面积，选用

19、编号为 1、2的琴弦进行实验，则 2 号琴弦的长度应为 20cm，横截 面积只要不是 0.3mm2都可以，横截面积可以是 0.5mm2或其它数值 21.【答案】 （1）手机；音叉发出声音的响度会逐渐减弱，所以不能够持续发声； （2）B；人耳难以 辨别响度差别不太大的两个声音，产生的误差很大； （3）泡沫塑料、衣服、锡箔纸 【解析】 （1）手机能够持续的发出声音，且响度比较稳定，适合做实验声源； （2）靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合，而测量听不到声音的距 离较为直观，具有可靠性； （3）由表格数据可知，泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果

20、最差 22.【答案】解： = ，在 t=2s的时间内，汽车行驶的距离： 1= 1 = 10m s 2s = 20m，声音传播的距离： 2= 2 = 340m s 2s = 680m，设司机鸣笛时汽车到高山的距离为 s，则：2s = 1+ 2， s = 1+2 2 = 20m+680m 2 = 350m；司机听到回声汽车距高山的距离： = 1= 350m 20m = 330m答：司机听到回声时距山崖的距离是 330m 【解析】司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以 10m/s 的速度已经前行了 2s，根据速度 公式可求汽车行驶的距离； 在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与

21、高山距离的 2倍，根据速度公式求 司机鸣笛时汽车与高山距离； 司机听到回声汽车距高山的距离等于司机鸣笛时汽车到高山距离减去汽车行驶的距离 23.【答案】解:声音从水面到达海底时间： = 0.8s 2 = 0.4s， 海水的深度 = = 1500m s 0.4s = 600m 答：水深为 600米 【解析】计算回身测距类的问题，关键注意往返路程是距离的两倍 24.【答案】解：声音从发出到障碍物需要的时间 = 0.1s 2 = 0.5s， 人至少距离障碍物的距离为 = = 340m s 0.5s = 17m 【解析】要想从听觉上区分自己的叫声和回声，声音来回传播的时间至少 0.1 秒，则声音从发出到 障碍物需要的时间 = 0.1s 2 = 0.5s，人至少距离障碍物的距离为 = = 340m s 0.5s = 17m