2020年秋人教版八年级上册第11章《三角形》培优训练卷(含答案)
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1、第第 11 章章三角形培优训练卷三角形培优训练卷 时间:100 分钟 满分:100 分 班级:_ 姓名:_得分:_ 一选择题(每题一选择题(每题 3 3 分,共分,共 3030 分)分) 1下列各组数可能是一个三角形的边长的是( ) A4,4,9 B2,6,8 C3,4,5 D1,2,3 2在ABC中,如果B2C90C,那么ABC是( ) A直角三角形 B钝角三角形 C锐角三角形 D锐角三角形或钝角三角形 3 如图所示,AD、AE分别是ABC的高和角平分线, 且B76, C36, 则DAE等于 ( ) A20 B18 C45 D30 4如图,ABC中,A55,将ABC沿DE翻折后,点A落在BC
2、边上的点A处如果AEC 70,那么ADB的度数为( ) A35 B40 C45 D50 5 如图, 在CEF中, E80, F50,ABCF,ADCE, 连接BC,CD, 则A的度数是 ( ) A45 B50 C55 D80 6把 RtABC与 RtCDE放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜 边平行,若B25,D58,则BCE的度数是( ) A83 B57 C54 D33 7四根长度分别为 4cm、5cm、9cm、13cm的木条,以其中三根的长为边长,制作成一个三角形框架, 那么这个框架的周长可能是( ) A18cm B26cm C27cm D28cm 8如图,
3、ABC,BC,FDBC,DEAB,垂足分别为点D、E,AFD155,则EDF等于 ( ) A45 B55 C65 D75 9如图,ABC中,A110,若图中沿虚线剪去A,则1+2 等于( ) A110 B180 C290 D310 10 如图, 在ABC中,CD是AB边上的高,BE是AC边上的高, 点F是两条高线的交点 若A70, FBC15,则FCB的度数为( ) A45 B55 C65 D75 二填空题二填空题(每题(每题 4 4 分,共分,共 2020 分)分) 11已知一正多边形的每个外角是 36,则该正多边形是 边形 12如图,ADC117,则A+B+C的度数为 13在直角三角形中,
4、两个锐角的差为 40,则这两个锐角的度数分别为 14在我们的生活中处处有数学的身影,请看图,折叠一张三角形纸片,把三角形的三个角拼在一起,就 得到一个著名的几何定理,请你写出这一定理 15如图,在ABC中,A60,若剪去A得到四边形BCDE,则1+2 三解答题三解答题(每题(每题 1010 分,共分,共 5050 分)分) 16已知在ABC中,AB5,BC2,且AC为奇数 (1)求ABC的周长; (2)判断ABC的形状 17在一个正多边形中,一个内角是它相邻的一个外角的 3 倍 (1)求这个多边形的每一个外角的度数 (2)求这个多边形的边数 18四边形ABCD中,A145,D75 (1)如图
5、1,若BC,试求出C的度数; (2)如图 2,若ABC的角平分线BE交DC于点E,且BEAD,试求出C的度数; (3)如图 3,若ABC和BCD的角平分线交于点E,试求出BEC的度数 在的条件下,若延长BA、CD交于点F(如图 4),将原来条件“A145,D75”改为 “F40”,其他条件不变,BEC的度数会发生变化吗?若不变,请说明理由;若变化,求出 BEC的度数 19如图,在ABC中,ADBC,AE平分BAC (1)若B72,C30, 求BAE的度数; DAE的度数; (2)探究:如果只知道BC+42,也能求出DAE的度数吗?若能,请你写出求解过程;若不 能,请说明理由 20如图(1),在
6、ABC中,ABC、ACB的平分线相交于点O (a)若A60,求BOC的度数; (b)若An,则BOC ; (c)若BOC3A,则A ; (2)如图(2),在ABC中的外角平分线相交于点O,A40,求BOC的度 数; (3)上面(1),(2)两题中的BOC与BOC有怎样的数量关系? 参考答案 一选择题 1解:A、因为 4+49,所以本组数不能构成三角形故本选项错误; B、因为 2+68,所以本组数不能构成三角形故本选项错误; C、因为 3+45,所以本组数可以构成三角形故本选项正确; D、因为 1+23,所以本组数不能构成三角形故本选项错误; 故选:C 2解:由B2C90C可得:BC+9090,
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