安徽六安市2020-2021学年度七年级语文上册第五单元综合检测题（含答案）

《安徽六安市2020-2021学年度七年级语文上册第五单元综合检测题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽六安市2020-2021学年度七年级语文上册第五单元综合检测题（含答案）（6页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、安徽六安市安徽六安市 20202020- -20212021 学年学年七年级上第五单元综合检测题七年级上第五单元综合检测题 （时间：120 分钟 满分：120 分） 一、积累与运用（25 分） 1、下列加点字注音不完全正确的一项是 （ ） （2 分） A、污涩 （s ） 怂恿 （yng） 郁 闷（y ） 蜷 伏（qun ） B、怅 然（chng） 虐 待（nu） 凝 望（nng） 瞵 视（ln） C、斑斓 （ln） 秾 纤（nng） 感喟 （ku ） 臃 肿（yng） D、迷惘 （wng） 嗔 怪（chn） 狡黠 （ xi） 禁锢 （g） 2、下列词语中没有错别字的一项是 （ ） （2 分）

2、A、狼奔豕突 狼吞虎咽 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 B、一本正经 无所顾忌 步履蹒跚 疯疯颠颠 C、惊愕不已 怪诞不经 大相经庭 神彩奕奕 D、迫不急待 温驯乖巧 脸色煞白 孤苦零仃 3、下列句中加点词语理解不正确的一项是 （ ） （2 分） A、清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地黄金，树上的鸟儿也醒来了，情不自 禁 地欢叫着。 （鸟儿抑制不住自己的感情） B、舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止 。 （赞 美舞动的铜梁龙美到了极点） C、家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖 汁就迫不及待 地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。

3、（形容黑芝麻汤汁急速地往外涌） D、李灵同学自出心裁 设计制作的“救护衣” ，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员 的赞赏，展现了中学生的创新能力。 （自己用心裁剪） 4、选出下列句子没有语病的一项是 （ ） （2 分） A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B、毕业联欢会过后， ，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我耳畔。 C、在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑” “思想芦苇”等小栏目。 D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。 5、下列文学常识搭配有误的一项是 （ ） （2 分） A、 猫郑振铎中国现代作家 B

4、、 西游记吴承恩明代 C、 动物笑谈苏伦兹奥地利作家 C、 狼蒲松龄明代文学家 6、仿照示例，选择两种动物，再写出与此动物有关的连续两句古诗。 （4 分） 示例：蜻蜓小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 （1） （2） 7、有些饭店为了招徕顾客，满足顾客的猎奇心理，打出招牌说： “天上飞的，地上跑的，想 吃什么就有什么。 ”针对这一现象，结合我们本单元学习的内容，你该对饭店老板说什么？对 顾客又说什么？写在下面。 （4 分） （1）对饭店老板说： （2）对顾客说： 8、综合性学习。 （7 分） 这一单元的五篇课文都与动物有关，某校七年级将举行“马的世界”综合性学习，老师布 置每人出一期以“马”为主题

5、的手抄报。 （1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。 （2 分） 栏目一：搜集马的成语 栏目二：吟诵马的诗作 栏目三： 栏目四： （2）请你写出两句含“马”的诗句或俗语。 （2 分） （3）请简要地写出两个有关的历史人物或历史故事。 （2 分） （4）重庆有个叫董咏发的养马爱好者，自称“现代弼马温” ，但当人们问他“弼马温”在哪部名 著里出现过，是谁担任这一官职时，他竟然不知道。请你帮他解答这两个问题。 （1 分） 二、阅读理解。 （45 分） （一） （16 分） 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，

6、后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而 两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔 倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻（x,突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。 屠惧， 示之以刃， 少却； 及走， 又从之。 屠无计， 思狼所欲者肉， 不如姑悬诸树而蚤 （通“早”）

7、取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（天刚亮）往取肉，遥望树上 悬巨物， 似人缢死状。 大骇， 逡巡近视之， 则死狼也。 仰首细审， 见狼口中含肉， 钩刺狼腭， 如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。 9、解释下列句中加点字的意思。（2 分） （1）其一犬 坐于前（ ） （2）一狼洞 其中（ ） （3）及走 ，又从之（ ） （4）直 十余金（ ） 10、把下列句子翻译成现代汉语。（3 分） 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 11、请简要概括甲文中两狼攻击屠户的伎俩：前狼 ，后狼 12、甲、乙两文均成功地刻画了狼的形象，两文都表现了狼的 ，但甲文同时表 现

8、了狼的 。 13、甲文中的屠户刀劈两刀突出了他的 ；乙文中的屠户最终取得了胜利显示了 他的 （2 分） 14、甲文中画线句是对故事的评论，这段评论的作用是 。如果乙文 也加一段与甲文相似的评论，你认为该怎样说？（可文言可白话） （4 分） (二)丑猫（16 分） 每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻 居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一 点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。 这只被叫丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的 深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到

9、肩上。右后退不 知何时折断了又接上，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短一截儿，总是 翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的 人产生第一反应就是：这只猫真丑！ 因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更 别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至用石头砸它。丑猫有 时想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼 门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它， 它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它， 它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请

10、求人们 谅解。 与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆子大的孩子瞥见它没躲开，它就赶 忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵喵地高声叫着，希望能得到一点点 温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够 得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃 和驱逐。 有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝几只狗走了过去，它 大概是他寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤 了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑 猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了

11、泪痕，已经岌岌可 危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰 难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔 一舔我的手。我把它搂到胸前，它的头紧紧地贴在我的手掌上，用那只黄黄的小眼 睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭 受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀 里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我， 或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能减轻它的痛苦。丑猫就 这样在我怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。 丑猫只是身体残疾

12、， 而我们人类是心灵残疾。 我们对那些形象优美的生物关爱有加， 而对那些卑微弱小的生灵漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因 其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。 15、简要说明第 2 段对丑猫的描写在全文中的作用。 （4 分） 16、第 4 段中，作者连续用了“如果就”来描写丑猫的幻想，这样写有什么用 意？（4 分） 17、第 5 段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物” ，请简要概括说明 其理由。 （4 分） 18、联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？（4 分） （三）生气的成本 生气的成本 人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地

13、大生其气。原因何在?还是对生 气认识不到位。事实是，你的每一次心理变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。 2017 年，我国网民达 7.72 亿，其中，手机网民 7.53 亿，网络游戏用户 5.83 亿。单;是 “王者荣耀”游戏，注册用户就突破 2 亿，每天的活跃用户超过 8000 万。与此同时，游戏 玩家越来越低龄化，沉迷网游的青少年也越来越多。目前，我国青少年网民约 1.6 亿，很多 是“资深玩家”，纷纷把手游作为课余爱好，当成社交工具“王者荣耀”的低龄用户比例， 甚至高达 54%。 为什么会出现这种现象呢?首先，手游的恶搞之风，有效吸引了玩家，尤其是低龄玩 家。 “王者荣耀”就曾以篡改

14、历史人物等手法源源不断地制造快感。在游戏中，骚客李 白变成了刺客，刺客荆轲变成了堂客，堂客貂蝉变成了侠客.这大约是学习借鉴了“抗日 神剧”的先进经验，“张飞打岳 飞，打得满天飞。 在好奇心的驱使下，玩家们一一步一 个脚印地陷进游戏开发者精心设计的各种陷阱中，难以自拔，不愿他拔。 此外， 游戏中， 通过完成量化的任务， 玩家们可以今天拿到一双靴子， 明天拿到一对护腕， 几个月后拿到“终极武器”.而这种在虚拟游戏世界里获得的成就感，恰好弥补和掩饰了现 实生活中的平庸感、挫败感。 自然，这也引发了不少悲剧。以青少年玩家为例，为买装备，盗刷 10 余万元的有之;为打 赏游戏主播，花掉家里积蓄的有之；狂

15、打 40 小时手游，诱发脑梗的有之;被父亲教训，随后 跳楼的有之其实，玩家不是在玩游戏，而是被游戏“玩”了，成了游戏的玩偶、游戏的 奴隶，结果难免玩物丧志，玩火自焚. 化解“手游”之险，必先预防“游手”之闲。一方面，多开发有益的线上游戏，多组织有 益的线下活动，使“游手”多接触正能量，冲淡和取代有毒有害“手游”。另一方面，注重 家庭、家教、家风，使“游手”感受到家的温暖、爱的滋润，把“游手”从“手游”中解放 出来。同时，法律和制度层面也需跟进。比如，韩国青少年注册游戏须父母同意，美国有比 较成熟的游戏分级制度，芬兰有专门的手游指南。这些他山之石，或可从源头上防止“手游 达人”成为“游手好闲”的

16、庸人懒人歹人恶人。 (原文有删改 ) 19、 下列选项中，对文章内容理解和分析错误的一项是( )（3 分） A. 现在许多青少年把手游作为课余爱好，当成社交工具。 B. 学生玩手游就会影响身心健康，荒废学业，误入歧途。 C. 合理的措施可以预防玩家过度沉迷游戏，化解“手游”之险。 D. 文章大体按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行论述。 20、 概括文章第段举出的现象，并指出出现这种现象的原因。（5 分） 21、 第段运用了什么论证方法?有什么作用?（5 分） 三、作文。（50 分） 22、根据下面的要求，任选一题作文。 （1）特殊的礼物 （2）再见， 要求：如果选择第二题，请把题目补充

17、完整；有真情实感，力求有创意，不得抄袭；文题 自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名；不少于 600 字。 参考答案：参考答案： 1、B 2、A 3、D 4、D 5、D 6、 （1）马 古道西风瘦马 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 鸟 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 7、 （1）捕杀野生动物是违法的，为了眼前的利益而破坏生态平衡，会遭到大自然的报复。 （2）野生动物是人类的朋友，你忍心吃它吗？ 8、 （1）示例：探索马的起源 讲述马的故事 （2）好马不吃回头草；牛头不对马嘴 （3）伯乐相马；老马识途；秦琼卖马 （4） 西游记 孙悟空 9、 （1）像狗一样 （2）打洞 （3）跑 （4）通“值

18、” 10、狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？ 11、假寐诱敌 打洞偷袭 12、贪婪 狡诈 愚昧 13、勇敢 机智 14、 总结全文、点明主旨 缘木求鱼，狼亦罹之，亦可笑也。 15、 描写丑猫的外貌，突出其丑陋，说明人们不喜欢丑猫的原因，为下文其悲惨结局埋下伏 笔。 16、作者连续用两个“如果就”突出强调与人亲近一直是丑猫的一个幻想，同时表 达了作者对丑猫的同情。 17、 尽管人们一直不喜欢丑猫， 尽管这只猫遭受了如此巨大的痛苦， 但仍然期待与人的接近， 渴望着一丝怜爱，或是一丝同情。 18、示例：不能因事物外表的美丑，而对其存在偏见；尊重一切生命，与它们和谐相处；同 情弱小，向它们伸出援助之手。 19、 B 20、 现象:沉迷网游手游的人尤其是青少年非常多。原因:手游的恶搞之风有效吸引了玩 家，尤其是低龄玩家。在游戏中，通过完成量化的任务获得的刺激感、成就感，弥补利掩 饰了现实生活中的平庸感、挫败感。 21、 使用了举例论证的论证方法，列举了四个由手游引发的悲剧，证明了玩家过度沉迷游 戏很危险的观点，从而使论证更具体、更有说服力。 22、作文。 （略）