第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 教学设计 2020年秋部编人教版中外历史纲要（上）

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1、第第 1414 课课 清朝清朝前中期前中期的鼎盛与危机的鼎盛与危机 【教材分析】 作为新课程背景下的统编新教材， 由专题史体例回归通史体例， 体现了历史教学的务实求真。 同时在历史教学功能定位、 学生的培养目标、 教材内容的编写等方面呈现出新变化、 新体系、 新内容，必然对教师教学提出新要求。如何解决新的教学情境中面临的新问题，是每位中学 历史教师无可回避的新挑战。 通史体例必然要求教师从更广阔的视角把握历史进程， 突出历史发展的主线， 明确阶段性的 特征，然后再具体到历史史实中。 本单元的内容，讲述的是明清中国版图的奠定与面临的挑战。第十四课清朝的鼎盛与 危机 ，主要内容是在清朝统治下，出现

2、了文治武功盛极一时“康乾盛世” ，使得中国社会维 持了近 200 年的稳定局面，最终奠定了作为近代领土国家的版图。清朝皇帝曾得意地宣称： “中国之一统始于秦氏，塞外之统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未 有如我朝者也。 ”经过清朝的统治，以汉族为主体的中华民族整体凝聚力得到了更进一步的 加强。但随着西方资本主义势力的崛起，清朝在世界局势的变动面前却表现出迟钝、僵化和 不适应，古老的中华文明遇到了新的挑战。 【课程标准】 通过理解清统一全国和经略边疆的相关举措， 知道南海诸岛、 台湾及其包括钓鱼岛在内的附 属岛屿是中国版图的一部分， 认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；

3、 通过认识 清朝封建专制的发展，认识中国社会面临的危机。 【教学重点】 1、 康乾盛世 2、 清朝对边疆的巩固 【教学难点】 1、军机处 2、文字狱 教学过程 【导入新课】 师：同学们，中国古代最后一个君主专制王朝清朝(1616-1911)，是继元朝之后又一个由北 方民族建立的大一统帝国， 虽然它统一中国的过程造成了短期的战乱破坏， 其统治也带有一 定的民族压迫色彩， 但它在中华文明史的贡献还是巨大的。在清朝统治下，出现了文治武 功盛极一时“康乾盛世” ，使得中国社会维持了近 200 年的稳定局面，最终奠定了作为近代 领土国家的版图。今天我们就来学习清朝的鼎盛与危机。 师：展示学习目标。 【讲

4、授新课】 一、康雍乾时期的君主专制 师：出示康熙、雍正的图片。老师解释康乾盛世：清朝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了 长达 100 多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，被称为“康乾盛世” 。 师：出示雍正批过的奏折。提问：什么是奏折制度？奏折制度的作用？ 生：讨论,发言：部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中 转、收发环节，形成了奏折制度。这种迅速、机密的联系方式， 使皇帝能够更直接、广泛 地获取信息， 提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。 师：出示南书房的图片： 师：提问：南书房是哪个皇帝设立的，其直接目的和根本目的分别是什么？ 生：讨论，回答。

5、 师：总结：到康熙时,为了抑制满族贵族的权力,加强君主专制,设立南书房直接为皇帝草拟 谕旨和处理奏章,从而绕开议政王大臣会议。 师：提问：军机处设立的背景？ 生：讨论，回答:清初，沿用明朝的官制，在中央设立内阁和六部，但保留了由满洲贵族组 成的议政王大臣会议。议政王大臣会议严重阻碍了中央集权。 师：提问：议政王大臣会议享有怎样的权力，它对皇权有威胁吗？ 生：讨论，回答。 师：总结：一切军国大事都要经过议政王大臣会议，一经决定，连皇帝也不能改变。议政王 大臣会议的存在，它不仅使内阁形同虚设，最主要的是它限制了皇帝的权力。 师：出示图示： 师：上图表明，军机处的设立加强了君主专制。 师：阅读材料：

6、军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。 ” 清代史学家赵翼 师：提问：这句话是什么意思？军机处的设立对君主集权的强化有什么作用？ 生：讨论，回答。 师： 总结： 就是说军机大臣的任务是传达、 抄写皇帝的旨意， 而不能把自己的意见夹杂进去。 军国大事完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。同时，军机处在权力上是 执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。 师：讨论：关于军机处的设立，有以下两种观点，请你结合上述材料和所学知识，议一议： 哪种观点正确？为什么？ 观点一：军机处的设立，提高了办事效率，有好处。 观点二：设立军机处，官员们什么都得听皇帝的，他们的政治责任感

7、和创造精神都没有 了，一点好处也没有。 生：讨论，回答。 师：总结：军机处的设立，一方面，军国事务完全凭皇帝裁决，军机大臣的任务只是传达和 抄写皇帝的旨意，不能有任何自己的观点和意见。这样官员们什么都得听皇帝的，扼杀了他 们的政治责任感和创造精神。但是，军机处的设立并不是一点好处也没有，因为它简化了办 事程序，提高了办事效率。 师：提问：什么是文字狱？ 生：回答：所谓文字狱，就是用挑剔文字过错的办法来找罪名，对知识分子进行迫害。 师：介绍明史案：清初、湖州富商庄廷龙写了一本明史稿，请人补写了明崇祯时期及南 明历史，书成后称为明史 ，并用自己的名字刊行。康熙时，有人揭发明史中有违禁 内容，于是参

8、与编撰、印刷、销售的 200 多人被株连，其中 70 多人被杀。庄廷龙已死，他 的尸体被挖出砍碎。 师：介绍文字狱的典型案例。提问：清朝统治者为何要大兴文字狱？产生了怎样的后果？ 生：回答：为了加强专制，从思想上严密控制知识分子。 造成了社会恐怖，摧残了人才， 禁锢了思想，严重阻碍了思想、学术的发展进步。 师：提问：文化专制政策的内容？影响？ 生：讨论，回答。 师：总结：内容：一方面，大力提倡尊孔读经；另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认 为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁、篡改。影响：1）致使不少极有价 值的历史文献绝迹或失真。 （2） 乾隆毁书和篡改书籍近 20 年， 这是

9、继秦始皇焚书坑儒以来中国古代文化遭受的又一次 浩劫 二、疆域的奠定 师：出示清朝疆域图： 师：提问：清王朝为维护国家统一，巩固多民族国家，采取了哪些有力的措施？ 师：出示地图： 台湾台湾 清朝：清朝：1684年设台湾府，隶属福建省年设台湾府，隶属福建省 清朝：郑成功收复台湾，开发台湾清朝：郑成功收复台湾，开发台湾 师：讲解：郑成功从荷兰人手里收复台湾，1683 年清政府收复台湾，1684 年， 设立台湾富， 隶属福建省。 师：出示地图： 1689年年 师：提问：雅克萨之战的背景、过程、结果？ 生：回答：背景：沙皇俄国侵入我国东北边境， 强占雅克萨城和尼布楚城，建立据点；过 程：康熙帝两次大规模

10、围攻雅克萨城，取得了胜利；结果：1689 年中俄双方签订尼布楚 条约 。 师：清朝西北边疆不稳定，清朝政府先后平定了哪些叛乱? 生：回答：平定噶尔丹叛乱；平定大小和卓叛乱。 师：具体讲解：康熙三次率军亲征噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区；1757 年， 大小和卓诱杀清朝将领，小和卓自立为巴图尔汗，发动叛乱。1758 年，乾隆帝派清军进入 南疆平叛。起初，清军出师不利。但由于大小和卓残酷地压迫维吾尔族人民，兵饷、徭役繁 兴，供给稍迟，家立破；及出亡（兵败逃亡） ，又尽其赀以行，民脂殆竭。 ”人民不堪其苦， 纷纷逃亡，小和卓亲自屠杀逃亡的士卒，也不能禁。在南疆人民的支持下，清军终于粉碎了

11、这次叛乱，重新统一了新疆地区。 师：提问：清政府如何加强对西北边疆的管理？ 生：回答：康熙帝三次亲征，击溃了噶尔丹的叛军。乾隆时，清廷在乌里雅苏台派驻将军， 管理漠北地区，巩固了北部边疆；在平定回部大小和卓叛乱之后，合并天山南北为新疆，乾 隆皇帝在新疆地区设置了伊犁将军，加强了对西北地区的统治。 师：简介西藏的情况：达赖、班禅是西藏集政治、宗教于一身的领袖，清朝初期册封了达赖 和班禅。然而，由于达赖和班禅的转世多次引起西藏内部叛乱，不利于清王朝巩固对西藏地 区的统治，于是清王朝加强了对西藏的管辖。 师：提问：清王朝如何加强对西藏的管辖？ 生：回答：设置驻藏大臣。 师：提问：驻藏大臣的职责和意义

12、是什么？ 生；讨论，回答：职责：代表清政府、会同达赖、班禅，监理西藏事物，并监督达赖、班禅 圆寂后的转世程序。意义：有利于西藏的安定和清朝的统一。 师：总结：对外收复台湾，抗击沙俄的侵略；对内-对西藏： （1）中央册封达赖、班 禅。 （2）平定内乱。 （3）设驻藏大臣。对新疆： （1）平定准葛尔部的叛乱。 （2）平定大 小和卓木的叛乱。 三、统治危机的孕育 师：出示图表： 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 清初 1759年 1800年 1834年 1850年 人口（亿） 人口的增加 项 目 耕地面积增加 人口增加 人均耕地 面积减少 17241784 年 35%

13、91% 1.4 亩 师：上面的图表表明清朝人地的矛盾突出。 师：阅读材料：材料一：江广黔楚川陕之无业者，侨寓其中，以数百万计。材料一：江广黔楚川陕之无业者，侨寓其中，以数百万计。 清实录宣宗实录（一） 第清实录宣宗实录（一） 第 3333 册册 材料二：田虽买而无人为耕，大率买二十顷田，而所耕者不过二顷。材料二：田虽买而无人为耕，大率买二十顷田，而所耕者不过二顷。 （清）徐坷： 清稗类妙讥讽类（清）徐坷： 清稗类妙讥讽类 提问：清中期经济上出现什么问题？ 生：讨论，回答。 师：出示地图： 师：从上图可以看出当时的社会状况如何？ 生：讨论，回答：社会矛盾十分尖锐，农民起义和反清斗争此起彼伏。 师

14、：出示马戈尔尼觐见乾隆皇帝图： 师：提问：马戈尔尼来华的目的、时间、结果？ 生：讨论，回答：目的：为了扩大对华贸易；时间：1792 年（乾隆时期） ；结果：乾隆帝决 绝了其一切要求；清政府在对外贸易政策上控制越来越紧，实行“闭关锁国”政策。 师：提问： “闭关锁国”的消极影响？ 生：讨论，回答：限制了中国的对外贸易，却阻挡不了 殖民者的扩张；清朝逐渐落后于世 界潮流，中国的发展已无法跟上工业革命后西方发展的步伐。 【巩固练习】 1、 我国清代军机处能够迅速处理各地呈送的各种文书， 简化了处理政务的手续， 行事快捷， 这意味着它 A制约了皇权的高度集中 B提高了朝廷的行政效率 C压制了相权的恶性

15、膨胀 D改变了政治制度的本质 2、 在官方史籍中， 清代人口数字有史以来第一次在乾隆六年 （1741 年） 突破了 1 亿大关 （1.4 亿） ，并相继在乾隆二十一年（1766 年）突破了 2 亿，乾隆五十年（1790 年）突破了 3 亿， 道光十四年（1834 年）突破了 4 亿。这种所谓的“人口爆炸” A促进了城市化进程 B对农业社会形成较大压力 C是重农抑商政策的结果 D是生产力水平高度发达的产物 3、清朝长期实行闭关锁国政策，这一政策不仅阻碍了海外市场的开拓，也使中国进一步失 去了走向工业文明的契机。下列对“闭关锁国”政策准确理解的是 A.禁绝一切海外贸易 B.严格限制海外贸易 C.禁绝一切对外交往 D.严格限制与英国交往 师：总结。本节课我们一起学习了清朝的鼎盛与危机，了解了康乾盛世，重点学习了清朝疆 域的奠定我们感受到了康雍乾时期的鼎盛局面， 了解了清朝出现危机的原因， 历史给了我们 更多的启示，对于我们今天的社会主义现代化建设有很大的借鉴意义。 【板书设计】 第十四课 清朝的鼎盛与危机 一：康雍乾时期的君主专制 二：疆域的奠定 三、统治危机的孕育