【鄂教版】科学四年级上册：第13课《是谁制造了风》课件（3）

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1、1,这是什么？,为什么热气球能飘在空中？,2,谜语,云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。,3,是谁制造了风,4,问题讨论 1.生活中哪些方法能产生风？ 2. 产生风的原因是什么？,空气流动,风,3.怎样让空气流动？,手动扇子 电动电风扇,5,自然界的风是怎样产生的？,6,实验要求： 1.先设计出实验方案，寻找实验器材，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？,实验,7,蜡烛没有点燃白烟向上,8,蜡烛点燃后白烟流向了什么地方?,9,风的形成：,空气受热后会 。周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。,上升,空气受热,空气流

2、动,风,10,11,热,凉,12,热,凉,13,1.风引起空气流动带来降水、降雪。 2.风能发电。 3.空气净化，污染空气扩散等。可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益的。,14,台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。,15,选择,1、风是空气怎样运动形成的？（ ） A、水平运动 B、上下运动 C、左右运动 2、风向用几个方位表示？（ ） A、4个 B、16个 C、8个 3、把风能转化为电能，就是（ ）。 A、风力发电 B、风力发电机 C、发电 4、因季节而改变的风通常叫做（ ）。 A、季风 B、南风 C、台风,A,A,A,C,16,判断,1、一般情况下，空旷的地方比楼群密集的地 方风大。 （ ） 2、在封闭的地方不能形成风。 （ ） 3、形成风的原动力是太阳。 （ ） 4、月球上也能形成风。 （ ） 5、没有空气就没有风。 （ ） 6、空气运动不同，形成的风就不同。（ ）,17,谢谢大家，再见！,