2020年秋北师大版二年级数学上册 第8单元 6-9的乘法口诀 单元试卷（含答案解析）

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1、 第第 8 单元单元 6-9 的乘法口诀的乘法口诀 一、单选题一、单选题 1. 89（ ） A. 18 B. 72 C. 45 2.57=（ ） A. 35 B. 40 C. 48 D. 64 3.129 的 27 倍是（ ） A. 2322 B. 3483 C. 3323 D. 2352 4.大华超市平均每天用电 60 千瓦时，这个月（30 天）一共用电（ ）千瓦时。 A. 180 B. 1800 C. 1860 二、判断题二、判断题 5.因数的末尾共有几个零，积的末尾就只有这几个零 6.3 个相同的数相加的和，等于这个数的 3 倍。 7.9 的 5 倍是 45，45 是 5 的 9 倍，是

2、 9 的 5 倍。 8.两个因数都是 8，列式为 82=16。 三、填空题三、填空题 9.填空 _ (按从上到下的顺序填写) 10.小华有 8 张两元的钱，他一共有_元钱。 11.竖式计算，并用计算器验算： _ _ _ _ 12. 5829 的积是_位数，最高位是_位。 四、解答题四、解答题 13.小松鼠采了 600 个松果。每只松鼠每次能运 25 个松果。23 只松鼠，一次能运完吗？ 14.填一填。 （1） （2） 五、应用题五、应用题 15.学校进行团体操表演，每行站 20 人，正好站 24 排如果要站成 16 排，那么每行需要站多少人？ 16.学校每天中午用去大米 50 千克，晚上用去大

3、米 45 千克，连续两周共用去大米多少千克？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】根据 69 的乘法口诀可知 8972 【分析】用 69 的乘法口诀计算，可得 89 的得数是 72,所以答案为 B 2.【答案】 A 【解析】 3.【答案】 B 【解析】【解答】129273483 故答案为：B. 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答. 4.【答案】 B 【解析】【解答】6030=1800（千瓦时） 故答案为：B 【分析】每天用电量天数=总用电量。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】解：例如：2504=1000，积的末尾有 4 个 0，原题

4、说法错误. 故答案为：错误 【分析】不能只根据因数末尾 0 的个数来确定积末尾 0 的个数，因为 0 前面的数字相乘后末尾也可能有 0. 6.【答案】 正确 【解析】 【解答】解：根据乘法的意义可知，3 个相同的数相加的和，等于这个数的 3 倍。原题说法正确。 故答案为：正确 【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算，由此根据乘法的意义判断即可。 7.【答案】 正确 【解析】 8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：两个因数都是 8，可以列式为 88=64。 故答案为：错误。 【分析】因数因数=积，两个因数相乘都是 8，根据乘法口诀“八八六十四”计算出结果即可。 三、填空题 9.【

5、答案】 18,45,36,63 【解析】 10.【答案】16 【解析】根据九九乘法表，依题意列出等式有 2816，则答案为 16。 【分析】理解题目后根据九九乘法表得出答案为 16。 11.【答案】4992；108252；156；49 【解析】【解答】列竖式如下： 故答案为：4992；108252；156；49 【分析】计算乘法时从个位乘起，用第二个因数的每一位数字依次与第一个因数相乘，然后把乘得的积相 加；计算除法时要从高位除起，除数是几位数，就先试除被除数的前几位数，除到哪一位就把商写在那一 位上面，每次除后余数要比除数小.验算时用计算器再算一遍即可. 12.【答案】四；千 【解析】【解答

6、】5829=1682，积是 4 位数，最高位是千位。 【分析】考察了整数乘法里的 2 位数乘 2 位数，根据法则进行计算即可。 四、解答题 13.【答案】 解：2523=575(个) 575600 答:一次不能运完。 【解析】【分析】每只松鼠每次能运 25 个松果，23 只松鼠一次能运多少，是求 23 个 25 是多少，也可以 理解 25 的 23 倍是多少；用乘法算出的结果与总量 600 作比较：得数600，就能运完；得数600，不 能运完。据此可求解。 14.【答案】 （1） （2） 【解析】【分析】计算两个一位数相乘和两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算，据此解答即可. 五、应用题 1

7、5.【答案】解：202416 =48016 =30（人） 答：每行需要站 30 人 【解析】【分析】每行站 20 人，站 24 排共有 24 个 20 人，即 2024=480 人；如果要站成 16 排，要求每 行需要站多少人，用总人数除以排数，即 48016本题关键是求出一共有多少人，然后再进一步解答 16.【答案】 解：(50+45)14=1330(千克) 答:连续两周共用去大米 1330 千克。 【解析】【分析】1 份量份数=总量。学校每天中午用去大米 50 千克，晚上用去大米 45 千克，一天共用 去大米为：50+45（千克）；把一天用去的作为 1 份量，两周用去 14 份的量是多少，用乘法，据此可求出 共用去大米的总量。