设计的一般过程 学案(含答案)
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1、第一节第一节 设计的一般过程设计的一般过程 学习目标 目标层次 内容及要求 考试属性 基本要求 理解设计的一般过程 必考加试 了解设计过程的设计要求和设计方案,知道设计过程可能产生 多个方案 理解方案设计中创新的意义,了解设计过程需要不断优化 一、设计的一般过程 1 设计是一个有计划的创新活动, 是一个问题求解的过程, 它有着科学合理的基本工作程序。 设计的一般过程包括以下五个步骤: (1)_;(2)_; (3)_;(4)_; (5)_。 2设计是一个动态的过程,设计过程应该根据设计的实际需要进行灵活安排。 二、制定设计方案 制定设计方案可分为以下五个环节: 收集信息 设计分析 方案构思 方案
2、呈现 方案筛选 1收集信息:可以通过_、_、_、 _、浏览互联网等渠道收集有关的信息。 2设计分析:面对收集到的各种信息,要根据_,找出设计需要解决的主要 问题,并分析其可能的解决办法。 3方案构思:根据设计要求,大胆构思,努力挖掘自己的创造潜力,提出解决问题的多个设 想。 4方案呈现:将构思过程中产生的零散、模糊的设计想法用草图转化为视觉形象,并对这些 想法进行_,形成一个完整的设计方案。 5方案筛选:当多个设计方案产生以后,我们就要依据一定的_,对这些方案进行筛 选。 例 1 设计的一般过程中的第一个环节为( ) A改进、优化设计方案 B确定设计课题 C用资料表现设计课题 D用实物体现设计
3、结果 例 2 章青青设计的可折叠台灯,制作的模型如图 1 甲所示,经过考虑后,改为如图乙所示 的模型。现在处于( ) 图 1 A明确问题阶段 B方案筛选阶段 C评估优化阶段 D维护保养阶段 例 3 汽车行驶过程中,如果发生剧烈撞击,安全气囊能自动打开,保护车内乘员。下列对 安全气囊提出的设计要求,不恰当的是( ) A打开时不能伤害乘员 B气囊内的气体不可燃 C打开时不能爆炸 D灵敏度高,一有震动就打开 (1)运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 (2)任何设计方案都有改进的可能性,好方案决不会仅有一个。 一、选择题 1设计的一般过程包括:发现与明确问题;制作模型或原型;制定设计方案;编
4、写 产品的使用说明;测试、评估和优化。下面的选项中顺序描述正确的是( ) A B C D 2杨博计划开发一款针对小学一、二年级学生使用的玩具,以下选取了杨博在设计中的一部 分工作步骤,请你按设计的一般过程进行排序( ) 收集与研发玩具相关的专利、标准等资料 通过问卷调查对目标用户进行需求调查,确定研发方向 进行设计分析,画出草图,在多种方案中选定几种方案,画出玩具技术加工图 制作玩具模型并进行相关测试 A B C D 3某同学在小板凳制作完成后的测试过程中,发现小板凳不够牢固,根据你的分析,下列环 节不会出现问题的是( ) A设计分析 B调查需求 C方案构思 D方案筛选 4如果在制定设计方案过
5、程中缺少“设计分析”这一环节,对设计可能造成的影响是( ) A设计要求不明确 B需要解决的主要问题不明确 C无法使方案最优化 D无法知道产品能否达到设计要求 5 杨博同学在采摘桑叶时, 发现手工采桑叶不仅速度慢, 而且劳动强度大, 于是他设计了“方 便采桑器”。 该“方便采桑器”采摘效率比手工采摘提高了 56 倍。 “方便采桑器”的设计 想法主要来源于( ) A桑叶的结构 B对桑叶进行技术试验 C对桑叶进行技术研究 D对采桑叶过程的观察 6在制定设计方案时,往往要通过各种渠道,尽可能广泛地收集设计所需的信息,通过对各 种信息的归纳与分析,挖掘影响设计的主要因素,大胆提出各种设计想法,并依据一定
6、条件 对各种想法进行筛选,确定最终的设计方案。以下说法正确的是( ) A好的设计方案仅有一个 B好的设计方案不会仅有一个 C好的设计方案有无数个 D好的方案不需要什么改进 7小张经过方案的比较筛选,制作完成了三个不同的光碟架的产品原型,为了明确光碟架在 结构和技术性能上是否达到了预期的设计要求,他最好( ) A进行设计分析 B收集信息,明确问题 C进行测试和评估 D制作产品的说明书 8现有的热水器在使用时必须等管内原有的冷水全部放完后,才能出热水,有位同学想把这 部分冷水作循环处理,决定改造一下热水器出水管的结构。为了解决问题,该同学首先要做 的是( ) A提出解决问题的多个设想 B提出设计项
7、目,明确设计要求 C绘制机械加工图 D设计分析后方案构思 9小张是高二的学生,他家里约有 500 张各种音乐光盘,由于无序放置,有时找一张光盘要 费很多时间,于是小张决定设计制作一个小光碟架。下列对光碟架的设计要求不合理的是 ( ) A功能要求:约能存放 800 张光碟,搜寻提取方便 B结构要求:光碟架顶部、右边可以开启 C外观要求:具有一定的装饰效果 D材料要求:以塑料为主,一次注塑成型 10 在设计方案出台后, 我们在设计交流时应注意诸多事项, 在此过程中我们不应提倡( ) A及时吸纳有益信息,完善设计方案 B强调团队合作精神 C追求结果的一致性 D主动创设一些设计交流的机会 11在设计如
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