2020年秋北京版三年级数学上册 第5单元 角的初步认识 单元试卷（含答案解析）

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1、 第第 5 单元单元 角的初步认识角的初步认识 一、单选题一、单选题 1.1=50，那么2 是（ ） A. 锐角 B. 钝角 C. 平角 D. 直角 2.把（ ）分成 180 等份，每一份所对的角就是 1 度 A. 半圆 B. 一个圆 C. 正方形 3.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”，这个角是( )。 A. 60 度 B. 120 度 C. 无法确定 4.下列说法正确的是( )。 A. 一条射线长 9999 米 B. 两个锐角一定能拼成一个钝角 C. 和 10：8 可以组成比例 D. 两个质数的和一定是合数 5.黑板上的直角比三角尺上的直角

2、（ ） A. 大 B. 小 C. 相等 二、判断题二、判断题 6.角的两条边越长，角就越大 7.一个平角等于两个直角 8.角的两边越长，这个角就越大 9.长方形对折再对折，展开后中心的 4 个角都是 90 三、填空题三、填空题 10.求出各角的度数并写出名称 1=55是_2=_是_ 3=_是_4=_是_ 11.一个周角=_个直角=_个平角=_度 12.画角时，先画的这个点，叫做角的_，两条射线叫做角的_。 13.一个三角尺上有_个直角，_个锐角 四、解答题四、解答题 14.下面图形中，是角的在括号里画“”，不是角的画“” 15.再添几个三角形设计一个美丽的图案。 五、应用题五、应用题 16.下

3、图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解：2=180-50=130，2 是钝角. 故答案为：B 【分析】1 和2 组成平角，用 180 度减去1 的度数即可求出2 的度数，然后根据2 的度数判断角 的类型即可. 2.【答案】 A 【解析】【解答】解：半圆所对应的角是 180 度，所以把半圆分成 180 等份，每一份所对的角就是 1 度。 故答案为：A。 【分析】一个圆所对应的角是 360 度，把圆平均分成 360 份，其中一份所对应的角是 1 度；半圆所对应的 角是 180 度。把半圆平均分成 180 份，其中

4、一份所对应的角是 1 度 3.【答案】 B 【解析】【解答】度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着内圈刻度“60”， 这个角是 120 度。 【分析】 角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度， 另一条边对着内圈刻度“60”， 所以角的度数是 18060 120 度。本题考查角的度量。 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、射线是无限长的.此选项说法错误； B、例如两个锐角都是 10，和也是锐角.此选项说法错误； C、， 10：8=5：4，可以组成比例.此选项说法正确； D、例如：2+3=5，和仍然是质数.此选项说法错误. 故答案为：C 【分析】A、直线和射

5、线都是无限长， 线段有限长； B、锐角是小于 90的角， 可以用举例子的方法判断； C、 表示两个比相等的式子叫作比例，把两个比化简后判断能否组成比例；D、质数是只有 1 和本身两个因数 的数，合数是除了 1 和本身外还有其它因数的数，举例子判断即可. 5.【答案】 C 【解析】【解答】根据直角的特征选择 二、判断题 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：角的大小与角的两条边的长短无关，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】角的大小与角两边分开的大小有关，与角两边的长短无关，由此判断即可. 7.【答案】 正确 【解析】【解答】因为 18090=2，所以一个平角等于两个直角，原题说法正确. 故

6、答案为：正确. 【分析】角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此解答. 8.【答案】错误 【解析】【解答】解：角的大小与边的长短无关 所以一个角的两边越长，这个角就越大故是错误的 故答案为：错误 【分析】 角的大小与边的长短无关， 只和两边的开叉的大小有关 所以一个角的两边越长， 这个角就越大 是 错误的本题考查角的定义由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角角的大小与边的长短无关 9.【答案】正确 【解析】【解答】解：3604=90，长方形对折再对折，展开后中心的 4 个角都是 90，原题说法正确. 故答案为：正确 【分析】对折 1 次成两个平角，再

7、对折一次就能成 4 个直角，由此判断即可. 三、填空题 10.【答案】 锐角；125；钝角；55；锐角；125；钝角 【解析】【解答】1=55，1 是锐角； 2=180-1 =180-55 =125 2 是钝角； 3=180-2 =180-125 =55 3 是锐角； 4=180-3 =180-55 =125 4 是钝角. 故答案为：锐角；125；钝角；55；锐角；125；钝角. 【分析】根据图意可知，1 和2 组成一个平角，2 和3 组成一个平角，3 和4 组成一个平角，0 锐角90，直角=90，90钝角180，据此解答. 11.【答案】4；2；360 【解析】【解答】解：因为：1 周角=3

8、60，1 平角=180，1 直角=90， 所以：一个周角=4 个直角=2 个平角=360 度； 故答案为：4，2，360 【分析】根据周角、平角、直角的度数及关系直接解答即可 12.【答案】顶点；边 【解析】【解答】画角时，先画的这个点，叫做角的 顶点 ，两条射线叫做角的 边 。 【分析】本题考查的是学生对角的各部分名称的认识，角有一个顶点和两条边。 13.【答案】1；2 【解析】【解答】解：一把三角尺上有 1 个直角，还有 2 个锐角； 故答案为：1，2 【分析】因为三角形的内角和是 180 度，三角形中有一个直角，那么另两个内角的和是 90 度，这两个角 中不可能有 0 度，如果一个角是 0 度的话，不能组成三角形，所以另两个角的度数都小于 90 度，大于 0 度；所以是锐角；进而得出结论此题应根据三角形的内角和是 180 度，并结合锐角的含义进行解答 四、解答题 14.【答案】解： 【解析】【分析】根据角的意义：从一点引出两条射线就组成一个角，然后填图即可。 15.【答案】 【解析】 五、应用题 16.【答案】解：8 个角,2 个直角,5 个锐角,1 个锐角