2020年秋北京版四年级数学上册 第4单元 线和角 单元试卷（含答案解析）

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1、 第第 4 单元单元 线和角线和角 一、单选题一、单选题 1.从一点出发可以画（ ）条射线 A. 一条 B. 两条 C. 无数条 2.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角 A. 钝角 B. 直角 C. 锐角 D. 无法确定 3.线段有（ ）个端点。 A. 1 B. 2 C. 无数 D. 没有 4.下图中，是锐角的是（ ）。 A. B. C. 二、判断题二、判断题 5.是线段. 6.一条直线长 8 厘米。 7.角的边越长，角度就越大。 8.用一副三角尺无法画出 75 度的角。 三、填空题三、填空题 9.人们将圆平均分成 360 份，将其中 1 份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是 1

2、 度，记作_ 10.在_内永不相交的两条直线叫做平行线。 11.经过两点能画_条直线，经过三点最多能画_条直线。 12.线段有_个端点，射线有_个端点 四、解答题四、解答题 13.画一条射线. 14.判断下面图形是否是线段。 五、应用题五、应用题 15.如图是一个梯形的广场 从 A 点走到对边 CD，怎样走最近，在图上画出来 过 A 点作 BC 边的平行线 量出ADC 的度数，并标在图中 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】 从一点出发可以画无数条射线. 故答案为：C. 【分析】射线只有一个端点，从一点出发可以画无数条射线，据此解答. 2.【答案】 B 【解析】【解

3、答】解：因为一块三角尺上最大的那个角是 90， 而 90的角叫做直角， 所以三角板上的最大角是直角 故选：B 【分析】依据实际情况及角的概念和分类即可进行选择 3.【答案】 B 【解析】【解答】根据线段的特点可知，线段的两端有 2 个端点. 故答案为：B 【分析】线段有两个端点，有限长；直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长. 4.【答案】 A 【解析】【解答】根据锐角的定义，即可得出锐角的是： 故答案为：A。 【分析】小于 90的角，叫锐角。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：直线是无限长的，因此一条直线长 8 厘米的说法是错误的. 故答案

4、为：错误 【分析】直线没有端点，是无限长的；射线有一个端点，是无限长的；线段有两个端点，是有限长的. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】角的大小与组成角的两条边叉开的大小有关，与组成角的边长短无关。 故答案为：错误 【分析】有角的组成可知，角的大小与组成角的两条边叉开的大小有关，与组成角的边长短无关。 8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：用一副三角尺可以画出 75 度的角，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】用一副三角尺的 45和 30角就可以画出一个 75 度的角，由此判断即可. 三、填空题 9.【答案】 1 【解析】【解答】解： 人们将圆平均分成 360 份，将其中 1 份所对的

5、角作为度量角的单位，它的大小就 是 1 度，记作 1。 故答案为：1。 【分析】为了表示角的大小，可以用“度”来表示角的大小。 10.【答案】同一平面 【解析】【解答】在同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线。 【分析】平行线只能在同一平面内。本题考查线的认识。 11.【答案】 一 ；三 【解析】【解答】经过两点能画一条直线，经过三点最多能画三条直线。 故答案为：一；三。 【分析】第一个空，根据实际操作经验可得，两点确定一条直线；第二个空，当这三个点不在同一条直线 上时，可以两两组合有三种组合方式，故能画出三条直线。 12.【答案】2；1 【解析】【解答】解：由射线和线段的特点知：线段有 2

6、个端点，射线有 1 个端点； 故答案为：2，1 【分析】根据线段和射线的特点：线段有两个端点，有限长，可以测量；射线有一个端点，无限长；进行 解答即可 四、解答题 13.【答案】解：画图如下： 【解析】【分析】先点一个点作为射线的端点，然后从这个端点出发用直尺向一个方向画出一条射线即可. 14.【答案】解： 【解析】 五、应用题 15.【答案】 解：根据分析、解答如下： 【解析】 【分析】 根据从直线外一点到这条直线的所有连线中， 垂线段最短； 由此过 A 点向 CD 作垂线， 交 BC 于点 D；三角板的一条直角边与已知直线 BC 重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移 动三角板，使三角板和已知直线 BC 重合的直角边和 A 点重合，过 A 点沿三角板的直角边画直线即可； 用量角器的 0 刻度线对准所量角的一条边，用中心点对准顶点，看看另一条边在哪一刻度这个角就是几 度本题主要考查了学生利用三角板和直尺，过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力；用到 的知识点：角的度量的方法