2020年秋西师大版四年级数学上册 第6单元 条形统计图 单元试卷（含答案解析）

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1、 第第 6 单元单元 条形统计图条形统计图 一、单选题一、单选题 1.在一个条形统计图里，用 3 厘米的直条表示 60 人，用（ ）厘米长的直条表示 400 人 A. 10 B. 15 C. 20 2.下面是某超市 2012 年第二季度可乐与酸奶的销售情况表，根据表格绘制统计图，正确的是哪一个？ A. B. 3.条形统计图可以清楚地表示（ ）。 A. 数量的变化趋势 B. 数量的多少 C. 数量的增减 4.关于选用统计图，下面说法合适的是（ ） A. “二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用条形统计图。 B. 要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计图。 C. 要

2、了解超市每月销售额和利润额数据，选用折线统计图。 D. 以上都合适。 二、判断题二、判断题 5.条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少。（ ） 6.从条形统计图中，容易看出各种数量的增减变化。（ ） 7.条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少。 8.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。 三、填空题三、填空题 9.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的_。 10.一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位_，数 据小，每格所表示的单位_ 。 11.下面是阳光小学四、五年级为希望小学捐书情况统计图，根据图片回答下列问题： （1）四、五年级共捐书

3、（_ ）本。 （2）（_ ）年级捐书最多。 （3）四、五年级捐的（_ ）书同样多。 12. 根据下面的统计图计算。 由上面的统计图可以看出，六年级学生最喜欢学（ _ ）；最不喜欢学（ _ ） 四、解答题四、解答题 13.下面是四年级一班同学喜欢最喜欢吃的蔬菜情况统计，请根据表格中的数据完成下面的统计图。 从统计图中你能得到哪些信息？你有什么建议？ 14.补一补。 希望小学对学生最喜爱的四个体育运动项目的人数进行了统计，绘制了两种统计图。 （1）最喜欢仰卧起坐的有多少人？ （2）最喜欢立定跳远和掷实心球的人数分别占总人数的百分之几？ （3）请把条形统计图和扇形统计图补充完整。 五、应用题五、应用

4、题 15.奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：40 个、35 个、25 个、50 个、45 个。将他们的 成绩绘制成统计图。 从图中你能获得哪些信息？ 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】解：603=20(人)，40020=20(厘米)。 故答案为：C 【分析】用 60 除以 3 求出 1 厘米表示的人数，用 400 除以 1 厘米表示的人数即可求出直条的长度。 2.【答案】 B 【解析】 3.【答案】 B 【解析】 4.【答案】 B 【解析】 【解答】解：A 项中，“二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用折线统计图； B 项中，要统计一

5、袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计图；C 项中，要了解超市每月销售 额和利润额数据，选用条形统计图。所以合适的选 B。 故答案为：B。 【分析】折线统计图是以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，折线统计图用折线的 起伏表示数据的增减变化情况；扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内过圆心 O 点的各个扇形的大小表 示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系；条形 统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定 的顺序排列起来的统计图，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 二、判断

6、题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】 条形统计图与折线统计图都能反映出数量的多少，此题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少， 还可以清楚的看出数量的增减变化情况，据此判断。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：从条形统计图中，容易看出各种数量的增减变化。 故答案为：正确。 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这 些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：条形统计图是用宽度相对均匀的条形

7、表示数量的多少，原题说法正确. 故答案为：正确 【分析】条形统计图就是用长短不同的均匀长条来表示数量的多少，比较形象. 8.【答案】 正确 【解析】【解答】单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，说法正确。 故答案为：正确 【分析】 条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，由于数 据不同，所以画出直条的长短也不同，单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。即可判断。 三、填空题 9.【答案】结果 【解析】【解答】统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。 【分析】根据简单的统计表、以一当二的条形统计图，即得统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结 果。

8、10.【答案】 大 ；小 【解析】【解答】一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单 位大，数据小，每格所表示的单位小。 故答案为：大；小 【分析】这道题主要考查了制作条形统计图的方法.解答此题的关键是，要明确一个格子表示多少个单位与 所画条形统计图表示的数据有关，数据大，每格所表示的单位大，数据小，每格所表示的单位小。在制图 是要根据实际情况灵活运用。 11.【答案】470；五；科技 【解析】 12.【答案】社会与科学；语文 【解析】喜欢语文的人数：18+15=33 人，喜欢数学的人数 37 人；喜欢英语的人数 38 人；喜欢社会与科学 的人数 55 人。

9、四、解答题 13.【答案】解： 从统计图中可以看出喜欢吃土豆的人数最多，喜欢吃冬瓜的人数最少；我们应该多吃各种蔬菜，注意营养 均衡. 【解析】【分析】根据统计图可知，纵轴上每格代表 1 人，根据统计表中的数据绘制出四年级一班同学最 喜欢吃的蔬菜条形图， 然后观察对比条形， 最长的表示喜欢吃的人数最多， 最短的表示喜欢吃的人数最少， 建议：应该多吃各种蔬菜，注意营养均衡. 14.【答案】 （1）总人数：20040%=500（人） 最喜欢仰卧起坐的人数：50020%=100（人） 答：最喜欢仰卧起坐的有 100 人。 （2）最喜欢立定跳远的占：150500=0.3=30%； 最喜欢掷实心球的占：5

10、0500=0.1=10%。 答：最喜欢立定跳远的人数占总人数的 30%，最喜欢掷实心球的人数占总人数的 10%。 （3）根据计算，解答如下： ， 。 【解析】【分析】（1）观察条形统计图可知，最喜欢跳绳的有 200 人，观察扇形统计图可知，最喜欢跳 绳的占总人数的 40%，用最喜欢跳绳的人数最喜欢跳绳的人数占总人数的百分比=总人数，然后用总人数 最喜欢仰卧起坐的人数占总人数的百分比=最喜欢仰卧起坐的人数，据此列式解答； （2）要求最喜欢立定跳远和掷实心球的人数分别占总人数的百分之几？用最喜欢立定跳远的人数总人数 =最喜欢立定跳远的人数占总人数的百分比，用最喜欢掷实心球的人数总人数=最喜欢掷实心

11、球的人数占 总人数的百分比，据此列式解答； （3）根据上面的计算，将条形统计图和扇形统计图补充完整，据此解答。 五、应用题 15.【答案】从图中可以知道：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。（答案不唯一） 【解析】【解答】 从图中可以知道：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。（答案不唯一） 【分析】根据奇思、淘气、乐乐、笑笑与妙想踢毽子的成绩分别是：40 个、35 个、25 个、50 个、45 个， 和图中给出的 1 个 代表 5 个，可确定乐乐画 5 个 表示 25 个，笑笑画 10 个 表示 50 个，妙想画 9 个 表示 45 个即可作图。关于从图中你能获得哪些信息？这个问题是开放性问题，答案不唯一，可以 这样作答：笑笑踢毽子的个数最多，乐乐踢毽子的个数最少。