2020年江苏省物理中考试题分类——电路与欧姆定律(原卷版+解析版)
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1、 2020 年江苏省物理中考试题分类年江苏省物理中考试题分类电路与欧姆定律电路与欧姆定律 一选择题(共一选择题(共 17 小题)小题) 1 (2020宿迁)取一个橙子,把铜片、铁片插入其中,就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所 示,下列说法正确的是( ) A铁片是水果电池的正极 B两个相同水果电池串联后可提供更高电压 C该水果电池的电压是3V D水果电池将内能转化为电能 2 (2020镇江)在新冠肺炎疫情期间,为加强对进校人员的管控,学校对电动门控制系统进行了改造:进 校人员在体温正常且佩戴口罩的情况下,电动机方可工作开启电动门。用 1 S闭合表示体温正常,用 2 S闭合 表示佩戴了口
2、罩,则符合改造要求的电路是( ) A B C D 3 (2020泰州)关于粒子与宇宙,下列说法不正确的是( ) A丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑,说明分子间有引力 B走进公园闻到花香,说明分子在不停地运动 C水和酒精混合后总体积变小,说明分子间有空隙 D原子核由质子和中子构成,中子不带电 4 (2020南京)关于粒子和宇宙,下列说法正确的是( ) A电子的发现,说明原子是可分的 B同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 C地球绕太阳运动,说明太阳是宇宙的中心 D质子、原子、电子是按照尺度由大到小的顺序排列的 5 (2020苏州)有一款“空调扇”既能送常温风,又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机,其
3、中电 动机 1 M, 驱动扇叶送风, 2 M驱动机内水循环使所送的风成为 “凉风” , 此款风扇不会只有水循环而不送风。 小明设计的电路图,符合要求的是( ) A B C D 6 (2020常州)如图甲所示的电路中电源电压恒定,小灯泡L的灯丝电阻不变, 1 R是定值电阻。闭合开关 S将滑动变阻器的滑片P由A端移到B端,两电压表示数随电流表示数变化的关系如图乙所示。下列分 析中正确的是( ) A电源电压10.8UV B定值电阻 1 8R C灯泡的最大功率为2.52W D滑动变阻器的最大阻值为20 7 (2020镇江)测温模拟电路如图 1 所示,温度表由量程为3V的电压表改装而成,电源电压U为6V
4、,R 的阻值为40,热敏电阻的阻值 t R随温度t变化的关系如图 2 所示。则当开关S闭合后( ) A电路可测量的最高温度为50 C B温度表的0 C 应标在电压表零刻度处 C若增大U,电路可测量的最高温度将增大 D若U 增大3V,R 增大45,电路可测量的最高温度将增大 8 (2020徐州)家庭电路中,当电流过大时会自动切断电路的是( ) A熔断器 B电流表 C进户线 D测电笔 9 (2020镇江)如图所示,闭合开关S,发现灯L不亮,用测电笔接触M点时氖管发光,而接触N、Q点 时氖管均不发光。若仅有一处发生断路,则该处可能是( ) A熔丝处 BP、M 间某处 CM、N 间某处 DN、Q 间某
5、处 10 (2020盐城)我市所有教室都安装了空调。以下做法不符合安全用电的是( ) A出现故障时,先切断电源 B放学离开教室,及时关闭电源 C安装三线插座,防止外壳帯电 D用更细的导线,防止发热起火 11 (2020南京)如图所示电路,电源电压不变, 1 R为定值电阻, 2 R为滑动变阻器。闭合开关S, 2 R的滑 片P在某一端点时,两表的示数分别为0.2A和3V;移动滑片P到某位置的过程中,两表的示数分别变化 了0.3A和1.5V下列说法正确的是( ) A电源电压为4.5V B 2 R的最大阻值为20 C电路消耗的总功率最小时, 1 R与 2 R接入电路的阻值之比为3:1 D电流表示数为0
6、.4A时, 1 R与 2 R消耗的功率之比为1:1 12 (2020南京)下列措施符合安全用电规范的是( ) A电冰箱的金属外壳接地 B使用绝缘皮破损的导线 C用湿布擦拭工作的台灯 D一个插座上同时使用多个大功率用电器 13(2020扬州)“模拟调光灯” 的电路如图甲, 电源电压4.5V, 电压表量程 “0 3V” , 电流表量程 “0 0.6A” , 滑动变阻器(201 )A, 灯泡L标有 “2.5V1.25W” , 调节滑动变阻器测得多组数据, 作出UI图线如图乙, 下列判断正确的是( ) A随电压的增加,小灯泡的电阻减小 B电路中最小电流是0.18A C灯泡正常发光时,电路的总功率是2.
7、25W D灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路的阻值是10 14 (2020连云港)如图所示,电源电压恒定,闭合开关,滑动变阻器滑片向右移动的过程中,下列说法 正确的是( ) A电流表示数增大 B电压表示数减小 C定值电阻R两端的电压增大 D电压表示数与电流表示数比值增大 15 (2020泰州)如图所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后,在滑动变阻器滑片P向左移动的过 程中,下列说法正确的是( ) A电压表 1 V示数变大,电流表A示数变大 B电压表 1 V示数不变,电压表 2 V示数变小 C电压表 2 V示数不变,电流表A示数变大 D电压表 1 V示数变大,电压表 2 V示数变小 16 (2
8、020泰州)关于家庭电路和用电安全,下列说法正确的是( ) A可用铜丝代替家庭电路中的熔丝 B电冰箱外壳应接地 C控制电灯的开关应接在零线上 D熔丝熔断一定是电路短路造成的 17 (2020苏州)在如图甲所示的电路中,电源电压保持不变, 1 R为定值电阻,闭合开关S,将滑动变阻 器 2 R的滑片P从最左端滑到最右端,两电压表示数随电流表示数变化的完整图线如图乙所示。则下列说法 正确的是( ) A电压表 1 V对应的是图线 B电压满足 caa UUU C 2 R的最大阻值小于 1 R的阻值 D电路的最大总功率为2 bb U I 二填空题(共二填空题(共 6 小题)小题) 18(2020常州)95
9、N口罩的中间层为多孔结构的熔喷布, 熔喷布能过滤比自身空隙小得多、 直径仅为0.3 m 即 m的颗粒物,原因是:在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带 (正/负)电,具有 的作用。由于熔喷布有很好的 性,所以能长时间保留静电,但放在自来水龙头下冲洗晾干后,熔喷布 对细微颗粒物的过滤效果严重下降,原因是: 。 19 (2020淮安)如图所示的电路,当开关 1 S、 2 S闭合时,灯泡 1 L、 2 L同时发光,此时电流表 2 A测量通 过灯泡 的电流。 1 L发光一段时间后突然熄灭, 2 L仍然发光, 此时电流表 1 A示数与 1 L熄灭前相比 (选 填“变大” 、 “变小”或“不变”
10、), 20 (2020扬州)如图将一块有机玻璃板架在两本书之间,用干燥的丝绸在有机玻璃板上摩擦后,看到有 机玻璃板下方的小纸屑上下飞舞。有机玻璃板由于摩擦带上 ,具有 的性质。 21 (2020常州)如图所示的电路中,电源电压恒定。 0 R是定值电阻,闭合开关S,向右移动滑动变阻器 滑片P的过程中,三个电表示数的变化情况为:电流表 1 A的示数 ,电流表 2 A的示数 ,电压表V的 示数 。 22(2020宿迁) 如图所示, 电路中电源电压恒定, 定值电阻 1 20R , 只闭合开关 1 S, 电流表示数为0.3A, 则电源电压为 V;同时闭合开关 1 S、 2 S,电流表示数为0.5A,则
11、2 R的阻值为 。 23 (2020镇江)如图,电压表的示数为 V。 三作图题(共三作图题(共 5 小题)小题) 24 (2020常州)请以笔画线代替导线,将三线插座、开关控制的电灯接入电路。 25 (2020南通)如图,请用笔画线代替导线将两线插座、电灯和开关分别接入电路。 26 (2020扬州)如图,只闭合开关S,风扇M工作;只闭合开关 1 S,灯泡和风扇M都不工作;同时闭合 开关S、 1 S,风扇M和灯泡都工作。请用笔画线代替导线把电路连接完整。 27 (2020无锡)为判断如图所示的家庭电路中白炽灯 1 L是否短路,将火线上的熔丝断开,用另一只完好 的白炽灯 2 L作为“校验灯”接入电
12、路。然后闭合总开关,再闭合开关S,即可根据 2 L的亮暗做出判断。请 在图中补画一根导线,将 2 L正确接入电路。 28 (2020苏州)如图,请把节能灯正确接入到家庭电路中。 四实验探究题(共四实验探究题(共 10 小题)小题) 29 (2020宿迁)图是小华为学校设计的楼道照明系统自动控制装置,已知控制电路电压U恒为6V,电磁 继电器线圈电阻 1 R为20, 2 R为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小。图中AC可绕O点转动,OA 长为0.5cm,OB长为1cm,AC部分的重力、触点间的压力以及各处的摩擦力均忽略不计。 (1)闭合控制电路中开关S,电磁铁上端为 极。 (2)为了实现光照减
13、弱时,受控电路接通,灯L发光,图中导线M应接 (选填“触点 1”或“触点 2” )。 (3)电磁铁对衔铁的吸引力F等效集中作用在B点,吸引力F与控制电路中电流I的关系如图所示,当衔 铁刚好被吸下时,弹簧对A点的拉力为2.4N,则此时光敏电阻 2 R的阻值为 。 30 (2020徐州)如图所示,小明用新干电池、定值电阻R和规格为“102A”的滑动变阻器探究通过导 体的电流与电压的关系。 (1)请用笔画线代替导线把电路连接完整。 (2)连接电路时,开关应该 (填“断开”或“闭合” )。 (3)第 3 次实验时,电流表指针如图b所示,则电流表的示数为 A。 (4)小明一直用两节电池进行实验,记录的数
14、据如表所示,老师认为其中一组数据有拼凑的嫌疑,请你指 出该组实验序号并说明判断理由: 。 实验序号 电压/UV 0.8 1.6 2.4 3.0 电流/IA 0.16 0.32 0.60 31 (2020常州)小组同学探究“欧姆定律” 。 (一)小明探究“电流与电压的关系” 。实验器材为:6V蓄电池开关S、电压表、电流表、滑动变阻器(20 2 )A、未知阻值的定值电阻 0 R。 (1)请在图甲中以笔画线代替导线完成电路连接,要求:滑动变阻器此时接入电路的电阻最大。 (2)闭合开关S,发现电流表有示数、电压表无示数,则电路故障不可能是 。 A 0 R处发生短路 B 0 R处发生断路 C导线EG断路
15、 (3)排除电路故障,移动滑动变阻器的滑片P,得到多组数据。实验时,电压表、电流表的示数如图乙 所示,请将数据记录在表格内。 实验序号 /UV 1 2 4 /IA 0.1 0.2 0.4 (4)分析实验数据可得探究结论: 。 (5)本实验还可测得定值电阻 0 R的阻值为 。 (二)小华利用图甲所示电路,以及阻值不同的四个定值电阻,探究“电流与电阻的关系” 。 实验序号 /R 5 10 15 25 /IA 0.6 0.3 0.2 (6)实验时,小华无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表虽有示数、但无法达到她想要的 V, 原因是 (写出一点即可) 。 (7)根据已测数据可得探究结论: 。 32 (
16、2020南通)小明探究铅笔芯的电阻大小与长度的关系时,找来一支铅笔芯,测量其长度,并用两枚 金属回形针夹住其两端进行实验。 (1)图甲是测铅笔芯电阻的电路,请用笔画线代替导线将其连接完整。 闭合开关,发现两电表均无示数,为排查故障他将电压表改接在变阻器两端,发现电压表有示数,则电 路故障可能是 。 排除故障,移动滑片P,电流表示数为0.14A时,电压表示数如图乙,为 V,测出的电阻为 。 (2)移动回形针,改变并测量铅笔芯接入电路的长度,实验时发现电流表损坏,他又设计了图丙电路测量 电阻。 正确连好电路,闭合开关S,将开关 1 S先拨至b。移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数为U。 再将 1 S
17、拨至a,调节电阻箱旋钮至图丁位置,观察到电压表示数略大于U,他把“1”档的旋钮又旋了 一格,发现电压表示数略小于U,此时他 (选填“应”或“不应” )再调节滑动变阻器,以使电压表 的示数恰好为U。 推断铅笔芯接入电路的阻值 (填写范围) 。 (3)小明由上述两次实验,得出铅笔芯电阻与长度的关系。请评价他在探究过程中的不足之处: 。 33 (2020宿迁)小红利用图所示装置探究“电流与电压的关系” 。 序号 /UV /IA 1.0 0.10 2.0 0.20 3.0 0.32 (1)请用笔画线代替导线,按要求将实物图连接完整(要求:当滑片P向右移动时变阻器接入电路的阻值 变大) 。 (2)在连接
18、电路时,开关必须处于 (选填“闭合”或“断开” )状态。 (3)实验中,发现电流表示数几乎为零,电压表示数接近电源电压,原因可能是 。 (4)排除故障后,经过多次实验测得数据如表所示,由此可得出结论为: 。 (5)请你根据表中数据,帮小红算一算,电路中所用电阻R的阻值为 (结果保留一位小数) 34 (2020盐城)小明和小华一起探究电流与电阻的关系。器材有新干电池两节,5、10、20的定值 电 阻 各 一 只 , “20 1A” 的 滑 动 变 阻 器 、 电 压 表 、 电 流 表 、 开 关 各 一 只 , 导 线 若 干 。 (1)用笔画线代替导线将甲图中电路补充完整,使滑动变阻器滑片向
19、左移动时电阻减小; (2)将滑动变阻器滑片移动到最 端。闭合开关,小明发现电压表示数接近电源电压,可能是定值电阻 R出现了 故障; (3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,直至电压表示数为1V,此时电流表示数如图乙所示,大小为 A; (4)小明逐一将10和20的电阻接入电路,继续进行实验。当 的电阻接入电路后,无法将电压表 示数调节到1V 于是, 他改变定值电阻两端电压, 重新依次进行实验。 调节后的电压值应该不低于 V; (5)实验结束后,小华觉得可以通过调整顺序来避免实验中存在的问题。合理的顺序是 。 35 (2020扬州)在“探究串联电路电压的特点”实验中: 某实验小组分别测量了串联电路两
20、端的总电压U和灯泡 1 L、 2 L两端的电压 1 U、 2 U数据如表: /UV 1/ UV 2/ UV 2.6 1.3 1.3 (1)该小组由此得出串联电路的总电压与各部分电压的关系是 (用题中物理量符号表示) 。 (2)实验过程中,若 1 L灯丝断了,观察到电压表 1 V示数为 ,电压表 2 V示数为 。 (3)该实验还有待改进,请写出其中一点: 。 36 (2020无锡)小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验,器材有:干电池两节,开关、电压表、 电流表、滑动变阻器(201.5 )A、电阻箱(099995 )A各一个,待测电阻 1 R、 2 R,导线若干。 (1)连接电路前,小明发现
21、电流表指针如图甲所示,于是他将电流表指针调至 。 (2)图乙是他们连接的测量 1 R阻值的部分电路。请用笔画线代替导线,将电路连接完整。 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于最 (选填“左” 、 “右” )端。 在正确完成上述操作后,闭合开关移动滑片P,当电流表示数为0.2A时,电压表示数如图丙所示,则电 阻两端的电压为 V多次实验所测量的结果如表所示,则 1 R的阻值为 实验序号 电压表示数/UV 电流表示数/IA 电阻 1/ R 0.2 0.6 0.3 0.88 0.4 测量 1 R阻值的过程中, 老师提醒他们要尽量缩短通电时间, 并用较小的电流来测量, 这样做的理由是: 。 (3)为测
22、量电阻 2 R的阻值,他们在已连接好的图乙的电路中,用 2 R替换 1 R接入电路。测量过程中,发现 电流表示数始终小于分度值。于是,他们按照如图丁所示的电路图,重新连接了电路,闭合开关后,改变 电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值R及对应的电压表示数U,并根据记录的数据绘制 出 11 UR 图象,如图戊所示,则所测电阻 2 R的阻值为 。 37 (2020泰州)在“探究电流与电压关系”实验中,小明所用电路如图所示。 (1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。要求:开关闭合前无需移动滑片; (2)闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,小明检查发现仅导线有故障,则故障为 ; A导
23、线断路 B导线断路 C导线断路 D导线断路 (3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为1V时,读出电流表示数并记录在上表中;继续移 动滑片,分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数,并依次记录在表格中。 实验序号 /UV /IA 1.0 0.20 2.0 0.40 3.0 0.58 (4)分析表中数据,可得出的结论是: ; (5)实验结束,小明整理器材时发现定值电阻很热,他联想到:处理数据时,第三组数据之间的关系与前 两组数据之间的关系存在差异,他和同组小华就此展开讨论,认为数据差异可能是由于 造成的。由此 反思实验过程: 实验时每次读取数据后要 (写具体操作) , 再记录数据
24、, 减小此因素对测量结果的影响。 38 (2020连云港)在学习电能表与电功一节内容时,同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮 暗” ,小明选用标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的灯泡 1 L和 2 L,连接电路如图所示。 (1) 闭合开关后, 发现两灯均不发光, 电压表 1 V的示数很大, 电压表 2 V的示数为 0, 故障的可能原因是 。 (2)排除故障后闭合开关,电压表 1 V的示数如图,此时的电压值为 V。 (3)此实验中一定时间内电流做功的多少可以通过观察 来比较,所用的研究方法为 。 (4)如果将这两只灯泡并联接入电压为2.5V的电路中,较亮的灯泡是 。 (选填“
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