2.1 钠及其化合物(第1课时)教案(新教材)人教版高中化学必修一
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1、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素 钠和氯钠和氯 第一节第一节 钠及其化合物(第钠及其化合物(第 1 课时)课时) 教学目标与核心素养教学目标与核心素养 教学目标教学目标 宏观上通过实验探究、实验现象归纳钠的性质,微观上从原子结构上解释钠的性质,形成结 构决定性质的理念。通过查阅了解钠在生产生活中的应用。 评价目标评价目标 通过钠与水反应的实验探究交流和点评,诊断学生实验探究水平 通过对钠的还原性、活泼性的判断分析,诊断学生的认知水平和思路视角 重点难点重点难点 掌握钠的物理和化学性质,重点理解钠与氧气、水的反应。 教学过程教学过程 一、一、导入新课导入新课 【教师】大海是很多人向
2、往的地方,那里有令人向往的景色,还有让吃货们乐不思蜀的海鲜 美食。 【投影】 海洋更是一个巨大的化学资源宝库, 含有周期表中的大部分元素。 钠便是其中的一种主要元 素, 也是典型的金属元素。 但钠元素在自然界中都是以化合物形式存在的, 如 NaCl、 Na2SO4、 Na2CO3等。实验室中的钠单质是电解 NaCl 得到的。下面就让我们来一睹钠的庐山真面目。 二、二、讲授新课讲授新课 【投影】 【板书】1、钠的保存 金属钠单质保存在煤油中 【问题】钠为什么保存在煤油中? 【教师】欲知其原因,我们稍后分析。现在我们先一睹钠的真容,保存在试剂瓶中的钠单质 为块状固体。 【设疑】钠什么颜色呢?是我们
3、看到的淡淡的黄色吗? 【教师】眼见未必为实,绝知此事要躬行。我们取出一块,将其解剖。 【投影】实验 21 钠的取用视频 【教师】因为钠为块状固体,所以可以用镊子取用。又因为钠保存在煤油中,表面会沾附一 层煤油,我们要用滤纸把表面的煤油擦干。然后,再用小刀将其解剖,使其露出真面目。此 时,我们看到是银白色,并有金属光泽。 【设疑】我们切割钠时用小刀并非削铁如泥的宝刀,只是一把普通的小刀,这说明什么呢? 【学生】硬度小,软 【教师】对,这些就是钠单质的物理性质。 【板书】2、物理性质 块状固体,银白色,有金属光泽,质软。 【设疑】刚才解剖钠时,我们看到什么变化没有? 【学生】有,刚切开的钠是明亮的
4、银白色,但很快就变暗变灰了。 【教师】对,刚切开的钠是明亮的银白色,但很快就变暗变灰了。这是因为 Na 和空气中的 O2发生了化学反应。 【板书】3、化学性质 (1)与 O2常温反应 4Na + O2 = 2Na2O(钠保存在煤油中的原因之一) 【教师】这个反应在常温下,即可很快发生,可以想象如果加热,肯定也能发生。那么,加 热时,还是生成 Na2O 吗?下面我们就一探究竟。 【投影】实验 22 空气中加热钠 【学生】整理并回答看到的反应现象。 【教师】钠在空气中加热时,先受热融化成小球,四处滚动,燃烧时发出黄色火焰,最后生 成淡黄色固体。很明显,这种淡黄色固体是一种新的物质,它是钠的另一种氧
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