六年级体育下全册教案(通用版)
《六年级体育下全册教案(通用版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级体育下全册教案(通用版)(64页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第第 一一 课课 时时 教学内容:1、课堂常规教育 2、奥林匹克运动 教学要求:1、进一步了了解体育课的课堂常规 2、了解奥林匹克运动的有关知识 教学重点:提高思想认识,如何上好体育课。 教学难点:思想认识的提高 教学准备: 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年_月_日 教学环节教学环节 教教 师师 活活 动动 学学 生生 活活 动动 备备 注注 一、导入 全面分析上学期本班学生的 学习情况。 教师分析与学生分析相结合。 二、准备 部分 课堂常规 教育。 1、提问。相关的常规问题。 2、有针对性地对学生进行教 育。 3、总结。 4、讲解有关奥林匹克的知 识。 5、古代奥林匹克运动会。 6
2、、现代奥林匹克运动会。 中国体育健儿在奥运会上 取得的成绩。 1、教师提问学生回答。 2、听教师进行讲述。 3、师生共同小结。 4、学生听教师讲述。 根据教师的提问及时进行 回答。 三、结束 部分 1、整队 2、放松 3、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第第 二二 课课 时时 教学内容:1、定时跑(5 分钟) 2、游戏:十字接力 教学要求:1、能用正确的跑步方法进行定时跑,学会合理分配体力,掌握动作 方法。 2、能够在困境中,相互鼓励,克服困难,跑完全程。 教学重点:掌握跑的方法。 教学难点:克服困难,完成练习。 教学准备:秒表一只 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年
3、_月_日 教学环节教学环节 教教 师师 活活 动动 学学 生生 活活 动动 备备 注注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、准备 部分 1、跑: 定时跑 1、组织学生做准备活动,讲 解定时跑的动作方法、要 求及注意事项。 2、 根据学校操场的自然地形, 设置一定的路线进行定时 跑。 3、在跑的过程中,不断报时 提醒以便让学生检查自己 跑的距离,采用轮流领跑 的小游戏来调动学生的积 极性。 4、随时掌握学生的情况,发 现身体不适的学生,要及
4、时调整,注意场地安全。 1、在教师指导下充分做好准 备活动,并听取教师的讲 解。 2、按体能分成 6-8 人一组进 行定时跑,体能强的组先 跑,各组成一路纵队顺序 跟进。通过体验性练习, 找出问题和原因。 3、在定时跑中,组内同学相 互鼓励, 不让一个同学 “掉 队” 。 4、通过教师的报时,学生能 及时检查自己跑的距离, 并调整跑和呼吸节奏,分 配好体力。 2、游戏: 十字接力 1、教师讲解游戏的方法和规 则,再次重申。 2、 组织学生进行游戏知道 “下 压法” 传接棒的动作要领。 3、积极参加游戏,能体会到 传接棒的好坏是影响本队 成绩的直接原因之一。 4、加强安全教育,防止意外。 1、看
5、教师做游戏的示范,认 真听游戏的规则。 2、能积极参加游戏,加入到 游戏中去。 3、注意安全。 三 结束 部分 1、整队 2、放松 3、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第第 三三 课课 时时 教学内容:1、50 米快速跑; 2、游戏:截住空中球 教学要求:1、改进起跑和起跑后加速跑的技术,用正确的方法冲刺。 2、能相互帮助,积极进取。 教学重点:改进起跑和起跑后加速跑的技术 教学难点:正确的方法冲刺 教学准备:小排球 24 只 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年_月_日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教
6、师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、准备 部分 1、跑: 50 米 快 速跑 1、分组练习站立式起跑后加 速跑 20 米和蹲踞式起跑 后加速跑 20 米。 2、示范、讲解终点冲刺的动 作要领,跑到终点处要加 快摆臂和后蹬, 身体前傾, 以最快的速度跑过终点。 3、分组练习冲刺跑,启发学 生,互相观察,互相评价, 纠正动作。 4、分组练习 50 米快速跑,注 意终点冲刺跑技术。 1、通过练习,改进起跑和起 跑后的加速跑动作。 2、观察教师的示范,在教师 的指导下分组练习终点冲 刺跑。练习中
7、互相帮助, 进一步掌握终点冲刺跑的 要领。 3、保持快速跑的正确姿势, 争取第一。 4、 按照游戏的规则进行练习。 2、游戏: “截住空 中球” 1、提示游戏的方法规则 2、分组进行游戏。 1、 按照游戏的规则进行练习。 2、注意玩游戏安全。 三 结束 部分 1 、整队 2 、放松 3 、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第第 四四 课课 时时 教学内容:1、跑:障碍跑(30 米) 2、小篮球 教学要求:1、能够学会在快跑过程中通过不同的障碍的技能。 2、乐于重复练习,表现出勇敢顽强、勇往直前的精神。 教学重点:掌握各种过障碍的方法 教学难点:注意力高度集中,反应迅速。 教学准
8、备:篮球 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年_月_日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、准备 部分 1、跑: 障 碍 跑 (30 米) 1、集体做小步跑、高抬腿练 习。 2、讲解示范障碍跑的动作要 领和方法。 学生尝试练习。 3、分组练习。 1、通过集体练习,学生知道 障碍跑前必须充分做好准 备活动。 2、认真听教师的讲解,各小 组组长组织练习,学生在 慢跑中体会动作。 3、分组比赛
9、。 4、合理设置障碍,做到既快 又安全。 5、游戏中,相互帮助摆放标 志物,并对本组积分进行 统计。 2、 小篮球 1、教师讲解和示范原地双手 胸前投篮动作。 2、集体做原地双手胸前投篮 徒手模仿练习。 3、分组进行原地胸前双手投 篮练习,并巡回指导。 4、学生可以根据自己练习的 情况,选择不同距离、不 同角度的投篮练习。 1、认真观察示范动作,模仿 投篮动作。 2、在徒手模仿练习中,体验 身体协调用力过程。 3、自行分组做正面定点和不 同角度的定点投篮练习。 可根据自己的情况选择不 同距离进行练习。 三、结束 部分 1、整队 2、放松 3、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第
10、第 五五 课课 时时 教学内容:1、小排球:正面上手传球。 2、游 戏:换物赛跑。 教学要求:1、能积极参与小排球的学习,与同伴相互合作,有成功感。 2、知道正面上手传球的动作方法,能做出上手传球的动作。 教学重点:上手传球时蹬地、伸臂、拨指动作的协调。 教学难点:用力的协调性。 教学准备:小排球三十只 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年_月_日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、
11、准备 部分 1、小排 球: 正面上手 传球 1、分组进行徒手上手传球模 仿练习,重点提示蹬地、 伸臂、拨指动作要协调。 2、 让学生持球进行尝试练习。 3、讲解示范学生分组练习, 教师巡回指导。 1、分组做原地徒手上手传球 动作模仿练习,互相评价 动作是否协调。 2、分组进行对墙传球,两人 一组。 3、体会传球手型和身体协调 用力的传球动作, 找感觉, 找规律。 2、游戏: 换物赛跑 1、分组练习一抛一传。 2、分组进行传球小比赛。 1、分组或自由组合进行上传 球小比赛。 2、注意游戏安全。 三、 结束 部分 1、整队 2、放松 3、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第第 六六
12、 课课 时时 教学内容: 韵律活动和舞蹈 障碍跑(3040 米) 教学要求:1、记住集体舞的歌曲节拍和已学前两段舞蹈动作 2、知道“活动障碍”的方法 3、对练习有浓厚兴趣,表现出勇敢顽强、机智果断的品质 教学重点:能安全地通过各种障碍物。 教学难点:科学合理地安排各种障碍。 教学准备: 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年_月_日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、准备 部分 1、
13、韵律活 动和舞蹈 1、复习上两次课所学的舞蹈 动作,并及时纠正错误 2、示范、讲解歌舞中 1733 分解舞蹈动作方法 3、用口令节拍指导学生练习 分解舞蹈动作,重点指导 学生双人配合跑跳步和自 然协调的动作方法 4、在音乐的伴奏下,将第二 段 1733 舞蹈连贯起来练 习。提示学生练习时的节 奏和舞蹈时的欢快情绪 1、成双圈队形站立,复习上 两次课的舞蹈动作。 2、观察教师示范动作,说出 后半段与前半段动作的区 别。 3、 集体随教师口令节拍练习, 然后两人一组互学互练, 体验跑跳步以及配合手臂 动作。 4、男女生二人相对,随口唱 和音节拍连贯起来练习。 舞蹈时,舞姿优美、感情 充沛。 2、
14、障碍跑 1、集体做跑的专门练习。 2、讲解通过“活动障碍”的 要点及障碍设置的方法和 要求。分组练习冲过“火 力网” 、跳过“活动竿” 3、练习几次后进行教学比赛 4、加强安全教育,尤其是。 “活动障碍”设置中注意 安全措施。 1、随教师的讲解,分散模仿 练习,体会通过“活动障 碍”的要领。 2、通过分组轮换的练习,知 道“活动障碍”设置的方 法、要求,初步掌握快速 通过“活动障碍”的方法。 3、在分组比赛中,同学间互 相鼓励,勇于表现自己, 发挥最快速度。 三、 结束 部分 1、整队 2、放松 3、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第第 七七 课课 时时 教学内容:1、投掷:
15、原地双手向前、向后抛实心球 2、游戏:运球、传接球 教学要求:1、改进原地双手向前、向后抛实心球的动作,做到全身协调用力。 2、能互相帮助,乐于参与练习。 教学重点:掌握动作方法。 教学难点:动作的的协调性,及出手角度。 教学准备:实心球:4 只。 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年_月_日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、准备 部分 1、投掷: 原地双手 向前、向 后抛实心 球
16、 1、集体练习原地双手向前、 向后抛实心球的模仿练 习。 2、学生人手一只小海绵球分 散进行练习,互相观摩、 互相帮助。 3、组织学生思考:原地投掷 动作的要领,师生共同评 价。 4、分组持实心球练习投掷。 1、通过集体模仿练习原地双 手向前、向后抛实心球的 动作练习,熟练掌握动作 要领。 2、回答教师的提问,并对同 学的演示进行评议,加深 对动作概念的理解。 3、分组练习,互相观摩,互 相纠正。 4、 分组听信号进行投掷比赛。 2、游戏: 运球、传 接球 1、教师讲解示范游戏的方法 和规则,重点强调运用正 确的方法运、传、接球。 2、组织学生分散练习左右手 的高、低姿运球和胸前双 手传、接球
17、,巡回指导。 3、分组游戏比赛,提示学生 遵守游戏规则。 1、仔细观察,认真听讲,掌 握游戏的方法、规则,知 道游戏的重点。 2、分散或自我组合练习的各 种形式的运球和传、 接球, 通过教师的指导,提高技 术水平。 3、积极参加游戏,能遵守游 戏规则,体验成功后的快 乐。 三、结束 部分 1、整队 2、放松 3、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第第 八八 课课 时时 教学内容:1、双手上步前抛实心球。 2、游戏:十字接力 教学要求:1、记住双手上步前抛实心球的动作要领,改进动作,提高抛掷的成 绩。 2、做到出手快速有力,有一定的高度。 教学重点:投掷时出手快速有力。 教学难点
18、:出手有一定的高度。 教学准备:实心球若干,根据各班的人数,每两人一球。 执教时间: (1)_年_月_日 (2)_年_月_日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、准备 部分 1、 双手上 步前抛实 心球。 1、集体做好准备活动,分组 进行传递实心球的练习。 2、分散练习双手上步前抛实 心球的徒手练习,重点提 示学生动作要连贯。 3、分组练习双手上步前抛实 心球,指导学生运用正确 的方法抛过前
19、面一定高度 的横绳。 4、进行安全教育,分组练习, 教师巡回指导。 1、分散进行模仿练习。 2、分组听信号向前上方一定 高度的横绳抛掷。 3、通过目测估定自己投掷的 远度,并进行自我评价, 找出存在的问题,加以改 进。 2、游戏: 十字接力 1、教师讲解游戏的方法与规 则,强调跑步的重点是身 体稍内倾,跑好弯道跑。 2、请体育委员配合示范,讲 解“下压法”传接棒的技 术动作, 并组织学生试做。 3、组织学生进行游戏,先慢 速跑动试做游戏,后进行 十字接力比赛。 4、教育学生超越或完成任务 时,要十分小心,防止意 外事故。 1、认真听教师讲解,明确游 戏的方法与规则,加深对 游戏重点的理解。 2
20、、仔细观察示范,认真听取 讲解, 通过试做, 知道 “下 压法” 传接棒的动作要领。 3、积极参加游戏,能体会到 传接棒的好坏是影响本队 成绩的直接原因之一。 4、超越或完成任务归队时, 要十分小心,防止碰撞。 三、结束 部分 1、整队 2、放松 3、小结 1、跟老师做放松操 2、回收器材 教后反思 第第 九九 课课 时时 教学内容:1、跑:30 米障碍跑 2、游戏: “炸碉堡” 教学要求:1、能够根据要求各小组自设障碍,做到在快跑中通过障碍物。 2、对练习感兴趣,并做到快速安全。 教学重点:能安全地通过各种障碍物。 教学难点:科学合理地安排各种障碍。 教学准备: 执教时间: (1)_年_月_
21、日 (2)_年_月_日 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入 1、整队,检查人数,师生问 好 2、教师宣布本节课的内容, 提出上课要求 3、队列练习 稍息 立正 1、整好队,听老师宣布上课 内容 2、听老师口令做动作 3、准备活动:徒手操 二、准备 部分 1、跑: 30 米 障 碍跑 1、分散练习过障碍。 2、分组在跑动中通过各种障 碍。 3、分组在 30-40 米的场地上 设置障碍,并在快跑中练 习通过。 1、能独立思考通过障碍的方 法,并分散模仿练习。 2、体会通过各种障碍的不同 方法,并证明自己的思考 是否正确。 3、各小组讨论选择障碍,并 在场地上布置障碍,用快
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 体育 下全册 教案 通用版
链接地址:https://www.77wenku.com/p-153101.html