2020年秋人教版生物七年级上册 第一章《认识生物》测试题（含答案）

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1、第一章认识生物测试题第一章认识生物测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（ ） A生物都能生长繁殖 B生物都有遗传特性 C生物都是由细胞构成 D生物生活需要营养 2如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数） ，你认为最科学 合理的调查方法是（ ） A一棵一棵地数出总的数量，再计算密度 B根据自己的经验大概估计一下 C在不同地点选取若干样本地块计算密度，然后取平均值 D随机选取一个样本地块，计算密度 3下面所列各项中都属于生物的一项是 枯草家鸽珊瑚虫钟乳石冬眠的蛇恐龙化石蘑菇

2、 A B C D 4下列现象中不属于生命现象的是（ ） A火山爆发 B昙花一现 C飞蛾扑火 D孔雀开屏 5下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ） A生长和生殖 B具有细胞结构 C不断从外界吸收营养 D能排出代谢废物 6下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是 A青蛙捕食 B直升机起飞 C鸟卵孵育 D蜻蜓点水 7下列说法正确的是 A生物都能自由活动 B生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C生物都是由细胞构成的 D生物都要繁殖后代 8 通过学习， 相信你认识了不少生物， 也学会了区分生物和非生物。 下列属于生物的是 （ ） A孔子鸟化石 B珊瑚 C钟乳石 D石头上的青苔 9下列不属于生命现象的是 A

3、母鸡下蛋 B铁皮生锈 C猫捉老鼠 D公鸡打鸣 10下列不属于生命现象的是（ ） A烽火狼烟 B昙花一现 C蜜蜂采蜜 D飞蛾扑火 11大千世界，变化多端。下列现象中，属于生物生长的是（ ） A、气球由小变大 B、钟乳石慢慢长大 C、蘑菇由小变大 D、河水慢慢涨高 12下列不属于科学观察的是（ ） A用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B观察菜豆种子的萌发过程 C用照相机记录花的结构 D夜晚看见流星划过 13下列不属于生命现象的是（ ） A铁树开花 B花生种子发芽 C钟乳石慢慢长大 D猫抓老鼠 14老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( ) A呼吸 B排出体内的废物 C生长与发育 D对外界刺激

4、做出反应 15下列现象中的物体属于生物的是. A机器人弹钢琴 B火山爆发时岩浆喷出 C钟乳石在慢慢长大 D空中飞翔的小鸟 16调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（ ） A调查时首先要明确调查的目的 B要制定合理的调查方案 C调查时可凭个人感觉记录 D调查结果要认真整理、分析 17下列各项中不属于生命现象的是（ ） A蜘蛛结网捕虫 B小鸡破壳而出 C潮涨潮落 D孔雀开屏 18李时珍是我国 16 世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的 错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。主要采用下列哪种方法进行 研究（ ） A实验法 B观察法 C

5、文献法 D比较法 19“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物（ ） A需要营养 B在进行呼吸 C具有遗传变异现象 D对刺激作出反应 20响尾蛇追寻猎物是根据（ ） A猎物地体温 B血液的味道 C逃走的足印 D自己毒液的气味 21下列各项中，属于非生物的是 A引起禽流感的病毒 B会说话、会做家务的机器人 C正在冬眠的青蛙 D腐烂的木头上长出的木耳 22下列物体中，属于生物的是（ ） A珊瑚 B蘑菇 C石块 D钟乳石 23水稻开花，结果，产生种子，属于生物的哪一项特征 A生长 B繁殖 C对外界刺激有反应 D需营养 24下列各项中属于非生物的是（ ） A珊瑚虫 B休眠的青蛙 C会弹琴的机器人

6、D引起人感冒的病毒 25下列都属于非生物的一组是( ) A竹和山石 B病毒和蘑菇 C空气和阳光 D松和丹顶鹤 二、连线题二、连线题 26连线题，将下列用直线名词与相关的内容连接起来 三、综合题三、综合题 27宋朝著名诗人叶绍翁游园不值中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”两句，其 中蕴含了很多生物学的知识，请你试从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生 物具有_的特征。 （2） 杏树会开花结果， 果实掉落会长成一棵新杏树， 这反映了红杏具有_的特征。 （3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了生物

7、的生活需要 _。 （4）杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于_现象；但是杏之间也 有差异，并不是完全相同的，这属于_现象。 （5）夏天，猫有退毛的现象，反映了生物_环境的基本特征。 28学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品 果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你 将怎样去作这个调查呢？ （1）我的调查目的是： _。 （2）我的调查对象有：_。 （3）我的调查范围在：_。 （4）我设计的调查表是：_ 29小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？请你用足够的证据帮他证明（简述 生物的特征） 参考答案

8、参考答案 1C 2C 3D 4A 5B 6B 7D 8D 9B 10A 11C 12D 13C 14D 15D 16C 17C 18B 19C 20D 21B 22B 23B 24C 25C 26 27对外界刺激作出反应 生长和繁殖 营养 遗传 变异 适应环境 28 了解学生中午的用餐情况， 为制定中学生平衡膳食方案做准备 我校初中学生 我 校初中三个年级各选一个班进行 29 （1）生物的生活需要营养； （2）生物能进行呼吸； （3）生物能排出体内产生的废物； （4）生物能对外界刺激做出反应； （5）生物能生长和繁殖； （6）生物都具有遗传和变异的特性； （7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。