2020年秋粤科版四年级科学上册 第2课《开花和结果》教学设计

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1、粤教粤科版科学四年级上册第一单元第粤教粤科版科学四年级上册第一单元第 2 2 课时教学设计课时教学设计 课题 开花和结果 单元 第一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一、知识与技能 知道植物的生长通常会经历种子萌发、幼苗生长、开花、结出果实和种子的过程。 二、过程与方法 能持续观察并记录植物开花、结果及果实成熟的过程。 三、情感态度与价值观 养成持续观察和记录植物变化的习惯。 重点 知道植物的生长通常会经历种子萌发、幼苗生长、开花、结出果实和种子的过程。 难点 养成持续观察和记录植物变化的习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、出示各种花的图片 2、出

2、示生活情境图：琪琪和波波在生物园观 察植物在盆栽里的番茄植株。琪琪发现番茄植株的 叶腋长出了一个“小芽”，与叶芽不太一样。琪琪 不禁问道：这是番茄花蕊吗？ 3、同学们，我们没有种植番茄的经验，即使 见过番茄植株，也很少见过番茄花是怎样变化的， 这节课，我们就一起走进番茄植株，感受开花和结 果的魅力吧！ 4、板书课题：2、开花和结果 观察图片 走进情境 交流 齐读课题 本节课通过欣 赏花的图片，引 出 本 节 课 的 情 境，走进情境交 流，进而导入新 课。 讲授新课 活动一：开花了 （一）开花过程 1、回顾花的结构： 植物的花一般由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部 分组成。其中，雄蕊和雌蕊是花的主要

3、部分。雌蕊 由柱头、 花柱和子房组成， 雄蕊由花药和花丝组成。 2、任务：绿色开花植物生长到一定阶段就会 开花。观察番茄等植物的开花过程，描述花的各组 成部分发生了怎样的变化。 3、图片出示一幅番茄图片呈现开花过程中的 回顾花的结构 了解任务 观察图片理解 活动一首先回顾 花的结构，明确 学习任务通过观 察番茄萼片、花 瓣、雄蕊、雌蕊 等部分在大小、 颜色、形态等方 面的变化，试着 三种不同状态： 刚形成的绿色花蕾、萼片已展开的黄色花苞、 盛开并露出花蕊的花朵 4、学生观察萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分 在大小、颜色、形态等方面的变化。 时 间 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 大 小 颜 色 形 态 大

4、 小 颜 色 形 态 大 小 颜 色 形 态 大 小 颜 色 形 态 5、引导学生尝试描述开花的过程。 先形成小小的绿色花芽，绿色的萼片包裹着黄 色的花瓣，萼片展开为 5-6 片并露出黄色的花瓣， 花瓣展开成 5-6 片并露出黄色的雄蕊和黄绿色的雌 蕊，花瓣颜色变成褐色并枯萎。 6、学生试着观察豌豆、茉莉花两种植物的开 花过程。 7、总结：植物开花的过程的共同特点：先形 成花芽，接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣展开， 最后花朵枯萎凋谢。 （二）花蕊 1、植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖 生长，也就是开花、结果，最后结出种子。开花与 结果直接相关，在花的结构中，雌蕊和雄蕊在植物 繁殖中起着非常

5、重要的作用。 2、任务：用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物 花的雄蕊，露出雌蕊部分。分别用棉签轻轻触碰雄 蕊和雌蕊的顶端，记录你的发现。 3、发现：柱头上有黏液、花药上有花粉。 4、科学阅读：谁帮花儿来传粉 学生通过观察 完成表格 交流 学生拓展交流 总结交流 指名读 了解任务 交流发现 描 述 开 花 的 过 程。通过观察， 借助科学阅读资 料，知道传粉和 形成果实之间的 关系。 一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分 组成，其中，雌蕊和雄蕊是花的主要部分。雌蕊由 柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。 当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的柱头 上，植物就完成了传粉过程。只有经过传粉后，雌

6、 蕊的子房才会发育成果实。 在自然界中，有些植物的花借助风力来传粉， 例如玉米花、杨树花等；有些植物的花借助昆虫等 植物来传粉，例如桃花、百合花等。动物在花中采 集花粉和花蜜作为食物的过程中，无意中就帮助了 植物完成传粉的过程。 5、由此可见，传粉对植物的繁殖至关重要！ 活动二：结果了 1、任务：当一朵花的花粉落在雌蕊上，雌蕊 就有可能结出果实。观察番茄等植物的果实及成熟 过程，描述并记录。 2、出示番茄成熟的过程图片： 花瓣凋谢、子房逐渐膨大发育成果实、果实颜 色从绿色逐渐变成红色。 3、思考：其他植物的果实也有这些变化吗？ 4、资料拓展： 果实的形成 植物开花后，雄蕊的花药裂开，成熟的花粉

7、通 过传粉过程传到雌蕊的柱头上，当花粉落在柱头 上，受到柱头分泌物质的刺激后，花粉粒就萌发出 花粉管。花粉管迅速伸长，沿着中空的花柱进入子 房并到达胚珠。在胚珠逐渐发育成种子的同时，子 房壁逐渐发育成果皮， 果皮包裹着种子， 形成果实。 5、植物结果的共同特点： 果实在雌蕊部分形成、果实逐渐膨大、果皮颜 色或形态会发生变化。 自由读 读后交流 总结 了解任务 观察图片 交流思考 了解拓展资料 总结 活动二在观察开 花 过 程 的 基 础 上，进一步观察 番茄果实的变化 过程，通过呈现 番茄果实的成熟 过程，归纳总结 植物结果的共同 特点。 活动三 随堂练习 1、番茄的形成需要经过的过程是（ ）

8、。 A、开花受精传粉结果 B、开花传粉受精结果 C、传粉开花受精结果 D、传粉受精开花结果 2、小明家的油菜地旁，新建了个养蜂场，对 于这片油菜地将来的产量，下列说法正确的是 （ ）。 A、由于蜜蜂大量增加，蜜蜂吃掉了花粉，因 而这块油菜地的产量会降低 B、由于油菜花是虫媒花，养蜂场的建成有利 于传粉，所以产量会增加 C、油菜花是风媒花，所以养蜂场的建成对传 粉没有影响 D、油菜花虽是虫媒花，但油菜不是靠蜜蜂传 粉，所以影响不大 布置作业 通过种植植物， 观察植物的开花、 结果的过程。 课堂小结 植物的生命周期大致经历了种子萌发成幼苗、 植株生长和发育、开花、结果（形成种子）、死亡 等过程。 板书 2、开花和结果 开花了 萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 传粉 结果了 成熟的过程